WEBVTT

NOTE Карго-культ и «попугайский метод»: почему мы привыкли действовать бездумно?

1
00:00:00.240 --> 00:00:28.770
Привет, друзья! Сегодня 5 октября 26 года. Поздравляю всех учителей с Днём Учителя, коллеги! Желаю вам мирного неба, адекватных учеников, хороших зарплат и вообще удачи и в новом учебном году, и вообще в целом всегда. Этот ролик я записываю со второго раза по новой доброй традиции, видимо уже, потому что я, когда переслушивал то, что было сказано, я подумал, что я сказал не всё.

2
00:00:29.290 --> 00:01:05.080
Я его немного дополнил, и теперь это будет режиссёрская версия, более расширенная. Она будет длиннее почти в два раза, но я подумал, что так будет лучше. На случай, если кто-то вообще не понимает того, о чём я буду говорить, я решил сделать максимально подробно. Как думаете, что общего?

3
00:01:06.380 --> 00:01:37.820
туристов, застрявших на кроссовере где-то посреди итальянской деревушки, у туземцев Тихоокеанских островов и бухгалтера, у которого обновился Word. Все они — жертвы того, что называется попугайский метод или карго-культ. Сегодня как раз об этом и поговорим. Вот представьте себе попугая. Он может заучить слова,

4
00:01:38.440 --> 00:02:03.760
он может их повторить и произнести с правильной тонацией, с правильным произношением. В некоторых случаях он даже произнесёт это в нужной ситуации. Но как только обстановка поменяется, это превращается в фразу, сказанную не к месту. Почему? Потому что он же не понимает, что он говорит и когда нужно это сказать.

5
00:02:04.680 --> 00:02:33.240
Потому что заученная фраза, это просто заученая фразы. У нее нет контекста, а у попугая нет понимания, что эта фразу вообще означает. Вот так же эти тетеньки, они нажимают эти кнопочки, выбери здесь, нажми второй пункт, выберись списка то-то, прям дословно в кавычках, выберь там расширить экран, дублировать. Нажми еще раз, нажни окей, дождись пока обновится и проверь, что на доске появилось.

6
00:02:33.790 --> 00:03:03.370
И да, это работает ровно до тех пор, пока что-нибудь не произойдет. То же самое со студентами. Если у них нет готового решения в шпаргалке, они не знают, что сказать, потому что они не учили, они понимают саму тему, у них есть готовый ответ. Поэтому я всегда призываю готовиться к докладу, диплому и так далее, не записывая себе готовую речь. Об этом еще поговорим.

7
00:03:03.850 --> 00:03:28.240
Итак, с чего же все начинается? Я называю это нулевой стадией попугая. То есть представьте себе метод научного тыка, который мы употребляем в таком ироническом значении. То вот во все стороны нажимая на все кнопки и так далее. Представим себе человека, который зашел в незнакомое помещение с выключенным светом.

8
00:03:28.640 --> 00:03:54.170
он не знает, где у него выключатель, и он начинает его искать. То есть он там вот обшаривает руками стену. Он не знает, где выключатель, но в какой-то момент времени — хоп! Выключатель найден, свет включился, ура! То же самое происходит с интерфейсом. То есть мы попадаем в незнакомую программу, видим там все эти наборы кнопочек, иконочек, всяких словечек, менюшечек и так далее,

9
00:03:54.860 --> 00:04:21.930
И начинаем перебирать и тыкать кнопки. Ну, то есть понятно, что кто же будет читать мануал, верно? Никто же не будет. Поэтому начинаем перебирать. Начинаем перебирать кнопочки, начинаем тыкаться. И правые клики, менюшки и так далее. В какой-то момент времени пользователь приходит к тому, что у него получилось. Шрифт стал жирным, например. Вот его надо было сделать жирным. Он нашёл эту кнопочку с буковкой B.

10
00:04:24.370 --> 00:04:55.960
Нет, даже еще лучше. Он нашел где-нибудь вкладку формат шрифт и там нашел кнопочку жирный в выпадающем списке и нажал окей. Он запомнит эту штуку. То есть он призвикнет так делать. Это случилось. То же самое с этой тетенькой, которая выводит себе на проектор что-то. У нее последовательность кнопок, которые приводят к ожидаемому результату.

11
00:04:56.270 --> 00:05:26.970
И вот тут происходит эта самая дичь. Человек становится попугаем, потому что вот этот вот кривой, обходной, непонятный способ он не оптимальный, он идиотский, он медленный, и вообще для него уже есть куча горячих клавиш, альтернативных быстрых способов: иконочка готовая, кнопки на клавиатуре специальные, там для переключения. Вот, например, на ThinkPad'ах, например, моих любимых Lenovo, есть кнопочка переключения режима проекции. Но нет.

12
00:05:27.740 --> 00:05:53.840
Пользователь его эти все способы никогда не узнает, он запомнит его один, вот этот свой попугайский способ, у него навсегда в башке это отпечатается. Он не знает, что именно сработало, он не понимает, по какому принципу это произошло, он заполнил весь алгоритм и будет повторять его раз за разом, для него это уже ритуал.

13
00:05:54.310 --> 00:06:06.410
И техножрецы из Вархаммера 40 тысяч не дадут соврать. Они не понимают, как работает то, что они делают. Они же не знают, как заставить дредноута ожить.

14
00:06:08.930 --> 00:06:35.830
обслужить ласган. У них есть летание, обслуживание, в которое зашита последовательность действий. Они не знают, что они делают. Они понимают, как устроен ласган, даже этот примитивный, хотя у них есть СШК. «Почитай свой ласган, опослушник молодой, ведь от каждою смиренья храня. Узел контактов, узел контакта от скверны протри. Корпус погладь, где двуглавый орёл».

15
00:06:36.220 --> 00:06:40.400
Проверь, чтоб приклад безупречность от мин он не подвёл.

16
00:06:40.890 --> 00:07:10.480
Славь амнизию, что ждёт впереди. Ствол осмотри, где резьба залегла. Счесть с пламя гасителя копоть дотла. Священным елеем умачив, сквозь линзы смотреть. Знания утрачены, но они запомнили. И вот этот попугайский метод, ритуализированный, позволяет им воспроизводить нужную последовательность действий. Хотя, может быть, уже есть более простой, оптимизированный, более правильный способ. Но...

17
00:07:12.480 --> 00:07:41.220
Тот самый попугайский метод уже сохранён в памяти. Вот так рождается попугай, и он будет годами использовать один и тот же алгоритм, даже не оптимальный, даже кривой, но приводящий к нужному результату. И знаете, я в своих лекциях иногда позволяю себе фразу, что пользователь очень тупой, и админ должен думать за него. Это на самом деле не совсем правда, я прошу прощения у всех пользователей. Правильнее было бы сказать, что «пользователь не глупый».

18
00:07:42.730 --> 00:08:09.690
пользователь боится. Он боится сделать шаг в сторону от этого своего попугайского маршрута, потому что это ему грозит тем, что он вернётся в эту тягостную комнату свою. Он будет искать, опять выключать, будет искателем маршрута. И он знает, что в процессе своего поиска маршрута он может наломать дров, он может нажать не ту кнопку, и у него всё сломается ещё сильнее, чем он уже сломал.

19
00:08:10.120 --> 00:08:42.050
и, как бы... потому что админ ему ударит по башке. И пользователь лучше переспросит ещё раз. И это хорошо, потому что пользователи могут наворотить дел. Например, расскажу им сразу историю, пока не забыл. На одном из экзаменов по английскому языку, где говорение, мы установили класс компьютеров-ноутбуков с микрофонами и всё дела.

20
00:08:42.550 --> 00:09:10.050
четыре технических специалиста, у нас есть чек-лист, по чек-листу, в том числе, должна быть проверка следующая, то есть для каждой аудитории каждый компьютер должен быть проверен: что первое, у него выключен режим ожидания, то есть он не погаснет, где там, если ребёнок долго мышкой не пользуется, чтобы экран не гас; второе, у него должен быть режим повышенной производительности, то есть без всякого энергосбережения, чтобы максимум мощности отдавал.

21
00:09:10.460 --> 00:09:37.970
Третье, чтобы он был подключен к блоку питания. Сам блок питания при этом должен быть включен в пилот. Пилот должен быть подключён к розетке. Розетка должна быть включена, то есть должен быть отключен автомат. Проверить обязательно на пилоте горящую лампочку, что пилот работает. Горящую, если есть, лампу на блоке питания, и самое главное, что в трее внизу справа у компа,

22
00:09:38.460 --> 00:10:09.320
обязательно значок работает сети, вот так, то есть что на все там четыре часа или сколько там, всё происходит, что питание хватит. 4 технических специалиста, 4 крыла друг за другом ходят и проверяют, что всё в порядке, все компы проверены. Проходит полтора часа после старта, сидим, попиваем чай в штабе, никто не трогает, приходит

23
00:10:10.670 --> 00:10:41.600
в панике, с небольшим волосом, сбегает дежурный по этажу и говорит: «Полундра! В аудитории комп у девочки погас. Прямо посреди ответа. Она записывала, а у неё комп погас. И пока разбирались, что происходит, погас ещё один». Вау! Вот это ЧП. Потому что это сразу куча разных всяких дел надо произвести. Может быть, ребёнку надо дать новый...

24
00:10:42.150 --> 00:11:08.250
Комп, это же должны быть беки. Это ЧП. Это должна быть куча всего. Бегаем все вчетвером, потому что вроде как не заняты. Бежим вчетвером. Ну и я так типа просто первый добежал, захожу. Комп погас. Девочка в шоке. У неё глаза на мокром месте, лицо красное. У неё ответ как бы наполовину оборвался. То есть она говорила, а у неё всё погасло.

25
00:11:08.620 --> 00:11:36.580
Рядом погас дредлык. Там тоже ребенок на нервах, но там так повезло, что ребенок еще не успел начать. То есть он там ввел данные и ещё не успела начать Это как бы хорошо, то есть там дел меньше Но вот эта девочка, она сидит, у нее все же, у неё нервы Прошел полтора часа где-то примерно, час около того То есть она уже не первая, до этого все было в порядке Смотрим

26
00:11:38.920 --> 00:12:09.310
нажимаю клетку включения. Комп не отвечает. Смотрю дальше по проводу. На проводе не горит, на блоке питания не горят лампочки. Смотрю дальше. Может, отключен? Может, отошёл? Нет. Выключен пилот. То есть на нём не горит. Я не вижу, что он сразу выключен. Смотрю, а лампа не горела. Подхожу, смотрю — выключена. Я так, типа, занеженно думаю: какая тварь не проверила? В первую очередь я. Потому что с других

27
00:12:12.580 --> 00:12:40.790
технических специалистов, с чего бы я мог бы спрашивать? Я спрашиваю себя хотя бы, типа, ты почему не проверил? Как ты это допустил? У тебя чек-лист. И ты все проверил по чеклисту. Ты не можешь, ты не бейжен. Как мне было ошибиться? Спрашивай у всех. Не проверили? Мы проверили. Ладно. Спрашивают дежурные по аудитории. Чуть.

28
00:12:43.820 --> 00:13:16.000
Ты случайно не в курсе, что произошло с пюзетом? Она такая: «Да. Я его выключила». Когда? «Ну, типа в начале где-то там. Я, говорит, когда запустила первых...» — «Час назад». «Я говорю: когда я запустил первый поток детей, они сели и стали отвечать. Я хожу между рядами по кругу, за ними слежу. И смотрю — на пилоте красная лампочка горит».

29
00:13:16.380 --> 00:13:51.770
А я-то знаю, у меня дом пилот тоже стоит. И он, когда красный, это значит, что что-то не так. Мне муж так сказал. А вот когда зелененькое, значит, всё в порядке. Ну я смотрю — лампочка красненькая горит. Значит, что-то пошло не так? «Я его и выключила. Всё равно же это ноутбук. Он же на батарейках». Я стою. У меня покер фейс. И мне вроде как бы сейчас надо что-то сказать. Мне бы сейчас, ну не знаю...

30
00:13:52.720 --> 00:14:20.670
У меня, естественно, там где-то снизу, сзади реактивная тяга просто. Я стою и думаю: ну вот, а что я ей сейчас буду объяснять? Это же экзамен. То есть сейчас надо ликвидировать последствия. Что-то ей объяснять — это бесполезно. Зачем? Всё, что я могу сейчас сделать, — просто включить обратно. Написать вот эту вот всю акты, вот эту хрень. Сейчас мы, девочки, перезапустим, там сейчас члены ГЭК придут и будем решать, что мы ей сделаем, там мы ей будем...

31
00:14:22.400 --> 00:14:42.550
Как-то по протоколу правильно, по инструкции, что раз ребёнок уже начал, мы можем её аннулировать, вот эти результаты, начать заново как-то новым вариантом и типа того. Вот это всё. Менять станцию, может быть, не придется, если это сбой по электричеству, но станция в порядке, бла-бла-бла.

32
00:14:43.820 --> 00:15:15.460
Что я могу сейчас сказать, тетеньки? Я просто такой подошёл и посмотрел на второй пилот. И там тоже уже выключено. Я его успел включить просто потому, что, ну вот, сейчас он будет тоже разрядиться. Просто чудом там батарейка чуть дольше держала. Потом, когда уже всё кончилось... Сейчас мы включили, всё, девочку посадили, успокоили кое-как, всё нормально, вроде как она делает дальше. И вроде всё в целом неплохо. Я тетеньке этой дежурной говорю: «Тёть,

33
00:15:16.630 --> 00:15:30.270
пилоты включены? Ничего не трогай». Пожалуйста, как в том анекдоте про собак и Чукчу, что собак двух отправили в космос, но их надо было кормить, и Чукчу отправили вместе с ними.

34
00:15:30.910 --> 00:15:59.080
И вот центр управления связывается. «Стрелка! Гав! Нажми красную кнопку». Гав-гав! Нажимает носом. «Белка, гав, нажми зелёную кнопку». Гав-гав, тыкает носом кнопку там. «Чукча! Гав!» — «Че гав?» — «Покорми собаку и ничего не трогай!» Вот это шутка. И вот то же самое я этой тетеньке говорю: «Тёть, ничего не трогай, мы всё включили, просто если в чём-то сомневаешься — лучше нас позови, не надо самодеятельности больше».

35
00:16:01.890 --> 00:16:17.180
И это ужасно. У меня так взорвалось. Но я понимаю, что мне бесполезно ей объяснять. Потому что ей муж сказал, что красненькая лампочка – это плохо. Ну да, на пилотах, которые здесь пилоты...

36
00:16:17.840 --> 00:16:46.480
У них, если не той стороной повернуть вилку, то есть там заземление неправильно подходит к вилке евророзетки, она может быть иногда на некоторых моделях жёлтым и иногда красным. И вот, видимо, муж ей сказал, что зелёное — это нормально, всё включено, а если ты подключаешь там красненькое, то надо перевернуть вилку. Ну или типа может быть, он не договорил про вилку, что что-то не так. Взяла и выключила. А у нас там не пилот лежал, а там лежал этот удлинитель с

37
00:16:48.330 --> 00:17:17.100
этой, в предохранителе фирмы Kum. У них просто красный светодиод. Он сигналит просто, что он работает. Ну, просто светится красным. А для неё это другое. И вот объясняй, не объясняй. У неё уже есть вот этот заученный навсегда алгоритм понимания, что красненькое — это плохо. И вообще откуда, давайте так, откуда мы вообще, от человечества, считаем, что «красненько» — это плохо? Вот вам,

38
00:17:17.610 --> 00:17:39.830
для размышления: почему у нас светофоры — красное это плохо, а почему жёлтая эта серединка, а зелёное — это хорошо? Потому что зелёный — это травка, это хорошо, а красненькая — это у нас кровь, кровь — это плохо, опасно, приводит к смерти. Вот почему, и как бы то, интуитивно понятно должно быть всем на

39
00:17:41.650 --> 00:18:08.360
вот так и здесь. И вот этот самый несчастный попугай так и живёт всю жизнь, вот настолько. И это поведение вообще-то присуще не только человеку. И оно настолько древнее, и оно настолько реальное в наших существах, что это вообще реально даже в лаборатории оценить. В 1948 году был такой психолог американский Б. Ф. Скиннер, он провёл опыт на голубях, и это потрясающе.

40
00:18:10.090 --> 00:18:38.440
Посадили голубей в клетку и через равные единицы времени им давали корм. Ну, он типа высыпался автоматически. Никакой связи ни с чем, только по времени. И через некоторое время оказалось, что у голубея появились ритуалы. То есть они стали как бы суеверными, что ли, я не знаю. В общем, один начал круги против часовой стрелки наворачивать внутри, а другой утыкался там в какой-то один угол все время головой.

41
00:18:38.860 --> 00:19:00.170
И третий головой все время ритмично подбрасывал, как будто головой вверх и так далее. Каждый повторял через какое-то время то, что он делал в тот момент, когда высыпался корм. Думая, видимо, ожидая, что именно это действие приводит к появлению корма.

42
00:19:01.000 --> 00:19:28.260
И так, в общем-то, статья в итоге его и называла. Как он так её назвал? «Суеверие у голубей». Очень рекомендую почитать. И удивительный опыт совершенно. Мы-то, конечно, над этим угораем сейчас, да, может быть. Но вообще-то мы с вами делаем ровно то же самое. Вот эти все люди, которые нажимают по несколько раз кнопку лифта, чтобы он побыстрее приехал. Или кнопку закрывания двери. Нажимаем или держим, или нажимаем несколько раз, чтобы двери поскорее закрылись. Не знаю...

43
00:19:29.100 --> 00:19:59.280
Чем сильнее нажимаешь кнопку на геймпаде, тем сильнее удар в Mortal Kombat. Правда ведь? Это мы все знаем. Ну то есть, да? И лифт от дополнительного нажатия быстрее не поедет. Кнопка не фиксирует степень нажатия. Но, камон! Или вот, например, есть всегда... В бухгалтерии всегда, всегда есть один вот этот бухгалтерский шаман. Вот одна тетенька, которая шарит.

44
00:20:00.110 --> 00:20:22.480
У неё есть ритуал. Она знает, что делать, если принтер перестал печатать. Ну, что надо сделать? Надо вытащить бумагу, открыть крышку, нажать «отмену», подождать, включить-выключить, закрыть крышку, положить бумажку, и вот тогда заработает. Почему это так? Кто так делает?

45
00:20:23.500 --> 00:20:49.020
С какого момента она решила, что именно такая последовательность важна? Но это однажды сработало. И даже больше скажу, это чаще всего срабатывает. Потому что, ну, типа, ты просто поровнее положил бумагу, потому что, как бы, ты этот ритуал повторяешь с таким, с особым тщанием. И ты бумагу поровнее положил, и аккуратно всё вот это вот там, эти...

46
00:20:50.230 --> 00:21:17.230
Держалки вот эти сдвинул, да? И всё такое. И вот у тебя уже как бы всё лежит ровнее. Значит, бумага зажмётся с меньшей вероятностью. И так продолжалось несколько раз. И ты уже как бы молодец, потому что ты в следующий раз положишь правильно и подкрепишь свой вот этот ритуал дополнительно. И это каждый раз. Все эти тётки могут этого не знать, но одна какая-то могла, и вот она уже местный такой типа шаман.

47
00:21:20.420 --> 00:21:41.670
В 2004 году в Нью-Йорке вот эти газеты New York Times расследование провела. У них есть там в городе много-много вот этих светофоров с кнопками, и они исследовали три тысячи там с чем-то... Три тысячи этих кнопок, оказалось, что вот...

48
00:21:42.280 --> 00:22:01.330
три с половиной тысячи, условно, там кнопок, из них две с половиной тысячи примерно вообще никак не реагируют, они ничего не делают, они загораются красненьким, и ничего не происходит, они никак не связаны с системой светофора вообще, люди приходят и ждут.

49
00:22:01.750 --> 00:22:14.350
Им от этого становится лучше. Другие люди подходят, видят, что уже нажато, то есть что уже красненькая кнопочка есть и вот все, молодцы. И им от этого легче, лучше они себя чувствуют, что у них ситуация под контролем.

50
00:22:43.210 --> 00:22:56.460
То ли в Твиттере, то ли как всегда где-то такой приколюха, что заказчик попросил встроить в какое-то там приложение кнопку сохранения. Она ничего не делает, её добавили, потому что там...

51
00:22:57.220 --> 00:23:21.020
Система устроена так, что она каждое действие сама сохраняет. Ей не надо ничего сохранять, дополнительно кнопочку нажимать. Заказчик попросил ставить кнопочку, потому что пользователям так легче живётся, потому что они чувствуют себя лучше, если прожали кнопку сохранения. Или вот этот мемасик типа «сохранить и выйти». Сохраните, потом сохраните и выйдите. Вот это мем.

52
00:23:21.390 --> 00:23:37.690
Это мой вариант. Я всегда сначала сохраняю, а потом выхожу с сохранением. Я не могу по-другому, мне так неспокойно. Или снова, моё любимое, Windows Play. Эти проекторы несчастны. Годами, то есть реально почти два десятилетия у нас были компы на винде. И...

53
00:23:38.310 --> 00:23:59.770
Комбинация клавиш всегда была одна и та же. Windows + P для вот этой панельки сбоку, чтобы выбрать. Причём нужно нажимать P несколько раз, и там перещёлкивается эта штука. Либо стрелочкой, либо мышкой можно. И так, и так, как угодно. А потом появилась чумось, которая стала выглядеть по-другому. И там эта комбинация не работала или работала не всегда. И всё.

54
00:24:00.650 --> 00:24:30.990
И у тётенек сломался алгоритм, они вообще не понимают. Для них вот эти все конспекты, которые я им записывал годами, повторяя по много раз, уже не работают. И всё! Но ведь стоит же понять простейшую мысль, что у компа может быть один экран, к нему можно подсоединить проектор, и он работает так же, как второй экран. И это, кстати, тоже отдельная большая беда, потому что у тётенек

55
00:24:32.180 --> 00:24:51.300
проектор и панель, на которую он светит, — это одно и то же, то есть они привыкли к понятию монитора, телевизора, и когда им говоришь, что... Тёть, я в какой-то момент перестал уже это делать, но...

56
00:24:51.900 --> 00:25:20.980
Раньше по глупости я пытался объяснять, что: «Тёть, смотри, вот этот кабель, он идёт к проектору. Он даёт изображение. Он показывает. А вот этот кабель идёт к доске. Он даёт тебе возможность рисовать на доске!» То есть это тот кабель, который считывает touch на панели. Вот он даёт тебе возможность на них рисовать. Они разные!

57
00:25:23.760 --> 00:25:50.020
И это постоянно тоже было. Мне говорят: «Юра, не работает проектор, я не могу рисовать». Я сначала прибегал, не понимая, что там происходит, потом я понял, что есть разница между «проектор не даёт рисовать» и «проектор мне показывает». Я им говорю всегда, потом стал уточнять, говорю: «У вас изображение есть?» — «Да». Я говорю: «И не рисует?» — «Да».

58
00:25:50.600 --> 00:26:19.080
И это две разные категории одного проектора. Причем одна из них к проектору на самом деле отношения не имеет. Я понимаю, что у нее HDMI кабель вставлен, а USB-шные они бывают... То есть у нас были в школе двух типов. Просто серенькие такие невзрачные и такие с оплеточкой серебряненькой прикольной. И вот я говорю, теть, проверь, у тебя черный кабель слева вставлена? HDMI? Да. Справа серый кабель ставлен? Ой, нет, валяется. Говорю, вставляй.

59
00:26:20.280 --> 00:26:49.170
Работает? Работают. Это не проектор рисует. Проектор работает, но для неё это не отличить. Что проектор, что доска — это одно и то же, это всё единое целое. И только я должен понимать, потому что пользователю не нужно это понимать. А я как админ должен это понимать, потому мне нужно объяснять пользователям. И вот получается, что может быть два экрана, три экрана. То есть это может быть один экранчик.

60
00:26:49.650 --> 00:27:12.540
Два одинаковых: на мониторе и на проекторе. Или экранчик, который как бы вот здесь и продолжается вот туда. А это вообще отдельная категория. Это взрыв башки, расширенный экран. Это просто адище какое-то. Вот эти все тетеньки, которые случайно получают презентацию, в которой по умолчанию стоит галочка «режим докладчика».

61
00:27:13.670 --> 00:27:39.160
Они могут понять, почему у них не одинаково. То есть это реально повод для вызова инженера. Или разные изображения. У них на доске вот там, на большой, для детей показан слайд, а на мониторе у них режим докладчика. Там, где вот эта картиночка, следующий слайд, комментарий. И всё это для них — неисправность. Они приходят и...

62
00:27:39.530 --> 00:28:12.100
Они просят меня прийти и просят отключить этот режим, сделать им одинаково. Однажды я пытался объяснять такой тетеньке, что режим докладчика вообще-то — это удобно. Она говорит: «Нет, мне неудобно, потому что мне страшно». Тебя я понял, умолкаю, не то по шее получу и подвиг свой не совершу. Всё, я перестал это делать. Я больше так не делаю. Это не нужно. Я понимаю, что для них это сложно и, более того, не нужно.

63
00:28:12.780 --> 00:28:37.660
Ну, можно было бы разобрать. Можно. Но зачем? Это нужно разбираться и понимать. И тогда ты можешь эту бумажку с конспектом выкинуть, но это нужно разобраться. На это нужно время. А кто будет на это тратить время? Тем более учителя, у которых времени и так никогда нет. И вообще-то, друзья, это касается не только техники, потому что человек, который выучил свой доклад дипломный наизусть...

64
00:28:39.400 --> 00:29:08.140
потерянный человек. То есть он выучил его как стишок, он его расскажет выражением красиво, модно, молодежно, отлично. Но из зала прилетает... Для чего нужен блок вопросов? Для того, чтобы этих придурков, которые выучили наизусть свой доклад, отсеивать и понимать, что они именно зубрилы. Зубрила никто не любит, напоминаю. И вот из залы прилетают вопросы, и все. Этот чел начинает уже плавать, потому что он не понимает свою тему, он не знает, потому

65
00:29:10.270 --> 00:29:36.960
Вот готового ответа. И да, когда я, например, учился и готовил диплом свой первый, мне сказали: «Так, у тебя будет 3–5 вопросов, от трёх до пяти». И мне задавали в комиссии: ты можешь выбрать один заранее готовый вопрос. Вот тебе список из вопросов, которые стандартные для всех дипломных работ. Выбери один, тебе его зададут первым.

66
00:29:38.160 --> 00:30:06.820
Это такое послабление для студентов. Или не послабление, но как бы для раскачки. Чтобы он вошёл вот в этот режим ответов на вопросы. Тебе зададут вот этот вопрос. Все остальные 2–3–4 вопроса будут выбраны из головы комиссии. Они сами тебе придумают. И всё. И вот этот момент, когда из зала тебе задали вопрос, а ты...

67
00:30:07.470 --> 00:30:35.480
не готов на него ответить. И вот эти мои — почему меня считают куском говна на всяких конференциях? Потому что я задаю вопросы по теме, которые обычно никто не ожидает или которые видно, что не ожидают. Для препода это всегда видно, чего не было в докладе, который заучен. Значит, туда можно задать вопрос. И такой человек поплывёт, потому что он не шарит. У него в голове

68
00:30:36.550 --> 00:31:04.320
как бы вот эта ниточка текста, у него нет готового плана, карты, и он не понимает окрестностей вокруг. А тот, кто понимает, — это важное отличие. Тот, кто принимает тему, он не заучивает текст, он к нужной мысли может прийти разными путями, понимаете, о чём я? То есть вот для тематиков, почему...

69
00:31:06.290 --> 00:31:35.380
Скажем так, где-то я такое опять же слышал, я вот нахватался по верхам повсюду, но не могу вспомнить где. То ли Брин, то ли Цукерберг, то кто-то ещё. В общем, кто-то из таких вот около айтишных гигантов говорил, что мы стараемся набирать на вообще все должности во всех отделах физиков и математиков, потому что это два направления науки, которые позволяют

70
00:31:36.000 --> 00:32:04.000
изучать строение систем и понимать, как эти системы устроены изнутри. Физики вообще разбираются, как Вселенная устроена. И получается, что они могут дойти до нужного ответа множеством разных способов. Другие же, например, не знаю, опять же, я не хочу унижать другие профессии и другое образование.

71
00:32:05.190 --> 00:32:30.370
и людей получишь в другое образование, но просто получается так, что им дают как бы готовое в нужном им направлении. А математикам, физикам и всё такое даёт тот фундамент, который позволяет им эффективнее дойти до нужного, то есть разными путями добраться до решения некоторого. В той области, в которой они, может быть, даже и не разбираются, но они смогут разобраться.

72
00:32:31.180 --> 00:32:59.680
И в голове таких людей вот не эта самая ниточка, и даже не карта, а прям паутина из всех возможных решений. И это дает им большое преимущество. Только представьте себе, насколько это удобно, если ты заранее, не зная никакого способа решения, это самое решение способен найти. Это же гениально и ужасно удобно. И если ты знаешь, как это все устроено, ты можешь найти решение для вообще всего. Тебе не нужно носить вот эти...

73
00:33:00.680 --> 00:33:32.920
шпаргалки, конспекты на каждый случай жизни. Ты просто понимаешь, что и как связано. А те, кто не понимает, обречены оставаться попугаями на всю жизнь. И в некоторых случаях доходит до того, что у нас, в общем-то, попугайский метод выходит на уровень не просто одного человека, а общества целого. Ученые говорят, что это называется карго-культом. От слова английского cargo — груз. Во времена Второй мировой войны

74
00:33:33.370 --> 00:34:04.350
В Тихом океане, там есть такие острова Меланезии, туда высадились американцы, устроили там аэродромы себе, базы всякие и всё такое. То есть, писали эти аэродромы, люди в форме, самолёты, вот это вот всё. Вышки ставят там, как бы, и что происходит? Прилетают самолёты, садятся, из них выгружают ящики с едой.

75
00:34:05.430 --> 00:34:29.350
всякими ништяками, формой одежды там, ну вот что там, да, у них есть консервы там, вот не знаю, средства для увеселения всякое там, ну что там, лекарства, блин, не знаю, местные, то есть туземцы, вот эти там, как бы, да, островитяне, вот эти видят, что им с неба иногда, кстати, там ещё кидали с парашютом, типа эти

76
00:34:30.960 --> 00:34:59.220
карго-десант, типа, да, ящики с парашютом приземлять. Они видят, что вот эти странные люди настроены на всяких странных штук непонятных, одеваются как-то необычно, какие-то странные штуки носят на головах специальные, какие-то палочки носят хитрым способом, и из неба падает еда, лекарства и всякие непонятные ништяки. Потом, то есть они вот... То есть когда стоит чел какой-то там, машет палочками светящимися в разные стороны или типа того,

77
00:35:01.400 --> 00:35:30.740
Приземляется железная птица, и из нее выгружают ништяки. Вау! То есть у этих несчастных аборигенов просто башка взорвалась с этого момента. И так они прожили там какое-то время. Сколько там американцы были? Не знаю, год, два, три, четыре, пять? Но война-то закончилась потом. И американцы улетают. Что они собрали? Собрали манатки и уехали. Там база может быть осталась какая-то, не знаю. Но она все равно рассыпалась, вообще деревянная была.

78
00:35:31.700 --> 00:35:59.430
Самолеты больше не прилетают, потому что ну типа зачем? И тогда эти несчастные аборигены начинают делать единственное, что им пришло в голову. То есть самое логичное, чтобы они могли сделать. Они начинают сделать то же самое. Расчищают взлетные полосы, иногда даже прорубая специальные просеки в джунглях. Строят вышки диспетчерские, ну типа как помнят, как они выглядели.

79
00:36:02.260 --> 00:36:29.810
строят там эти бараки, типа казармы, строят сторожевые будки. Сажают туда охрану, типа с палками, типа как автоматы. Начинают маршировать. Строят диспетчерскую будку, то есть для самолётов, как бы, да? Сажают туда диспетчера, надевают ему на бошку такие типа наушники, сделанные из кокосов. Делают себе перья,

80
00:36:30.890 --> 00:36:51.730
как мы, красят её в цвета, да, вот эти хаки армейские. Пишут там USA. И ждут, пока, да. Чел с палками горящими, то есть с факелами, уже наготове, чтобы встречать железную птицу. Самое разраженное, что железная птица, кстати, к ним прилетала, потому что он...

81
00:36:52.690 --> 00:37:22.490
Сбрасываем туда, типа, гуманитарную помощь или что-то такое. И все, и у них этот паттерн закрепился. Они поняли, что это работает. И стали так делать годами. Надо отдать должное этим ребятам. Они идеально скопировали форму. Они сделали все, как полагается. То есть они полностью построили самолеты даже, которые там в ангарах стояли. Тоже построенных из бамбука и всяких деревьев и вот этой всей фигни. Молодцы! Они сделали вообще все.

82
00:37:23.530 --> 00:37:43.380
маршировали, строили, ходили, песни там пели, какие — запомню, но что за этим скрыто: вот эта вся логистика, само понятие армии и вот это вот... Вы понимаете, насколько раз, сложная система вообще, так, заводы там эти...

83
00:37:44.130 --> 00:38:11.010
Война, которая вообще-то происходит не здесь. Вторая мировая, то есть острова Тихого океана. Я так понимаю, что там тысячи километров расстояние, поэтому у них здесь база перевалочная и всё такое. Вообще-то это не только где-то когда-то было. Есть государство Вануату, у него есть остров Танна. И там есть движение Джона Фрума. Потому что Джон Фрум — типа USA. Джон Фрум. Фрум.

84
00:38:11.660 --> 00:38:16.520
Он из... «Я Джон из Соединенных Штатов». И вот Джон Фрум...

85
00:38:17.070 --> 00:38:45.690
Они до сих пор существуют, эти люди. У них каждый год они устроят... В феврале у них есть парад, они его устраивают. Они выходят маршировать, они делают эту самую военную форму, всё как полагается. Палки там, те, носят типа как винтовки и всё такое. Американские флаги рисуют там и так далее. На себе рисуют всё ещё USA, и вот это всё, оно существует до сих пор.

86
00:38:46.080 --> 00:39:13.340
Камон, 2026 год, но такие люди всё еще существуют и никуда не денутся, более того. И это то, что вот этот Джон Фрум до сих пор существует — это просто такое уже возведённое в абсолют абсурда изъявление. Но в целом-то мы же это делаем каждый день, и постоянно, и везде. Да, опять я ловлю себя на мысли, что я опять смеюсь над глупыми людишками и всё такое. И опять понимаю, что это зря.

87
00:39:13.760 --> 00:39:36.110
Потому что у нас, конечно, нет кокосовых наушников и бамбуковых вышек, но не то что у обычных пользователей, а даже среди учёных есть такое. В 1974 году ещё Фейнман, выступая перед своими студентами, объяснил им это понятие, что такое вот есть.

88
00:39:37.720 --> 00:40:03.800
Наука карго-культа. Он прям вот как я вам сейчас рассказал своим студентам про вот этих вот островитян. Объяснил им вот это вот всё. Рассказал им вот эту всю суть, которую я вам пересказывал. И сказал примерно следующее, что они вообще-то делают всё правильно. Что форма у них безупречная. И всё выглядит точно так, как должно выглядеть. Но это не сработает. И самолёт туда не сядет.

89
00:40:05.290 --> 00:40:25.460
После этого он стал объяснять, почему так. И добавил, что с наукой бывает точно также. То есть все внешние признаки исследования как бы есть, а по факту на самом деле никакого исследования, то есть главного научного ядра в общем-то нет.

90
00:40:25.990 --> 00:40:53.910
И это вы можете просто вспомнить, да, себя на подготовке курсовых дипломов, исследований и так далее. Это именно так же и работает. То есть у вас все красиво, отчеты есть. Вот Николай Ильич об этом, кстати, говорил в моем с ним выпуске, что отчёты публикуются, что всякие там бумажки заполняются и всё такое. Но работы сути самого главного...

91
00:40:54.590 --> 00:41:14.280
нет, и может даже и никогда не будет. Это понимал Ричард Фейнман, то есть в своё время это не просто какая-то там дегенерация Ютуба, а настоящий учёный, и он предостерегал своих студентов, будущих тоже выдающихся учёных, от этого.

92
00:41:15.180 --> 00:41:29.970
А я предостерегаю сегодня вас. И вообще-то это никуда не делось сегодня, и даже больше скажу, это никогда никуда ни девалось. Потому что если вы вспомните, у Азимова в основании был такой эпизод, где...

93
00:41:30.950 --> 00:41:49.750
какой-то там представитель империи, которая уже разваливалась. Вот он приехал на периферию и хвастался тем, как он возлюбил археологию, как достиг выдающихся каких-то научных результатов и сделал несколько научных открытий на основе своих изысканий.

94
00:41:50.830 --> 00:42:10.420
И когда у него спросили, как же ты сделал эти все научные открытия, тот рассказал, что он прочитал научные работы ученых, отстоящих от него на 100 лет 200 назад. И сопоставив факты, он сделал несколько археологических открытий.

95
00:42:11.980 --> 00:42:38.100
На что был вопрос задан логичный, что а ты сам-то что-нибудь копал? Тут скажут, нифига, это же археология, все уже раскопано, мы уже все знаем, и это не нужно. Я поступил правильно, я все свое исследование построил на работах выдающихся ученых прошлого, и этого достаточно. Но я не вижу необходимости, такой способ представляется мне совершенно несовременным.

96
00:42:38.570 --> 00:42:54.470
«Я располагаю работами всех старых мастеров, всех великих археологов прошлого. Я их читаю, сравниваю их выводы, анализирую, решаю, кто из них прав, а кто не прав, и делаю своё заключение — стоящий научный подход. По Квайну и Меве я так считаю».

97
00:42:55.470 --> 00:43:19.890
У программистов есть такое же понятие «карго культ программирования». Это когда ты просто тупо копируешь со Stack Overflow то, что тебе нужно. Готовые решения, например. Или из другой программы тащишь из GitHub у кого-то кусок целый модуль. Перетаскиваешь копипастой к себе программу и мало того, что не задумываешься, что там написано, но ты еще и боишься это когда-либо выкинуть. Потому что...

98
00:43:21.070 --> 00:43:50.260
ну, ты же не знаешь, как это работает, и вдруг сломается, а если сломается, придётся переписывать, или что-то сломается, основанное на этом, или то, что зависит от этого, и так далее, поэтому тоже как бы страшно, поэтому вот это понятие карго-культа оно присутствует повсюду и никуда не девается уже тысячелетия. Видимо, то же самое с дизайном: каждый новый программист, каждая новая фирмочка, клепая свою новую софтину,

99
00:43:51.230 --> 00:44:14.230
копирует обязательно дизайн предшественника успешного. Потому что, ну как же: если мы сделаем такую же цветовую гамму и такие же скругленные уголки у квадратиков, там минимализм тот же, и успех будет такой же. Но успех-то был не в этом, а успех был в том, что эта программа была востребованная, нужная, полезная, и время ей подходило или что-то такое.

100
00:44:15.760 --> 00:44:41.360
Даже больше скажу. Вот в бизнесе такая же фигня, вот с российским бизнесом это вообще очень заметно. Давайте сделаем Scrum, давайте сделаем Agile, давайте повесим Kanban, давайте будем спринты делать. Что все это значит, никто особо не понимает. Отсюда все эти мемасики, приколюхи и всё остальное. Никто не задумывается о содержании, все копируют форму, потому что ну как же.

101
00:44:41.950 --> 00:45:03.750
У них там на «загнивающем Западе» это же сработало, они все там такие успешные, значит, и у нас тоже. Да нифига! Успешные они не потому, что они работают спринтами, не потому, что у них есть Scrum Master, и не потому, что у них водопадная или каскадная система превратилась в Agile. Нет, не поэтому.

102
00:45:05.960 --> 00:45:31.620
Потому что они делают востребованный продукт, они делают его хорошим, качественным, своевременным и так далее. Вот почему. И вот это я считаю высшей степенью этого самого попугайства. То есть даже в таких сложных вещах, как программирование, создание продукта или вообще бизнес-процессы, сделать так, что у тебя форма важнее содержания. И более того...

103
00:45:31.950 --> 00:45:55.950
что самое ужасное и опасное, это то, что ты абсолютно уверен в своей правоте. Ты точно знаешь, полностью убеждён в том, что делаешь всё как надо, потому что скопировал это у успешного предшественника. Нет, так не работает. Но давайте честно, в том что мы становимся попугаями, виноваты не только мы. Это нас немножко оправдывает, что ли?

104
00:45:57.200 --> 00:46:24.800
часто нас к этому подталкивают. Например, те же самые интерфейсы. Вот к вопросу о дизайне и всяком таком прочем. Ну вот, например, на прошлой неделе я разбирал интерфейс Word. Знакомил студентов с ним. Мысль моя основная была вот какая: что у каждой кнопочки, у каждого элементика интерфейса, у каждой ленточки, у каждой вкладочки, менюшечки и так далее есть своё назначение и смысл.

105
00:46:25.270 --> 00:46:49.530
что каждая кнопка лежит на своём месте не случайно, не потому, что её туда волонтерским решением положил дизайнер. А он сначала продумал, почему она там будет лежать, что будет лежать рядом, что за ней стоит, какая мысль, какая очередность действий и так далее. И вот это вот.

106
00:46:50.450 --> 00:47:17.820
И сделано это для того, чтобы всю вот эту мысль спрятать и дать её готовую пользователю. И да, сейчас в каждой программе в качестве плюса везде написано: «У нас инклюзивно понятный интерфейс». Звучит заботливо, конечно, и всё такое, спасибо большое, но есть побочный эффект. Такой интерфейс как раз воспитывает пользователя — такого потребителя, который, не разбираясь, делает что-то. Того самого попугая.

107
00:47:18.330 --> 00:47:44.730
Он умеет нажимать, он помнит, где нужные кнопки, но он не понимает, что происходит, как работает. И самое главное, он чаще всего даже не понимает, что он делает. И вот, кстати, что забавно. В 1994 году Джефф Раскин — это чел, который в Apple запустил Macintosh, — он написал статейку, которая называется «Интуитивное значит знакомое».

108
00:47:45.170 --> 00:48:10.070
И мысль была такая, что интуитивно понятное — это не значит, что человек способен именно догадаться. Это означает, что это то, что человек уже видел, с чем он знаком. И в этой интуиции, в этом интуитивно понятии нет

109
00:48:11.260 --> 00:48:40.300
размышления. Нет какой-то умственной упражнений, нет вот этой магии умственной. Это просто привычка. Заученная форма. Это то, что мы называем скевоморфизм. Тот самый интерфейс, который понятен. То есть, если вы помните самые первые модели айфонов, где там всё было таким, как на рабочем столе у нас именно в физическом мире, на нашем письменном столе,

110
00:48:40.930 --> 00:49:08.700
блокнот выглядел как блокнот. Часы выглядели как часы. Именно как настольные круглые аналоговые часы, я не знаю. Браузер выглядел правда немножко странно в виде компаса, но тут своя типа тоже приколюха и всё такое. Но это всё было всё ещё понятно. Всё же всё ещё ясно. Вот кнопка «сохранить» в том же Word'е. Что это? Это же дискета!

111
00:49:09.610 --> 00:49:31.140
Целое уже поколение или даже второе поколение людей не держало дискету в руках. То есть я ещё показывал когда-то дискеты, но сейчас я не уверен, они в школах вообще остались, чтобы детям показать дискеты. Но они, все эти дети, видят вот эту вот штучечку, они знают, что это знак «сохранить».

112
00:49:32.360 --> 00:49:57.550
Почему «сохранить»? Они не в курсе, и, скорее всего, им даже уже не объясняют. То есть получилось так, что форма пережила смысл, суть. И мы прекрасно пользуемся, не задумываясь вообще ни о чем. Даже ещё смешнее: японские школьники сейчас считают, что это вендинговый автомат,

113
00:49:58.630 --> 00:50:23.710
с бутылкой газировки, которая уже выпала, вот она там стоит, её можно забрать. Это не шутка, они на полном серьёзе обсуждают это, и обсуждение там содержит тысячи постов об этом. И вот пока эта иконка с сохранением на месте, всё в порядке, все знают, что вот эта кнопка — «сохранить». Но как только дизайнер её заменит, это вызовет...

114
00:50:24.300 --> 00:50:54.740
отвал башки. Я даже больше скажу, такое было, когда мы все в школе переходили с Word на LibreOffice, ну так переходили, то есть всем сказали, что надо переходить, и мы начали им пользоваться, скажем, стали знакомить детей LibreOffice. Там значок был в одном из вариантов интерфейса, их там можно было типа скинчики переключать, и там такой типа значок жесткого диска с зелёной стрелочкой вверх, такой типа вот,

115
00:50:55.210 --> 00:51:06.250
или это не в LibreOffice, короче, где-то был этот значок — жёсткий диск с такими лампочками типа и стрелочка, — и это вызвало некие замешательства типа: «А где дискета? То есть...»

116
00:51:07.210 --> 00:51:36.640
Мы уже научили детей тому, что это значок дискеты, объяснили им эту самую суть и всё такое. Они были готовы искать дискету, потому что для них это привычно и по смыслу, и по содержанию. И когда дискета не стала, вот это вызвало затык. Не такой, как у обычного пользователя-попугая, вызвала бы её отсутствие, но в целом затык тоже был. И это у продвинутых детей, которым ещё и дополнительно это объяснить.

117
00:51:37.130 --> 00:51:59.740
Взять тот же Word, например. Он вообще-то очень убедительно выглядит как лист бумаги. На обычной бумаге ты берешь ручку и написал, а тут ты клавишу нажал и тоже появилось, тоже как бы на бумаге. Похоже? Похоже. Пользователь не видит, что у текста есть ещё скрытая часть. Вот эта структура: там абзацы, заголовки.

118
00:52:02.930 --> 00:52:24.460
сноски строк внутри абзацев и так далее. И отсюда возникает то, что пользователь выравнивает пробелы. Потому что пользователю не надо это знать. Отсюда же возникают вот эти заголовки, которые никогда не попадают в автоматическое оглавление, потому что он просто сделал его пожирнее и побольше. И стоит только включить мои любимые непечатные символы, все там взрывается башка, потому

119
00:52:33.240 --> 00:52:59.580
Вау! Эффект такой ничего себе оказывается. Пробелы, неразрывный пробел по-разному выглядят. И отступы можно настраивать с помощью линейчиков, и они не имеют своего значка, а пробел имеет. И пробел может быть разного размера, если его увеличивать батюшки. Это все может разъехаться во все стороны, если мы неправильно сформатировали документы.

120
00:53:01.220 --> 00:53:28.700
Никто к такому не готов. И, конечно же, никто не готов к изменению интерфейса. Помните это величайшее событие? Переход Microsoft Office с версии 2003 на 2006, когда появилась уже привычная, ну, теперь привычная лента. А раньше были вот эти вот обычные менюшки, которые старые. Представляете, люди с 97 года, с Microsoft Office 97 до 2003 года, то есть 6 лет или сколько там, да, побольше может быть даже, с 95 года может быть.

121
00:53:29.450 --> 00:53:56.120
они работали с одним и тем же интерфейсом и уже к нему привыкли и знают, как он работает, а тут всё по-другому, хотя, в общем-то, то же самое, и даже, если так задуматься, стало даже удобнее, но для них мир обрушился, они к этому были абсолютно не готовы, а потом, то есть теперь несколько лет назад, когда экзамены стали проводить на ЧМОС и там вот этот вот LibreOffice стали использовать и всё такое,

122
00:53:56.970 --> 00:54:15.430
получилось так, что нам нужно было показать детям, которые привыкли к Microsoft Word уже, да, с этой лентой как раз. Нужно было показать LibreOffice, у которого этой ленты не было. Это сейчас они её там уже активно внедрили и всё такое используют. Раньше такого не было, и получилось так,

123
00:54:21.550 --> 00:54:47.450
офисе с лентой — вот тот интерфейс LibreOffice, который копирует 2003 офис старый. И они к этому тоже не были готовы. Но пришлось, и всё-таки они как-то впитали. Дети всё-таки обучаются лучше. Но сам факт того, что мы откатились к старому дизайну, ну да, норм. К этому надо быть готовым. А к этому никто не готов.

124
00:54:48.780 --> 00:55:15.590
Кстати, если задуматься, то в реальном мире вот этот вот честный интерфейс, если ты реально можешь задумываться над этим, он довольно прост и понятен. Например, Дон Норман, такой дизайнер, в своей книжке «Дизайн простых вещей» рассматривал обычные двери. И вот если у тебя есть дверь, на ней есть ручка-скоба, это значит «тяни». Если скобы нет, а есть пластина, это

125
00:55:21.840 --> 00:55:51.330
что это может означать? И всё. И это же потрясающе. Это вещи, говорящие сами за себя. На ней не нужна табличка «от себя», не нужна табличка «тяни-толкай». Это же всё понятно. Извините за подробности. У нас в Зеленограде есть торговый центр, называется «Иридиум». В нем есть мужской туалет, а в нем висят писсуары. Над писсуарами висят датчики.

126
00:55:51.890 --> 00:56:17.290
Они выглядят как такой железный кругляш, а в центре две стекляшечки, прикрывающие два инфракрасных датчика. То есть они определяют: подошёл — отошёл. Там нет ничего похожего на кнопку. Даже близко. И всё равно над каждым написано здоровенное,

127
00:56:19.920 --> 00:56:53.230
надпись, которая портит весь внешний вид. Напечатанная, естественно, хреновым принтером и заламинированная отвратительно. Вернее, не заламинирована, а файлик убранный и скотчем заклеен. Там написано: «Смыв автоматический! Просьба ничего не нажимать!» Мне не нужно это объяснять. Я подойду и не увижу там кнопку. Значит, если там нет кнопки, значит, тут нечего нажимать. Конец. Ну, то есть есть люди,

128
00:56:54.040 --> 00:57:24.350
Которые стоят и жмут рукой на вот эту... Привыдину, типа. Или на такой набалдашничек, из-под которого вода течет, который прикрывает трубу. Железная фиговина такая металлическая. Шаричек такой. На него они нажимают? В кессуаре там внутри? Или что? Или где? Я не знаю. То есть в принципе-то это все понятно. И у каждого элемента должно быть свое очевидное назначение. И хороший интерфейс.

129
00:57:28.060 --> 00:57:54.630
Хорошая структура дизайна — это назначение показывает сразу. Она не должна его прятать или маскировать. Это как вот эти недавно появившиеся, затрендившие в ТикТоках и в рилсах обзоры на туалеты в нишевых кафешках, где там непонятно, чего нажать, чтобы включить воду просто. Это то самое. Дизайн ради дизайнера. Это не нужно.

130
00:57:57.370 --> 00:58:17.350
И переходя от интерфейса к тому, что мы делаем сами. То есть хоть мы себя немного можем оправдать тем, что нас загоняют интерфейсы в такую бездумную работу применения этого всего. Тем не менее, все-таки мы чаще...

131
00:58:17.770 --> 00:58:46.180
Не чаще, но часто выбираем это сознательно. Я решил это называть для себя «синдромом навигатора». Я имею в виду устройство, то есть вот включенные программы: навигатор, карты и телефон, размещенный на приборной панели. То есть это, с моей точки зрения, самое наглядное явление этого самого попугайского метода в жизни. Вот этот самый включенный навигатор. Суть...

132
00:58:46.620 --> 00:59:08.740
все, тоже человек полностью отключает собственную голову, он не оценивает ситуацию, он не в реальном мире, он использует готовый алгоритм, который ему дали заранее заданным способом, которому он уже привык, при этом все остальное как будто бы игнорируется.

133
00:59:10.160 --> 00:59:34.090
К чему были туристы в самом начале? Вот те самые какие-то там туристки. В Сардинии городок под названием Боза. Это такой старый город, небольшой, улочки микроскопические просто. Их делали, этот город планировался, ну, там сколько-то столетий назад.

134
00:59:34.790 --> 01:00:02.340
Он не рассчитан на современные машины. Но там проехал навигатор, он все это оцифровал и все такое. И вот туристы на своем кроссовере — он маленький, но это все еще кроссовер. И они едут туда, куда им показывает навигатор, Google-карты или что у них там было. В какой-то момент времени они въезжают на этом своем кроссовере между домами так, что у этого кроссовера колесо

135
01:00:04.170 --> 01:00:31.630
вывешивается, и они не могут ехать. Все. То есть у них как бы ни туда, ни сюда, и все. Собрались местные, и буквально руками там как-то их там выталкивали в раскачку, вот это вот все. И как бы машина не может ехать, и эти не могут вылезти, и непонятно что делать. В итоге, ну, естественно, там видео завирусилось, и вот это как бы, ну... Все поржали.

136
01:00:32.110 --> 01:00:55.970
А местные вообще-то всем рассказали, что: «Ребят, это не первый раз так. Вы, пожалуйста, смотрите на это. Ну, то есть вы же смотрите на навигатор. Вам сказали ехать по улице, но вы-то бошку-то не отключаете. Ты же видишь: улица узкая, она рассчитана на пешеходов или, не знаю, телегу гужевую, например. Но ты же на кроссовере едешь, ты должен габариты как-то оценивать. Нет?»

137
01:00:57.870 --> 01:01:23.350
Или есть еще там, там же в Сардинии, есть еще, ну, то есть как бы после того, как это завирусилось, ребята там местные тоже стали это обсуждать в интернете, на Реддите и все такое. Там есть у них такая коммуна, называется Баунеи. И там мэр местный везде распорядился повесить значки: «Не верьте Google-картам».

138
01:01:25.740 --> 01:01:53.500
вы не проедете здесь там и так далее потому что вытаскивать вот эти вот машины застрявшие ли там приехавший в какой-то тупик из которых невозможно выехать все такое который там выезжают непонятно откуда и прижать непонятна куда их там навигатор приводит к какому-нибудь там типа отметки типов типов пляж а это никакой не пляже болото за городом на какой- то непонято и дороги вот

139
01:01:54.030 --> 01:02:27.060
Это дошло до того, что государству, то есть в лице мэра, местной префектуры, пришлось заняться установкой этих самых дополнительных указателей. Или вот еще история, моя любимая прям. 2013 год. В Бельгии тетенька собирается забрать подругу из Брюсселя с вокзала. Живет тетонька за городом, 150 километров ехать. Садится в машину, вбивает адрес в навигатор, садится...

140
01:02:27.520 --> 01:03:03.290
и едет. Еще раз: 150 километров надо проехать. Да, кстати, важно: тетеньке 67 лет. То есть человек пожилой. У нее есть опыт, у нее есть мозг, она не глупый человек. Тетенька садится и едет 1450 километров. Тётенька едет два дня. Два. 1450 км. Она заправляется, она ночует там у дороги.

141
01:03:07.090 --> 01:03:36.260
И в себя приходит, то есть начинает осознавать происходящее, когда она находится в Хорватии, в Загребе. Её спрашивают, тётя, а как ты вообще здесь оказалась? Она говорит, слушайте, ну вообще действительно странно. Я видела дорожные знаки, они сначала были на французском, потом смотрю на немецком, потом на хорватском.

142
01:03:37.650 --> 01:04:07.410
Тут что-то вроде как-то нормально. Понимаете? Человеку 67 лет, она видит знаки на трех языках, на трёх! Но у неё есть навигатор, по которому она два дня... Два! Не один день. У неё, понимаете, у неё экран полосочкой и стрелочкой главнее реальности вокруг.

143
01:04:09.160 --> 01:04:43.880
Но 67 — это же ещё не деменция, это же не глупость детская и не деменция старческая. Или вот ещё. Слушайте, я вообще обожаю интернет, потому что можно столько всего интересного нарыть, когда готовишься к выпуску. Годом раньше, в 2012 году, Австралия. Туда приехали три японских студента и решили поехать на остров рядом с Австралией, рядом с материком. Построили в навигаторе. Едут на навигаторе

144
01:04:45.030 --> 01:05:11.730
с материка до острова есть дорога. А вообще-то там, типа, залив. Они съехали в залив и проехали там какое-то время. То есть сколько-то метров они успели проехать. И машина увязла в воде или в песке и всё такое. Её пришлось оставить, самим как-то вплавь выбираться и всё, а машину потом доставать эвакуатором и всё.

145
01:05:15.080 --> 01:05:33.530
Эти люди, там их трое, понимаете? И никому в голову не пришло, что, ребят, мы что-то не то делаем, потому что здесь вообще-то пляж или там спуск к воде и дороги здесь вообще нет. И как бы там дальше уже вода. Там ни моста, ничего. Ни у кого в голове не щелкнуло,

146
01:05:39.090 --> 01:06:04.630
И да, я понимаю, что это такие крайние случаи, но вообще-то в такой, если скажем, в мягкой форме, в легкой, это происходит каждый день и со всеми нами. Я и за собой это замечаю, и вокруг это вижу. К счастью для меня лично, я думаю, что для меня еще не все потеряно. Я езжу на мотоцикле, и у меня на руле нет крепления для телефона. Я не могу себе поставить наглядный навигатор.

147
01:06:05.420 --> 01:06:33.230
Но я тебе его включаю и слышу его в наушниках в шлеме. Говорите, черт, я его не вижу, но слышу. Например, мне навигатор говорит, через 700 метров поверните направо на съезд. Какой съезд? Я не вижу съезд на карте, у меня нет ее перед глазами. Поэтому что делать? Мне приходится работать с первоисточником, то есть с реальным миром.

148
01:06:33.600 --> 01:06:59.320
Я смотрю на указатели, они обычно спереди-справа где-то. Примерно прикидываю, сопоставляю куда мне надо, то есть я примерно ориентируюсь в каком направлении я еду и возможно там есть что-то похожее. Там есть расстояние, которое указано, там нарисованы вот эти стрелочки, если там какая-то хитрая развязка или тип того. Я могу посмотреть на одометр.

149
01:06:59.790 --> 01:07:28.090
Вот у меня сейчас, например, 12 километров, как я отъехал, значит мой съезд будет тогда, когда у меня будет 12 километров 700 метров. Ага! И я могу засечь по этому одометру: так вот, сейчас я проехал 300 метров, вот я проехал 500, тут есть съезд сейчас, но это 500 метров. Значит, мне нужный съезд будет вон тот, который примерно через 100–200 метров. Это как раз будут те самые 700.

150
01:07:29.360 --> 01:07:37.410
И я эту как бы развязку у себя в наушниках, я ее...

151
01:07:39.350 --> 01:08:04.930
связываю с реальностью. Я ее сверяю постоянно, смотрю на то, что происходит, и я не пропущу этот съезд. Нет, я, конечно, естественно пропускал. Такое тоже бывает. Ошибаешься, бывает. Но в основном я еду куда надо, не видя эту штуку. И наоборот! Есть водители, у которых навигатор это буквально все он висит перед глазами, они им пользуются, когда едут по собственному району.

152
01:08:05.830 --> 01:08:32.710
Зачем? То есть я понимаю, если вы едете в другой город или там, например, едете из того же Зеленограда, едите в Москву. Ну там дофига способов потеряться. Развязки, закрытые дороги, там вот это все. Но когда ты по своему городу едешь из района в район, зачем тебе это нужно? Непонятно. Они привыкли к этим картам. У них есть вот стрелочки и готовый маршрут, по которому они сейчас поедут.

153
01:08:33.610 --> 01:08:51.950
И вот эти люди умудряются пропускать повороты. Я такое видел, и это происходит. И, например, если развязка или съезд состоит... Съезда два. Они находятся рядом. Только один на разворот, а другой просто съезд и туда, на дублер, например. Они идут рядом.

154
01:08:52.410 --> 01:09:20.050
Они могут и часто ошибаются, потому что не смотрят на указатели. Или смотрят, но не понимают, что происходит. То есть полностью полагаясь на карту, они отключают собственный разум. Например, как бы я мыслил? Мне навигатор скажет, после моста поверните направо на съезд. Я вижу по указателю, что съезда там два.

155
01:09:21.250 --> 01:09:42.550
Какой именно съезд мне нужен, мне не говорит навигатор. А учитывая, что там они прям друг за другом, то это вот эти все еще 700 метров, как бы они в рамках погрешности, и это все еще близко, и не очень понятно как бы вот это все. Какой нужно выбрать, первый или второй? Я понимаю, если я еду в центр...

156
01:09:43.120 --> 01:10:13.080
то я посмотрю, куда ведёт вот эта штука. Типа дублер Ленинградки, например, дальше вперёд, там МКАД-центр или типа МКАД-юг. Или, например, вот этот вот съезд, который на разворот, например, там, не знаю, там Ленинградское шоссе, северо-запад, Шереметьево. Мне туда не надо, я оттуда приехал из Шереметьево. Я типа да, мне туда нет. Я поеду вот в эту сторону вперёд на съезд тот, который будет второй, например. Это важно?

157
01:10:14.190 --> 01:10:43.960
Помимо того, что это полезно само по себе, это ещё и упражнение для мозга. Так ты не отупеешь. И вот, полагаясь на карту, ты просто две ошибки сразу совершаешь. Во-первых, ты игнорируешь всё остальное. То есть знаки, разметку, я не знаю, саму дорогу, реальность вокруг — её игнорировать. И во-вторых, ты даже не можешь сопоставить карту с происходящим. Так ведь?

158
01:10:44.950 --> 01:11:07.420
Узнайте себя в этом. Ты не можешь сопоставить. Потому что у тебя на твоем экране два соседних съезда, они примерно в одном месте находятся, а в жизни вообще-то эта развязка одна сюда, другая сюда, тут еще какой-нибудь столб стоит, еще вот это все. Что делать? Непонятно.

159
01:11:08.970 --> 01:11:34.970
Перенести плоскую картинку с карты на реальный мир тоже надо уметь. Это тоже навык. И если ты этого не делаешь постоянно, у тебя этот навык либо вообще не появляется, либо атрофируется. И получается нездоровый такой парадокс, что, в общем-то, вот эта разжёванная, готовая, данная тебе подсказка отключает тебе мозг. И чем удобнее для тебя навигатор, тем меньше ты сам думаешь,

160
01:11:37.770 --> 01:12:00.710
все части мозга, которые отвечают и за зрение, и за логику, и всё остальное. И это большая проблема, потому что если ты не упражняешь свой мозг, ты тупеешь во всех смыслах. В 30-х годах был такой философ Коржибский. Он сформулировал клевую мысль о том, что карта — это не территория.

161
01:12:08.780 --> 01:12:37.860
Очевидность этого заявления... То вообще-то это довольно глубокая мысль, которая неочевидна для многих людей. Это модель. Карта — это удобная, полезная модель! И тут мои выпускники вспоминают, что модель — это уменьшенная копия оригинала, которая лишь сохраняет важные черты оригинала, но полностью ему не соответствует. И вот попугай как раз обязательно

162
01:12:40.280 --> 01:13:08.260
перепутает модель с реальностью. Он думает, что, глядя на карту, он видит дорогу. Нет! Он видит подсказку. Но так как он забывает всё остальное, он забывается сопоставить это всё с дорогой, получается то, что получается. И тут моя мысль постепенно возвращается обратно к Word. То есть иконка на экране — это как карта навигатора.

163
01:13:08.650 --> 01:13:30.470
А логика программы — это реальная дорога, реальный весь мир. И пока пользователь смотрит на эту кнопку, он не видит самой программы. Он не понимает сути работы и что за этим всем стоит. И в нестандартной ситуации водитель становится беспомощным. Вот у него не работает карта — всё, он не может дальше ехать.

164
01:13:30.830 --> 01:14:02.330
И то же самое с пользователем того же Word. У него меняется интерфейс, он не может с этим работать. Все, его удобный вот этот вот костыль сломался, и это было единственное, что его поддерживало, потому что он не понимал всю систему, и все как работает. И чтобы он снова мог делать то, что делает, ему придется снова в этой темной комнате искать этот самый выключатель. И тут ты меня спросишь, дорогой зритель,

165
01:14:02.950 --> 01:14:30.450
Как же из этого выбираться? Ну, а я тебе отвечу, что для этого есть один единственный способ. Перестать ориентироваться по памяти. Начать ориентироваться по смыслу. То есть попугай мыслит координатами и относительными ссылками. Нажми третью кнопку слева во втором выпадающем списке, потом нажми ОК и еще раз ОК.

166
01:14:31.500 --> 01:14:46.600
это пространственный алгоритм или навигационный алгоритм, или вот просто готовая дорожная карта — он жесткий, он задан один раз, то есть вот то, что ты себе зацементировал, запомнив один раз,

167
01:14:47.140 --> 01:15:18.060
И при малейшем, вот при микроскопическом нарушении вот этого дизайна, или там, если один какой-то из алгоритмов выпадает в какой-нибудь кусок, всё, начинается ступор, раздражение, опять мир рушится и всё такое. И вот это вот всё переделали, ничего невозможно найти, вы всё это слышали, как бы знаете. Можно вместо этого мыслить глаголами. Что мне надо сейчас сделать? Я хочу в этот текстовый документ вставить изображение.

168
01:15:19.150 --> 01:15:39.430
Вставить. Значит, нужно поискать меню «Вставка». Мне нужно поменять поля, ориентацию страницы. Это про геометрию страниц, про геометрию листа. Значит, это либо «Макет», либо «Разметка страницы». Что-то такое. Хочу, чтобы документ на экране, не сам документ, а только на экране отображался больше.

169
01:15:40.270 --> 01:16:05.990
Значит, это что-то связанное с изменением отображения вида самого документа. Значит, это менюшка «Вид». Если мне нужно поработать со справками и так далее, это «Рецензирование». Понимаете, логика, суть. Хороший интерфейс вообще в целом строится на намерениях пользователя. И самое приятное, что принципы группировки — они прям вот везде одинаковые. Вообще везде. Вот в Word,

170
01:16:07.590 --> 01:16:33.660
в фоторедакторе, в Фотошопе, не знаю, в настройках телефона, в приложениях для умного дома. Ну, короче, прям везде. Если ты один раз поймёшь логику, то интерфейс вообще любой программы ты будешь читать сразу, без проблем. В принципе, ты не вспоминаешь, где кнопка, ты её не ищешь, ты вычисляешь, где она будет находиться, и она там будет находиться.

171
01:16:34.120 --> 01:16:59.540
И что самое смешное, что это не только для программ работает. В реальной жизни тоже. Ну, например, ты приходишь в незнакомый супермаркет. Тебе нужно купить кефир. Где он располагается, ты заранее не знаешь. Ты здесь ещё не был. Но ты просто включаешь логику и думаешь: так, окей. Кефир — это молочная продукция. Молочная продукция будет храниться, скорее всего, в холодильнике. Ты просто идёшь и ищешь холодильник.

172
01:17:01.940 --> 01:17:26.260
Можно даже глубже пойти, подумать, где холодильники могут находиться. Скорее всего, у стен, потому что им нужно электричество, например. Там у них задняя стенка нагревается, то есть надо как тепло отводить или что-то типа того. Начинаются холодильники. Там будут все холодильники. Тут одни для рыбы просто, другие для молока. Третий вот район холодильников. То есть вот и так далее. Ну а попугай...

173
01:17:30.060 --> 01:17:59.360
То есть они же не тупые всё равно, да? До холодильника, скорее всего, всё-таки додумается даже попугайским методом пользующийся человек. Но всё же чаще, с большей вероятностью, скажем так, будет ходить просто по рядам, пока не наткнётся на кефир. Или мемчик из интернета. Универсальная инженерная блок-схема для всего. Если что-то двигается, но не должно — изолента. Если кто-то не двигается, а должно — ВД-40. Так ведь?

174
01:17:59.980 --> 01:18:29.580
Но что на самом деле здесь как бы зашито? Не что тебе казалось делать для починки чего-то конкретного, а вопрос к самой вещи. Что нужно, чтобы это двигалось или, наоборот, было зафиксировано? Потому что выбор инструмента или средства диктуется функцией предмета, который ты типа чинишь.

175
01:18:32.080 --> 01:18:56.250
И человеку, знакомому с сутью вещей и тем, как всё работает, достаточно понять, что окей, вот эта штука сейчас испытывает повышенное трение. Нужно его смазать, налить туда ВДшки, и всё заработает, будет двигаться дальше. Да камон, даже ориентирование в городе. Ну, понятно, что все улицы ты не выучишь, но ты хотя бы можешь примерно ориентироваться. Например, там...

176
01:18:56.750 --> 01:19:25.590
посмотришь на карте, выходя из метро, что у тебя там на севере проспект, на юге у тебя Москва-река, например. И ты знаешь, что тебе нужно вдоль проспекта пройти куда-то там, типа того. И когда ты будешь идти, если ты случайно повернул не туда и видишь перед собой вон там появляется набережная, то тут точно идёшь не туда. Вот тогда достань навигатор и посмотри, как тебе там пройти. Но хотя бы базовые вещи ты можешь делать, это не так уж сложно. И вообще так-то, если подумать, мы же тут с вами про настолки говорили и всё такое.

177
01:19:26.610 --> 01:19:49.600
В принципе, освоение любой сложной системы похоже на освоение правил настолки. Ты не можешь вызубрить все возможные варианты, ну типа как в шахматах, да, например? Невозможно. Их бесконечно много. В зависимости от игроков, от ситуации, от рандома и так далее. Но ты можешь понять базовую механику. Как ходят фишки, откуда берутся ресурсы.

178
01:19:50.120 --> 01:20:16.740
какие стратегии ведут к победе, а какие к проигрышу. И как только ты поймёшь правила мира, ты перестаёшь искать готовый гайд. Перестаёшь давать искать подсказки. Тебе не нужны готовые инструкции. Ты можешь импровизировать, комбинировать стратегии, придумывать новые приколюхи, соединять всё это и создавать новые ситуации. И всё это без единой инструкции.

179
01:20:17.770 --> 01:20:46.610
Не нужно, и более того, ни в одной инструкции такого может даже и не быть. Это же потрясающе. И, ну, слушайте, давайте ещё прям вот очевидный, неочевидный пример. Он очень простой. Посмотрите на кнопку включения-выключения какого-нибудь прибора. Кружочек, а сверху у него воткнута палочка. Пойди и спроси у кого-нибудь, что это значит.

180
01:20:47.450 --> 01:21:13.660
Вообще-то это не абстрактная картинка, это единичка и нолик. Палочка — один, кружочек — это ноль. Это как язык двоичный, да, язык электроники. Ток есть, тока нет: единичка, нолик. Ничего сложного, мы же буквально на тумблерах видим с одной стороны один, с другой стороны ноль, если посмотреть, да? И потом просто эти два значка собрали в один. Да, ничего сложного.

181
01:21:14.600 --> 01:21:41.030
Хотя можно усложнить. Давайте копнём глубже немножко. Есть международный стандарт, и вообще-то вот этот вот разорванный кружочек с торчащей там палочкой — это не совсем включить-выключить, это переход в режим ожидания, потому что современная техника типа не выключается совсем, она типа засыпает там, да, как-то так. Вот. И он продолжает там референцию потреблять, ну, вы понимаете.

182
01:21:41.840 --> 01:22:01.940
А вот внутри целого круга палочка, вот это уже да, выключить и включить, то есть прям обесточиваем. И как только вы вот это увидите, вы больше это не разведите, потому что вам не нужно это запоминать и зубрить, потому в этом есть логика, в этом суть и она довольно очевидна.

183
01:22:02.350 --> 01:22:32.680
Как только ты это запоминаешь, всё становится простым. И, кстати, про эту палочку запомните, мы сейчас к этому ещё вернёмся, когда будем про космос говорить. А пока перейдём к самой важной и самой сложной части. Она немножко философская, но я поэтому и переписываю второй раз этот видеоролик, чтобы объяснить настолько понятно, чтобы было ясно даже тем, кто такие слова впервые слышит. Давайте для начала разберёмся, что такое абстракция.

184
01:22:33.380 --> 01:23:02.780
Абстракция — это намеренное совершенно упрощение. Это когда мы берём что-то тяжёлое, большое, такой, знаете, многоступенчатый процесс и упаковываем его в одно понятие, одно название, одну кнопку. Представьте себе ресторан, вагон ресторана.

185
01:23:03.650 --> 01:23:38.110
Вы сидите в вагоне-ресторане и говорите «Я борщ!» Вот слово «борщ» — это та самая абстракция. Тебе, пользователю, потребителю, гостю не нужно знать, на какой ферме выросла свекла, при какой температуре варился бульон, как и кто шинковал капусту, кто откуда привез мясо.

186
01:23:39.010 --> 01:24:03.280
Вся логистическая цепочка, кулинарная, вот эта вся вакханалия, всё это спрятано, то есть отражено от вас. С помощью четырёх букв. И благодаря этому вы можете получить результат, не будучи поваром.

187
01:24:03.760 --> 01:24:30.570
При желании, конечно. Ты можешь открыть книгу рецептов и разобраться. То есть, перейдя на уровень абстракции ниже. Разобраться, как готовить. Ты возьмёшь овощи, возьмёшь мясо, сваришь бульон, там сделаешь поджарку, вот это всё намутишь. Получится... Ты можешь пойти на уровне абстракции ниже, разобраться, как выращивать мясо,

188
01:24:31.120 --> 01:24:55.080
разобраться, как выращивать овощи. Ты можешь пойти на абстракцию ещё ниже: ты можешь разобрать, как устроена почва, то есть, и стать там агрономом, может, стать почвоведом и так далее. Ты можешь пройти ещё дальше, разбираясь в химических процессах выращивания в химбио и всяком таком, но зачем, когда

189
01:25:09.780 --> 01:25:18.620
Абстракция, друзья, это отличная штука. На абстракции построена вся наша цивилизация в целом. То есть нажал переключатель.

190
01:25:19.150 --> 01:25:40.950
Включился свет, тебе не нужно думать про электростанции ядерные, про теплообмен турбины, линии электропередачи. Тебе не нужно нажимая на педаль газа задумываться о том, как работает дроссельная заслонка, как и сколько, и почему топливо попадает в цилиндр, как сгорает и как работает выхлопная система.

191
01:25:42.060 --> 01:26:11.010
Тебе не нужно думать об этом, тебе не нужно. В голове всю цепочку. Ты просто не смог бы жить с этим, потому что успеем жить, если будем все это держать в голове. Проблема начинается не с этого. Программа начинается в тот момент, когда человек вот эту черную коробку с одной удобной кнопкой и лампочкой принимает за единственное существующее.

192
01:26:23.330 --> 01:26:43.820
И он забывает, или даже не задумывается, или еще хуже, отбрасывает. Или просто никогда не знал, что в этой коробке внутри есть некий механизм, отвечающий за кнопку и лампочку. То есть вот что-то происходит внутри. И каждая система, она не просто типа абстрактна.

193
01:26:44.280 --> 01:27:12.440
Абстракции всегда многослойны. Каждый следующий слой прячет сложность предыдущего. Упрощаю, упрощаю и упрощаю до вот этой самой кнопки. Слои абстракций — это как магия. Представь, что ты рисуешь котика. Наверху — красивая картинка, а внутри — сложные схемы и код. Каждый слой скрывает лишнее, чтобы всё работало легко. Разберем на понятном геймерам языке. Например, видеокарты. Ты покупаешь 5090,

194
01:27:13.820 --> 01:27:43.670
Вставляешь ее в комп. То есть физически это вершина вычислительной техники, да? Это такой, давайте представим это в виде гениального художника. Вот он способен рисовать прям ультрареалистические картины в реальном времени. Но тут есть проблема. Этот художник говорит на своем узкоспециальном, практически инопланетном языке электрических сигналов, которые должны быть еще и поданы специальным образом в нужном порядке. И вот ты вставляешь видеокарту в комп,

195
01:27:44.160 --> 01:28:12.550
Что происходит? Она сразу работает. Винда определяет её как стандартный VGA-адаптер или там, как оно правильно называется, базовый видеоадаптер. Это самый грубый, самый верхний слой абстракции. И в этом огромный плюс, потому что она работает сразу. Картинка сразу показывается, ты можешь видеть операционку. И ничего устанавливать не надо. Этот слой абстракций вшит уже в операционочку.

196
01:28:12.940 --> 01:28:42.860
Но через этот слой операционка общается с этим гениальным художником на первобытном языке. Как будто по разговорнику с иностранцем. Всё, что она может ему сказать, типа, не знаю, покрась вот эти пиксели так, вот, по одному конкретному пикселю. Поэтому даже интерфейс винды на 5090 тормозит, когда вы её вставили. И вот этот...

197
01:28:44.370 --> 01:28:55.520
гениальный художник уровня Леонардо да Винчи и даже ещё круче, он сидит такой, клеточки, блин, закрашивает по одной. С другой стороны, картинка есть, ней

198
01:28:56.790 --> 01:29:24.430
Окна открываются, открываются. Ты можешь добраться до установки драйверов? Можешь! Это то, что нужно для тебя как пользователя, который только что всё купил, или даже для нетребовательных пользователей — этого в принципе достаточно. Но настоящие возможности заблокированы, они там ниже, в слоях абстракции. Потому что сейчас у тебя нет ни аппаратного ускорения, ни мегаграфики, ни вот этих вычислений CUDA, и PhysX и так далее.

199
01:29:25.100 --> 01:29:54.510
Потому что вот этой верхней простейшей абстракции недостаточно, чтобы передавать вот эти сложные команды. И вот тут ты уже ставишь драйвер. Ты до него добрался, установил. И сейчас, наконец-то, система может не отдавать примитивные командки вроде «отрисуй здесь пиксель такого цвета», бла-бла-ба. Нет, здесь уже можно общаться на более сложном, понятном именно этой конкретной видеокарте языке.

200
01:29:54.940 --> 01:30:15.920
Типа, нарисуй вот здесь взрыв машины, посчитай, как разлетаются осколки, направление лучей, а здесь огонь в луже отражается, и всё такое. Драйвер понимает, как это всё передать, раскладывает это на нужные инструкции и отправляет их в понятном железу виде. И вот тут наконец-то ты получаешь весь функционал 5090.

201
01:30:16.670 --> 01:30:45.500
То, что ты хотел. Но без драйвера это не получится. И в этом как раз главная мысль моего вот этого примера. Базовый верхний уровень абстракции, он универсальный для всего. Но он не знает ничего о конкретном устройстве. Он не знает, как работать конкретно вот с этим и как раскрыть потенциал вот этого всего. Поэтому он выдает вот тот минимум, который может.

202
01:30:46.050 --> 01:30:59.870
То, на что способны все видеокарты. Поэтому называется базовый видеоадаптер. Вот он знает только это. И только спускаясь ниже, мы начинаем всё сильнее раскрывать потенциал.

203
01:31:00.260 --> 01:31:27.960
И получается, что понимание того, что находится внизу, на самых нижних уровнях абстракции, — это ключ к раскрытию всех возможностей на более высоких и тем более на самом высоком уровне этой самой абстракции. Если вы понимаете эту мысль, то давайте её теперь уже применим к нашему попугаю. Жизнь попугая — это жизнь на верхнем уровне абстракции, там, где всё готовое, но в общем и для всех.

204
01:31:28.510 --> 01:31:56.300
То есть для того, чтобы написать текст, нужно найти на рабочем столе иконку со значком W. И если на рабочем столе его нет, то далеко не каждый пользователь на моей практике находил её в Пуске. Он знает, как называется Word. Ну, то есть слово Word на слуху. Значок с W на рабочем столе всегда был, есть и будет. Но!

205
01:31:57.020 --> 01:32:19.220
По какой-то причине его там не оказалось. Тетенька не найдет его по слову Word, потому что в Пуске нет слова Word. Там есть слово Word, написанное с буквой W. И эта тетенька никогда не сопоставит, что буква W на иконке...

206
01:32:20.110 --> 01:32:46.260
означает первую букву в слове Word. И что можно найти по этой первой букве W, найти в Пуске, там, где все программы. И кстати, она не догадается искать программы в кнопке «Все программы». Это не шутка. То есть реально существует кнопка «Все программы», и там «ВСЕ программы», но не каждый пользователь пользуется кнопкой «Все программы», чтобы найти себе программу.

207
01:32:46.860 --> 01:33:16.640
А уж Word найти по первой букве — ну это просто нереально. Вспомнить, как выглядела иконка, и понять, что это первая буква. Чтобы сделать текст жирным, она будет искать букву «Ж». Если её там нет, если это буква «Б», как в LibreOffice, — всё, это взрыв башки. И для такого человека, понимаете, это как законы физики, законы мироздания, потому что у неё, у него, скажем так, пользователя, так устроен мир.

208
01:33:17.160 --> 01:33:46.430
Но как только ты попытаешься спускаться на уровень абстракции ниже, ты уже видишь структуру этого несчастного документа, например. То есть абзацы, стили. Вот настройка стилей — это то, что я давал всегда ученикам. Это же отличная вещь, это же удобно. Ты настроил стиль один раз, и он для тебя уже готов. Ты его просто потом переносишь. Но ты должен для этого понимать структуру: как устроен документ, заголовки, чтобы потом установить их в качестве оглавлений и так далее.

209
01:33:47.250 --> 01:33:58.310
Еще ниже можешь опуститься, если ты способен на это. Там операционная система, там файлы, форматы, расширения, какие программы что открывают и вот это все.

210
01:33:58.810 --> 01:34:23.170
Ещё сложнее железо, поэтому все те в моё время, когда я в школе учился, все эти пацаны, которые могли собирать компы, были вообще мегамастерами, потому что они понимали, что что и как связано, и всё такое. Кстати, о ребятах, которые шарят в программировании: есть такой принцип, его сформулировал Джоэлс Польский, он сказал, что это какой-то 2000...

211
01:34:23.950 --> 01:34:55.320
Короче, в начале 2000-х, 2002, наверное, году, он назвал его «принцип дырявых абстракций». Он сказал, что все нетривиальные абстракции рано или поздно в той или иной степени протекают. То есть любая удобная вот эта чёрная коробка рано или поздно даёт течь. И сквозь неё проступает то, что снизу. И к этому пользователь не готов. Навигатор может потерять спутники. Кнопка переезжает или меняет внешний вид.

212
01:34:56.970 --> 01:35:16.640
Борщ заканчивается. И вот тут ты понимаешь, зачем всё это? Зачем всё это знать? Потому что как только ты сталкиваешься с более низким уровнем абстракции, к которому ты не готов, ты попадаешь в ступор. Вот таким нельзя быть. Зачем это нужно? Прежде всего, чтобы выжить при сбое.

213
01:35:17.180 --> 01:35:40.900
То есть, пока ты на верхнем этаже, понятно, тебе комфортно и удобно. Но ты полностью зависим от интерфейса. Ты не знаешь, что там находится внутри. Например, если у тебя в холодильнике кончился борщ, все, вот ты голоден и ничего не сможешь с этим сделать. Но если ты можешь спуститься на уровень абстракции пониже...

214
01:35:43.000 --> 01:36:04.320
Открыть ящики и посмотреть, так, что там есть? Морковка, капуста, мяско какое-нибудь. Окей, значит, борщ ты сможешь себе сделать, потому что ты знаешь, как это сделать. Вторая причина, по которой стоило бы это знать, — это гибкость. То есть у тебя обновился дизайн, кнопки там переехали, навигатор сигнал потерял. У тебя рушится верхний слой.

215
01:36:04.870 --> 01:36:28.740
И ты, если ты используешь попугайский метод, ты попадаешь в ступор. Потому что твоя готовая зазубренная инструкция не работает. Но как только ты можешь спускаться ниже, ты понимаешь устройство системы, ты можешь перейти на другой слой. У тебя нет карты? Ладно, смотри на указатели, ориентируйся по одометру. Кнопки нет?

216
01:36:29.260 --> 01:36:59.920
Хорошо, поищи по категориям в подменю. Попробуй горячие клавиши, может, она сохранилась. Не работает? Типа интерфейс. Командную строку открой. Про это, кстати, ещё отдельно. Третья причина, зачем всё это знать, — это твоя свобода. Это гораздо более важно, чем кажется. Потому что жить исключительно на этом своём верхнем слое — это ты сам себя загнал в рамки. То есть ты получаешь...

217
01:37:00.230 --> 01:37:29.570
те возможности, которые для тебя прописал дизайнер, тот маркетолог, разработчик, градостроитель, автор учебника, может быть. И получается, что шаг влево, шаг вправо, и ты уже не готов действовать дальше, потому что тебе не дали на это инструкцию, так ведь? То есть мы же с вами говорим о том, что нужно учить учиться и находить решение для нестандартных проблем, так?

218
01:37:30.510 --> 01:37:51.070
А учебники нам дают готовые решения. И хороший учитель, вообще-то, по идее, обязан дать детям возможности по-разному подходить к решению задач. Ну там, дискриминантом решать, по теореме Виета, ну и вот это вот все. И последнее то, что я назвал бы...

219
01:37:52.140 --> 01:38:19.060
ворчеством или даже созиданием. Оно как бы последнее по счету, но по смыслу может быть даже на первом месте. Ворчество и созидание. Ты не сможешь создать что-то принципиально, то есть прям по-настоящему нового, если оперируешь только абстракциями верхнего уровня. Понимаете? Ты можешь только комбинировать то, что тебе дали уже готовое. Но как только ты поймешь, как это...

220
01:38:19.480 --> 01:38:25.060
как логика, как суть обёрнута вот этот интерфейс, как это всё работает, как, не знаю...

221
01:38:25.320 --> 01:38:52.380
по какому принципу вот этот единичный нолик превращается в кнопку включения, ты начинаешь видеть вот эту всю цепочку насквозь. И ты можешь на любом уровне изменять то, что захочешь. И вот тут начинается уже настоящее творчество. И я бы сказал, что важнее переход от карго-культа к настоящей инженерии. Я не имею в виду инженерию как науки, а вот области познания.

222
01:38:53.940 --> 01:39:22.550
И в принципе, если все это свести к такой общей формуле, то для того, чтобы в нашем мире не быть пользователем на все готовенькой, не быть этим самым попугаем, нужно видеть слои абстракции и уметь между ними перемещаться по желанию. Свободно. То есть обычно ты пользуешься верхним слоем, потому что это удобно, приятно и красиво. Но ты должен быть готов и способен.

223
01:39:24.200 --> 01:39:52.230
переехать на более низкие слои по желанию. Либо когда ты захочешь, либо когда тебя вынудят обстоятельства. И теперь, когда мы понимаем, зачем нам всё это нужно, давайте вернёмся в ту самую тёмную комнату, где чел до сих пор машет руками в поисках выключателя. Вернёмся к методу научного тыка. Только теперь, как мы знаем про слои, получаем меньше иронии. Теперь это по-настоящему научный тык. Ведь вообще-то бессистемный тык — это, в общем-то, brute force. То есть попытка взломать систему

224
01:39:52.770 --> 01:40:05.200
полным перебором, грубой силой, да, brute force. Человек имеет дело с верхним уровнем абстракции, так? То есть вот этим самым одним слоем. И даже не пытается заглянуть

225
01:40:07.370 --> 01:40:31.810
У него нет никакой гипотезы, у него нет логической цепочки. У него есть надежда, что в какой-то момент времени его случайная последовательность действий приведёт к нужному результату. Это создаёт ему иллюзию контроля, и ему норм. Но если кто-то перенесёт выключатель на другую стену, весь его опыт уже ничего не значит, он обнуляется. И он снова начнёт махать руками. У метода научного тыка есть другая версия. То есть когда...

226
01:40:32.320 --> 01:40:59.020
Слово «научный» означает научный, то есть перестаёт быть ироничным. Когда начинает тыкать человек, который принимает слои, это уже не брутфорс, это не перебор, это эхолот. Он не машет руками, он тыкает и слушает ответ. Он посылает сигнал, как эхолот, посылая сигнал, и ждёт ответа.

227
01:40:59.850 --> 01:41:26.810
слушает, что вернётся. Ну мы же знаем, да, весь этот принцип, что любую кнопку, имеющую два положения, нужно всегда нажимать чётное количество раз, чтобы она осталась в том положении, в котором её заставили. Мне кажется, что три щелчка можно объяснить тем, что кто-то по ошибке нажал на правый выключатель, за которым втроём последовало нужное нажатие. Потом во тьме и тишине прозвучал и третий, постыдный щелчок, вернувший правый выключатель в изначальное положение. И вот когда мы говорим про научный тык именно

228
01:41:27.290 --> 01:41:55.540
то есть без сарказма и иронии, это инструмент разведки. То есть ты нажимаешь на кнопку не для того, чтобы попытаться угадать что-то там нужное и получить какой-то готовый результат, а для того, чтобы посмотреть на реакцию всей системы, чтобы посмотреть, что произойдёт и по каким правилам всё это работает. То есть, по сути, это такой реверс-инжиниринг, типа обратная разработка, как будто ты вот разбираешь

229
01:41:56.130 --> 01:42:24.650
какую-то деталь, запчасть по частям, чтобы понять, как оно собрано. То же самое только с интерфейсом. Ты пытаешься, нажимая на верхний слой абстракции, примерно представить, как устроен следующий слой. И сразу пример. У меня же ко всему есть пример. Так вот. Как-то я ездил на маршрутке 476 Зеленоград-Речной вокзал в институт. И вот я еду. Лето. Страшное жарище. Просто...

230
01:42:25.020 --> 01:42:55.240
Ад, пекло. Ну вы знаете, как эти богданчики маленькие выглядят, маленькие желтенькие автобусы. Там ад внутри. Окна открыты, но люки еще нет. И вот я вижу, как один парень, ну может чуть постарше меня на тот момент, он встает, подходит к люку и открывает его. Значит, я постараюсь это изобразить сейчас на руках, но может быть приклею здесь какую-нибудь схему вокруг. Поэтому постарайтесь за мной уследить. Так вот, набегающий поток воздуха.

231
01:42:56.170 --> 01:43:21.900
С этой стороны чел открывает вот так вот люк, вот таким вот образом. И набегающий поток воздуха начинает попадать внутрь. Он делает такой воздухозаборник. Автобус едет, воздух залетает внутрь. Стало полегче немножко. Понятно, что это не исправило ситуацию, но это сейчас не важно. Самое главное, что чел открыл люк вот так,

232
01:43:23.350 --> 01:43:53.470
появился воздухозаборник, то есть воздух спотыкается и попадает внутрь. Вы понимаете? То есть мы с вами понимаем, как работает аэродинамика в данном случае. Это элементарно и просто понятно. То есть нам с вами это совершенно очевидно. Я такой думаю: «Блин, клёво, пацан, молодец. Круто. Я бы тоже так сделал, если бы мог вылезти из своего прижатого к окну положения». Проходит около минуты.

233
01:43:54.060 --> 01:44:22.360
И какой-то дядька, который там сидел рядом, начал на этого пацана возникать. Не то чтобы орать, но прям выговаривать ему: «Чего ты открыл неправильно люк? Открой его нормально, полностью. Почему ты не полностью его открыл?» Пацан ему говорит, ну, как бы потому что он же... И тут я понимаю, что парень пытается ему объяснить на вот этом таком околонаучном...

234
01:44:23.900 --> 01:44:51.850
интеллигентном языке и понимает, что у него ничего не получится, потому что дядька его вообще не поймёт. И поэтому получается такой пуксреньк, типа: «Вот ну как бы я же, как бы мы же едем, а я открыл...» И как бы воздух он же, он же... Не может он ему в аэродинамических понятиях объяснить. Короче, дядя на него наорал.

235
01:44:53.000 --> 01:45:24.190
Объяснение он, естественно, никакое не выслушал, не понял. Вместо этого он встал и открыл люк. То есть люк был открыт вот так. Он его открыл, вторую часть тоже вот так вот. И люк стал параллельно крыше. Влад говорит: «Дядька, как надо было сразу открыть, так больше дырка, больше воздуха будет». Мы с пацаном приглянулись, я на него смотрю так типа. И он такой...

236
01:45:25.990 --> 01:45:54.950
Мы с ним переглянулись, потому что мы оба понимаем, что сейчас произошло. То есть вот что сейчас было сделано и что было сделано следом. Если вы понимаете, да? Был воздухозаборник, который направлял поток воздуха вниз. А теперь это спойлер, блин! Который просто пропускает... Ну, часть воздуха, конечно, попадает вниз, но так он пропускается. Он просто мимо, блин, по крыше сверху пролетает. И большая часть воздуха просто пролетает мимо. Вот и всё.

237
01:45:55.830 --> 01:46:23.060
Ложная очевидность. Одно из проявлений попугайского метода. «Дыра больше, значит воздуха будет больше». Потому что он не может опуститься на более низкий слой абстракции. То есть, что он запомнил? Вот ты окно дома открыл пошире — проветривается быстрее, потому что окно шире открыто. Открыл балкон — ещё быстрее будет, потому что ещё больше дыра.

238
01:46:24.550 --> 01:46:49.960
Аэродинамика ему не знакома. И то, что воздухозаборник работает так, что направляет в нужную сторону весь набегающий поток, он не понимает. Он не способен это даже представить. Более того, он никогда об этом не задумывается, потому что ему такая концепция вообще незнакома. Или вот как-то спор у меня был по поводу того, почему...

239
01:46:51.190 --> 01:47:17.560
Грязную посуду в посудомойке нужно класть снизу. То есть более грязную, типа с пригоревшим чем-нибудь или с большими остатками налипшей еды или с гречкой. Почему нужно класть снизу? Вот вам домашнее задание, кстати. Подумайте об этом. Ладно, шутка. Потому что там насос снизу. Там ближе.

240
01:47:18.300 --> 01:47:46.900
Помпа, которая качает воду, там поток воздуха из вот этих форсунок сильнее. Поток воды, доходя до верха, проходит через несколько углов сочленений. Ну и плюс его надо протолкнуть наверх. Там поток хуже, просто хуже. Вот и всё. И знаете, что самое отвратительное в этой истории с автобусом? То, вот этот вот дед-попугай, он не просто беспомощен, что-то не смог. Он прям активно внес и сломал то, что работало.

241
01:47:47.720 --> 01:48:11.680
То есть он, будучи абсолютно уверенным в том, что он делает правильно, и в своём верхнем уровне абстракции всё равно «дырка больше», он взял и сделал хуже. То есть мы-то видели физику движения воздуха, он видел большую дыру. И вот этот конфликт не то чтобы поколений, а двух слоёв абстракции...

242
01:48:13.120 --> 01:48:35.350
произошёл прямо на моих глазах. Пользование слоями, работа с ними — это когда у тебя в голове уже есть вот эта вот карта системы, когда ты понимаешь, как она устроена, как оно работает, и на какой этаж спускаться — это чрезвычайно важно. И давайте сейчас об этом поговорим. Вот как натренироваться? Вот что с этим делать? На компе, например, самое очевидное.

243
01:48:35.830 --> 01:49:02.170
Пример, как натренироваться. Очень действенный метод. Перестаньте пользоваться гуём. Перстаньте пользоваться графикой. Вот вы смотрите, вот ваш рабочий стол, папки, корзина и файл, и всё это. Это же буквально из канцелярии. Это метафора реальной жизни. Чтобы компьютер был похож на привычный письменный рабочый стол. Жёлтые папочки, слой абстракции. Красивая картиночка.

244
01:49:02.470 --> 01:49:18.300
Вот это всё, это для того, чтобы всем было удобно, не отвлекаясь от реального мира. Попробуйте сделать первый шаг вот так вниз. Попросите двухпанельник поставить. Вот, не знаю, это первое, что мне в голову пришло.

245
01:49:18.920 --> 01:49:35.020
Я в своё время изучал Norton Commander, теперь уже Far Manager, Total Commander. Их используют даже на ЕГЭ. Это прям хорошо, полезно. И тут уже мышка как бы не совсем, пользуешься ей, потому что ты не перетаскиваешь...

246
01:49:35.980 --> 01:49:55.880
объекты из папки в папку, как в реальной жизни. А ты уже используешь команды, типа F5 для копирования, F6 для переместить, например, F8 удалить и так далее. То есть ты уже видишь полный путь заодно, а ты вот этот визуальный шум уже убрал. Окей, убрал один уровень абстракции, спускаемся ниже.

247
01:49:57.450 --> 01:50:20.170
Дальше после двухпанельника следующий уровень — консоль. Попользуйтесь командной строкой в Винде, в Линуксе, PowerShell попользуйся, если в Винде сидите, а так вообще Shell в Линуксе — это база базовая. Вы наверняка эти всякие видели, вот мемасы про этих линуксоидов, которые там, не знаю, меняют обои для рабочего стола или создают папку на рабочем столе и всё такое.

248
01:50:21.360 --> 01:50:27.680
Вот они там с красными глазами сидят и видят матрицу. Со временем привыкаешь. Я вообще не замечаю цифр.

249
01:50:28.080 --> 01:50:53.080
Я вижу блондинку, брюнетку, рыженькую. И это как раз вот эта самая граница между пользователем и админом, не знаю, айтишником, который живёт тут. Пользователь на верхнем слое, а все остальные живут ниже. Для него этот чёрный экран и белые или зелёные буковки — это какой-то хаос, вариант. Это значит, что что-то сломалось.

250
01:50:53.800 --> 01:51:09.240
и он не видит, GUI, значит, GUI не работает, всё. А если GUI работает, значит, всё не работает. Он видит то, что ему привычно. А то, что непривычно, не видит, он это отторгает. Но админ привык к Bash, он не едет как бы вот этот вот

251
01:51:10.790 --> 01:51:39.690
он видит это как команды, потоки данных, право доступа, отдельные какие-то компоненты, кто что запустил, кто держит, сколько памяти съедается и так далее. И вот это очень удобно для тренировки антипопугайского метода, потому что это уничтожает вот эту вот метафору реальной жизни. То есть тут уже нет вот этих всяких понятий «нажми третью кнопку слева», потому что тут просто нет кнопки слева. Есть только «что».

252
01:51:40.210 --> 01:52:06.740
Сделать с чем? И ты как бы говоришь с системой на уже таком языке вот этих самых глаголов, про которые я уже говорил. Скопируй это туда. Возьми то отсюда и покажи. Покажи, что лежит вот там. Запусти вот это с теми-то правами. И так далее. То есть вот. Глаголы вместо координат. Консоль – это буквально голые глаголы.

253
01:52:09.390 --> 01:52:21.270
Так вот, и вот ты сидишь там, не знаю, сервак настраиваешь. Я пытался пользоваться Docker Desktop, который типа GUI для Винды. Это ужасно, он кривой.

254
01:52:21.900 --> 01:52:47.100
Он выполняет свою задачу, но это отвратительно. Более того, он постоянно глючный, кривой и косой, потому что ему требуется 2 или 3 уровня абстракции для того, чтобы заработало все нормально, в то время как докер Compose, который работает на Linux буквально нативно, его нужно настраивать из вот этой самой консоли с помощью конфигов и так далее.

255
01:52:47.560 --> 01:53:16.700
И это работает намного лучше, там нет промежуточных слоев абстракции. А, и конечно нельзя не сказать про мой любимый редактор Vim, который просто иллюстрирует это полностью. Мемасы все видели. Как выйти из Vim? Потому что реально никто не знает, как из него выйти. Потому что это не тривиальная вовсе задача. Не преувеличение. И вот я не поленился, поискал на Stack Overflow. Там в 2012 году...

256
01:53:17.580 --> 01:53:19.920
Появился вопрос: как выйти из Vim?

257
01:53:20.360 --> 01:53:48.420
И с тех пор, кстати говоря, ветка до сих пор существует. И к миллионам миллионов оставленных комментариев, просмотров и так далее. Ну потому что не сразу очевидно, как выйти из Vim. Это правда. Они там даже статистику выкатили. Один из 20 тысяч доходит узнать, как выйти из Vim. Vim — это реально сложная штука. Она буквально сталкивает несколько способов мышления. Два. То есть если Word, он как бы вот...

258
01:53:48.640 --> 01:54:11.260
Это тот самый скевоморфизм, то есть претворяется листом бумаги, где нажал кнопку — появилась буква. А в Vim — чёрный экран, никакого листа с разметкой там нет. Нажатие на кнопки — это не пропечатать букву, это команда. То есть вот этот тот самый глагол. И у этих глаголов есть грамматика со своей логикой. D делит.

259
01:54:11.750 --> 01:54:40.180
w — word, слово. Вы нажимаете d, w, то есть w — удалить слово. Взрыв башки, понимаете? Например, c — это change, да, там i — это inside, внутри. Вы нажимаете ci и это заменяет всё, заменяет всё внутри кавычек.

260
01:54:40.620 --> 01:55:07.070
Понимаете? Глагол плюс объект. И ты не тыкаешь мышкой, не выделяешь. Ты говоришь, что делать. И чтобы с этой штукой работать, ну просто вот, чтобы просто... нужно выйти, ты должен понимать эти самые слои абстракции. Ты на каком слое сейчас находишься? На слое глаголов, команд или на слоях всё-таки набора текста? Для...

261
01:55:07.840 --> 01:55:18.820
Обычного пользователя это выглядит как... Типа, как будто клавиатура совсем сломана. Но как только ты разбираешься, как это работает, этот мозг подключает напрямую, минуя всю эту абстракцию,

262
01:55:20.150 --> 01:55:46.870
напрямую в систему редактирования текста. Это получается нейроинтерфейс, как в матрице буквально. И давайте так, чтобы не было недопониманий. Я не призываю всех перейти срочно из Word на Vim или переехать из привычного Гуя в командную строку. Не-не-не. Ребят, смысл совсем не в этом был. Смысл в том, что отказ от мышки, графики вот этой всей такой всего вот этого, это просто тренировка. Хорошая трениировка переключения...

263
01:55:48.430 --> 01:56:16.630
слоев пожелания. То есть чем меньше всякого вот этого нарисовано, чем меньше слоёв абстракции между тобой и твоей задачей, тем лучше ты понимаешь настоящую работу системы. И правила, по которым она работает. И когда ты возвращаешься уже к привычному дню, к иконкам и всему остальному, ты уже понимаешь, как это работает внутри. Это даёт тебе намного больше возможностей с этим работать качественнее и лучше.

264
01:56:16.910 --> 01:56:44.970
А в конце я хочу задаться философским вопросом. Если мы говорим о том, что карго-культ – это форма без содержания, можно ли создать интерфейс, который не делает из нас попугаев? И можно ли... ...создать понимание без формы? Оказывается, может. И прямо сейчас такая штука в космосе летит, и это потрясающе. По-моему, оно уже даже в межзвездном пространстве летит.

265
01:56:45.580 --> 01:57:08.700
В 77-м году запустили Voyager и Voyager 1, знаете, таких космических товарищей. На борту у каждого есть позолоченная медная грампластинка. Там послание от человечества типа приветствия на 50 с чем-то языках. Плюс звуки Земли: ветер, гром, пение птиц, стук сердца и ещё много чего.

266
01:57:09.310 --> 01:57:34.880
И всё это отправлено к инопланетянам, которые не знают нашего всего и даже не знают, как эту пластинку проиграть. Что с этим делать? То есть вдумайтесь просто в эту задачу. То есть вот пластинки кто-нибудь когда-нибудь, может быть, где-то на другом конце Вселенной найдёт. И с этим кем-то у нас ничего общего вообще нет. Ни языка, ни культуры. Просто ничего.

267
01:57:36.880 --> 01:57:55.320
Даже проигрывателя такого они не изобрели, ну потому что... Как этому существу инопланетному объяснить, что это за предмет и как прочитать информацию, записанную на нём? Мы не можем полагаться на что-то заученное, так? Мы можем полагаться на форму, так?!

268
01:57:55.600 --> 01:58:22.580
Значит, мы можем полагаться только на то, что одинаково во Вселенной повсюду универсально. Ну и учёные стали думать, что с этим делать. Под руководством Карла Сагана, знаменитого мегакосмического учёного, придумали гениальное. На крышке пластинки писать ничего не стали, ну потому что зачем? Учёным из НАСА пришлось изобрести код, который могла бы расшифровать любая цивилизация во Вселенной. Для этого они начали с самой распространённой молекулы во Вселенной — водорода.

269
01:58:24.400 --> 01:58:50.940
На этой диаграмме показан переход между двумя низшими энергетическими состояниями водорода. Любая космическая цивилизация, вероятно, достаточно хорошо разбирается в свойствах водорода, чтобы знать, что при таком переходе выделяется излучение с определённым периодом волны. Говоря человеческим языком, этот период составляет примерно 0,7 нс. Этот период волны используется в качестве основной единицы измерения на остальных диаграммах на обложке.

270
01:58:52.200 --> 01:59:10.400
Это инструкции по работе с пластинкой. Поскольку у инопланетян, скорее всего, нет проигрывателей, как у нас, NASA установила на аппарате проигрыватель. Эти метки представляют собой двоичный код, определяющий скорость вращения пластинки для корректного воспроизведения. В переводе на человеческий язык...

271
01:59:10.420 --> 01:59:34.980
Это означает более 5,1 миллиарда периодов волны перехода водорода, или примерно 3,106 секунды на один оборот. На такой скорости вы бы начали слышать приветствие на 55 разных языках. Затем последовала бы музыка и звуки с Земли: шум поезда, стрекот сверчков, треск костра, смех и детский плач.

272
01:59:37.670 --> 01:59:55.890
В этом разделе объясняется, как из записанных сигналов можно собрать изображение. Здесь показана копия первого изображения на записи, чтобы зритель мог убедиться, что он правильно расшифровал сигналы. Всего на пластинке 116 изображений. На них запечатлены наша Солнечная система, наша планета и мы сами.

273
01:59:56.600 --> 02:00:20.700
Поскольку в космосе на золотую пластинку ничто не воздействует, она, по оценкам, просуществует миллиард лет, бесцельно путешествуя по Млечному Пути. Невозможно сказать, найдут ли когда-нибудь «Вояджер» или его близнеца «Вояджер-2» и заберут ли их представители другой формы жизни. Но, как выразился Карл Саган, возглавлявший проект «Золотая пластинка», было бы невежливо не поздороваться. Вы понимаете, что произошло?

274
02:00:21.240 --> 02:00:55.520
Эта пластинка и вся информация на ней сами себя расшифровывают, они не требуют никаких заученных ритуалов, алгоритма, что ли. Она не опирается ни на какой культурный код, ни на такой багаж, ни на какой контекст. Она надстраивает эти слои, начиная с самого нижнего, фундаментального, с физики, с атома, универсального для всей Вселенной, и потом друг за другом там уже вот наслаивает сверху, шаг за шагом: числа, время, способ чтения.

275
02:00:56.230 --> 02:01:24.770
Даже сама проверка. То есть вы можете посмотреть, убедиться, что всё правильно. И вот это и есть идеальная лестница абстракции. Она выстроена прям для получателя целиком. Снизу доверху. И это не чёрная коробка с красной кнопкой. А здесь дом вместе с фундаментом строится вместе с пользователем. Отдельно стоит ещё вспомнить другую работу Карла Сагана и Фрэнка Дрейка. Это так называемое послание Аресибо.

276
02:01:25.180 --> 02:01:53.250
которая была отправлена радиотелескопом из обсерватории Аресибо. Есть шикарнейший разбор вот этого самого послания на YouTube, вот обязательно посмотрите. Потрясающий образец того, как послание в виде электромагнитных волн само себя расшифровывает, как там всё заранее готово, как вот эта картиночка расшифровывает сама себя, если вдуматься. Но мы никогда об этом не задумываемся, но если мы подумаем...

277
02:01:54.220 --> 02:02:17.020
сами поймём, и это потрясающий образец вот этого антикарго-культа, то есть вот эти туземцы — они скопировали форму, но забыли про содержание, то есть, вернее, они не знали про содержание. А вот эта пластинка, свой джерри, вот это вот послание Аресибо — они не дают знакомую форму, она только помогает

278
02:02:17.960 --> 02:02:46.080
найти ключ или даже дают в руки ключ к содержанию без формы. Это же потрясающе! А вот это — перестать быть попугаем, это значит научиться распаковывать вот это всё. Одновременно с этим уметь переходить между слоями: от самого высокого к самому низкому. Вот этот вот переход от поклонения деревянному вот этому самолёту к пониманию устройства сложных систем.

279
02:02:46.780 --> 02:03:16.040
Это работает не только для компьютерщиков, это в реальной жизни сильно помогает. Как всегда, пометовывая принцип Александра Валерьевича: критикуешь — предлагай. Предлагаю. Я вам предлагаю прямо вот сейчас, в ближайшее время, пять простых шагов, как перестать быть попугаем. Первое. Правила паузы.

280
02:03:16.460 --> 02:03:46.700
Вот когда будешь сегодня что-нибудь делать, мой дорогой зритель, и потянешься к какой-нибудь привычной кнопке, остановись. Будешь там, не знаю, в текстовом редакторе работать или ещё где-нибудь. Остановись и просто задай себе вопрос. Почему эта кнопка здесь? Почему у неё такие соседи? Почему она находится именно в этом меню? Какая логика её разместила здесь? К какому блоку она относится?

281
02:03:48.010 --> 02:04:18.080
И почему соседи вот такие? Может быть, эти кнопки как-то связаны между собой? Что их объединяет? Может, здесь есть какая-то скрытая структура? Если она есть, то попробуй её понять. Сделай вот эту самую паузу. Это первый этап к тому, чтобы не пользоваться этим бездумно. Второе. Это я бы назвал тестом Вояджера. Попробуйте расписать свою рутинную задачу.

282
02:04:19.340 --> 02:04:45.040
Не типа «так, тыкаем вот эту кнопочку, вот это менюшечко, вот там, вот тут». Никаких там, типа, «вот эта в левом углу, вот такая штука». Нет. Попробуйте описать максимально подробно по смыслу. Нужно добавить таблицу — это вставка нового объекта, значит, это меню «Вставка». Если таблица, значит, вставить таблицу. Вот что-то такое.

283
02:04:45.690 --> 02:05:12.420
Если получится это сделать до того, как вы мышечной памятью полезете и нажмете вставку Поздравляю, у вас получилось Если нет, значит вы застряли на уровне абстракции с картиночками и мышечную память С него можно попытаться слезть Сейчас вы хотя бы поймете, в какую сторону попасть То есть вот этими вопросами вы себя проверите Третье. Спускаемся еще на уровень ниже

284
02:05:12.850 --> 02:05:44.040
Возьмите любую программу, в которой работали всегда и с которой работаете каждый день, которая вам хорошо знакома, из которой вы прям легко нажимаете всё, что нужно. И не трогайте мышку. Откажитесь от тачпада. Используйте только горячие клавиши, контекстное меню, меню через Alt и Alt-Tab, Ctrl-Shift-Escape и всё остальное. Попробуйте вот это. Для хардкорщиков попробуйте...

285
02:05:48.260 --> 02:06:16.400
Попробуйте скопировать или провести какие-нибудь операции с файлами, не перетаскивая мышкой. Через командную строку или через PowerShell. Это круто. Вы убедитесь, что это прям прикольно. Четвёртое. Я бы назвал это научным тыком в быту. То есть когда что-нибудь сломается в очередной раз или пойдёт не так, попробуйте сразу не искать готовое на Ютубе, там в Гугле.

286
02:06:20.400 --> 02:06:49.130
Потыкать. Разница с обычным антинаучным тыком заключается в том, что ты не должен искать просто, чтобы когда-нибудь у тебя получилось завершить нужное действие. А ты тыкаешь, смотришь, что произошло, и изучаешь правила, по которым работает система, а не как бы ищешь готовый алгоритм. То есть, когда ты поймёшь,

287
02:06:50.770 --> 02:07:18.420
Ты не составишь себе готовую пошаговую инструкцию. А ты разберёшься, как эта штука работает, как взаимосвязаны кнопки на верхнем уровне абстракции с более низкими уровнями. Предположи, как работает кнопка. Нажми на неё и проверь свою гипотезу. Перестаньте угадывать. Начните разбираться в правилах. И последнее, пятое, самое страшное.

288
02:07:20.040 --> 02:07:49.970
Найдите у себя ритуал. Одно действие, которое вы делаете, потому что так надо. Не знаю почему. Вот так надо и всё. Пять нажатий на кнопку лифта, например. Или дополнительное сохранение перед выходом без сохранения. Проверьте, работает? Ну вот потратьте время и не побойтесь выглядеть как идиот. Нажмите кнопку закрытия двери один раз, засеките время.

289
02:07:50.700 --> 02:08:16.630
Нажмите кнопку 5 раз и засеките время ещё раз. Разница есть? Нет? А вдруг есть? Тогда вы сразу подтвердите свою гипотезу. Замерьте силу нажатия на геймпаде и силу нанесённого урона. Это хардкор. СДВГшникам противопоказано. Островитянин может копировать. Пугай может повторять.

290
02:08:17.930 --> 02:08:47.140
И да, некоторые водители могут полностью игнорировать дорогу и ехать только по карте. Но мы-то с вами круче теперь, правильно? Мы-то всё это знаем. Мы можем за собой проследить. Можем спускаться на слои вниз. Многим их не видеть, эти слои. Мы можем подниматься вверх, опускаться вниз, по желанию, вот так. И мы можем читать эту матрицу. Так же, как эту пластинку на Voyager. Потому что матрица сама подсказывает нам, как её читать.

291
02:08:47.590 --> 02:09:08.220
Как смотреть сквозь неё, как смотреть сквозь слои. Так что, друзья, переставайте угадывать кнопку. Начните изучать правила игры. Представьте, что это большая настолка. Не так уж и сложно, в общем-то, если немножко включить мозг. А пока ставьте лайки, подписывайтесь. Всем пока.