Между социализмом и капитализмом: вечный зависший статус высшей школы

Между социализмом и капитализмом: вечный зависший статус высшей школы

Система высшего образования сегодня напоминает странный гибрид, застрявший где-то между социализмом и капитализмом. Как отметил помощник президента Владимир Мединский, в ней одновременно уживаются и социальный подход с бюджетным обучением, и рыночные механизмы, при этом ни одна из моделей не доведена до логического завершения. Получается классический пример управленческой неопределенности, когда правила игры вроде бы есть, но они никуда не ведут.

Главный заказчик вузов — государство — сейчас работает по принципу «доброго дяди». Бюджет оплачивает обучение, но почти не интересуется тем, куда потом пойдут выпускники. Государство просто занимает молодого человека на четыре-шесть лет, выполняя некую социальную функцию, при этом уровень знаний остается туманным, а востребованность специалистов на рынке труда волнует чиновников меньше всего.

В итоге мы имеем двойную трагедию: с одной стороны, это выброшенные на ветер налоги, а с другой — несчастный выпускник, который несколько лет получал непонятное образование. Если инженер еще может рассчитывать на работу, то судьба актеров, художников, журналистов или музыкантов повисает в воздухе. Государство не гарантирует им мест в театрах или на ТВ, оставляя людей один на один с необходимостью «крутиться» самостоятельно.

Выход видится в модели планово-капиталистической, где за обучение обязательно кто-то платит и несет ответственность. Если платит государство — должно быть распределение и трудовой контракт, как в случае с врачами. Если платит предприятие — оно должно контролировать программу, чтобы студентов не учили ерунде. А если платит сам студент, он становится субъектом рыночного риска. Пока же всё выглядит так, будто после поступления в консерваторию нужно сразу бронировать место в подземном переходе.


Источник: Наука и университеты