В очередной раз нам предлагают заняться классикой — прописями. На этот раз в центре внимания оказались согласные звуки. Судя по всему, задача стоит амбициозная: научить детей не просто писать крючки в тетрадях, но и правильно их произносить.
Методика предлагает четкий алгоритм: сначала мы учим детей различать согласные, а затем закрепляем это через письмо и речь. Видимо, ведомство решило, что если ребёнок будет правильно выговаривать звук, то и бюрократическая нагрузка на учителя по исправлению ошибок станет чуть менее фатальной.
Всё по учебнику: пишем и произносим правильно. Будем надеяться, что эта очередная попытка упорядочить фонетику не растворится в бесконечных отчётах о «повышении грамотности» так же быстро, как мел стирается с доски.
Источник: Я — Учитель начальной школы
