WEBVTT

NOTE Бронежилеты на защите: школьный проект до Бауманки

1
00:00:00.000 --> 00:00:28.300
Привет, друзья! Очень удачно получилось, что я могу привести вам настоящий живой пример. Даже два. Потому что... Ну, я вам про них только что говорил, и это будет врезочка небольшая. У меня есть пример ребят, которые увлекались шитьем тактического снаряжения. Типа, где информатика и где тактическое снаряжение? Но!

2
00:00:29.230 --> 00:01:08.270
Они умудрились выиграть «Творчество юных». То есть это в техническом вузе, в нашем МИЭТе. Занять первое место, быть опубликованными в сборнике научных работ. На самом деле прошло два с половиной часа с момента того, как я записал. И мы наконец-то встретились. Привет, ребят! Кто вы? Мы? Ну, во-первых, добрый день. Добрый день всем. От работников педобразования для работников педобразования. Педобраз-шоу.

3
00:01:10.160 --> 00:01:34.840
Мы, так уж сложилось исторически, что выпускники бывшей школы 1739 — мы её будем воспринимать как боготворимую нашего альма-матер для нашего младшего возраста. Ну а ныне это 1194. Сейчас мы являемся студентами МГТУ имени Баумана третьего курса. Закончившие третий курс.

4
00:01:36.430 --> 00:02:01.620
Факультет специального машиностроения, кафедра номер 6. Стрелково-пушечное и ракетное вооружение, а если менее страшно, то ракетная импульсная система. В принципе, это достаточно удовлетворяющая вас информация. Мы, люди, которые выпускались вместе с Юрием Николаевичем, это был один из последних годов твоего...

5
00:02:05.810 --> 00:02:22.160
предпоследнее обучение как преподавателя. Мы выпускались, и Юрий Николаевич был нашим руководителем по индивидуальному проекту, который шел у нас в 11 классе. В принципе, если так посмотреть,

6
00:02:24.220 --> 00:02:45.700
Что можно сказать по индивидуальному проекту? Они есть. Вот, как бы... Теперь обязательные, вот видишь, в профильных классах, теперь они совсем обязательны. А они разве не были тогда обязательными? Или это вы как раз накинулись? Конкретно для вас, потому что у нас был величайший педагог всех времен и народов, для вас было обязательно, а теперь для всех обязательно. А, вот оно ещё.

7
00:02:46.870 --> 00:03:04.230
Понятно. Классно, что хоть как-то пытаются систематизировать и обязывать учеников делать что-то, несмотря на... К сожалению, это не обязывает, как мы выяснили из разговора с Николаем Ильичом.

8
00:03:04.690 --> 00:03:33.410
Это обязывает преподавать или произвести какие-то телодвижения в сторону чего-то. Но при этом результат вовсе не гарантируется, и участие где-либо, то есть фактическая защита... Понятно, понятно. Собственно, почему я хотел вас позвать поговорить в эту камеру? Я постулирую, что...

9
00:03:34.420 --> 00:04:02.550
Было бы неплохо учащимся всем буквально поучаствовать во всех возможных конкурсах, конференциях и всяком таком, особенно в старших классах. По той причине, что, ну, во-первых, если вы просто ничего не делаете, вы просто исключаете шанс где-либо выиграть. Ну как, даже чисто случайно можете куда-то там пройти и получить какие-то ништяки. Но в целом я хотел сказать, что вот что, если у вас есть...

10
00:04:02.890 --> 00:04:13.090
что-то, чем вы занимаетесь или что вам нравится самим. Или потенциально может понравиться. Да, или потенциально может... То есть это может быть интересно хотя бы на перспективе и просто попробовать что-нибудь поделать.

11
00:04:13.420 --> 00:04:41.020
то было бы неплохо не просто это что-то поделать, а с этим ещё и выступить. Попросить помощи у классного, попросить помощь у препода-предметника. Привлечь стороннего преподавателя какого-то. Назначить себе научника. В буквальном смысле. Консультанта. Это, кстати говоря, может быть и препод из вуза, в который вы хотите поступить. Да, в том числе. Что угодно.

12
00:04:41.380 --> 00:04:57.610
Да, это было бы здорово, если бы у вас был уже сразу готовый препод из вашего будущего. Но тут как повезет. Ну а так пока вот препод для предметников хотя бы, например. И если вы что-то делаете или хотите делать, то было бы, конечно, здорово.

13
00:04:58.890 --> 00:05:16.410
получить, то есть работать прямо на готовый результат, а потом этот самый результат еще и продемонстрировать. А может быть еще с ним ништяков с этого получить. Более того, могу наверное здесь дополнить мысль, что индивидуальный проект в...

14
00:05:17.240 --> 00:05:46.640
в какой-то степени систематизируют твою работу над каким-либо проектом. То есть у тебя есть этапы, которые нужно закрывать. Тебе нужно это, мало того что произвести, тебе это нужно описать с точки зрения... Правильно описать. Во многих конференциях есть правила, по которым ты должен оформить свой проект, должен подготовить презентацию и как-то грамотно выступить. Содержание документации, вот это всё. Это первичная подготовка к тому, что у вас будет

15
00:05:46.730 --> 00:06:14.970
в принципе, в вашей жизни дальнейшей. То есть это либо работа с обучением во вузах, в особенности каких-нибудь более-менее нормальных вузов. Это наиболее актуальная вещь, потому что вас там, в особенности начиная со средних курсов, будут очень, так скажем, сильно приобщать к правильному оформлению документации. А может, и не со среднего.

16
00:06:15.450 --> 00:06:29.450
Может, сразу. Это, кстати, по-моему, даже лучше. Чем раньше вы начнёте, и в вузе, и даже если у вас получится до вуза научиться нормально, правильно излагать свою мысль, записывать это в виде нормального документа,

17
00:06:30.240 --> 00:06:51.600
понятного, читаемого, а лучше оформленного так, чтобы это можно было подать как официальный документ, тем лучше. Понятного не только тебе самому? Да. Ещё немножечко дополню такую вот маленькую деталюшку. В процессе данных проектных деятельностей, проектных работ важно учиться воспринимать...

18
00:06:52.620 --> 00:07:08.140
язык сферы, в которой делается этот проект. Потому что это неплохая разминка для мозга. Это систематизирует языковую грамотность, умение доносить мысли, как уже сказано было.

19
00:07:10.660 --> 00:07:38.640
И чтобы вот когда на работе, на учёбе ты предоставлял свою бумажку, писанину на сдачу, и чтоб препод не смотрел с таким вот лицом на всё это, что ты написал. Ты можешь с грамматической точки зрения русского языка обычного сказать всё правильно, но какие-то конкретные выражения будут не соответствовать профессиональной лексике.

20
00:07:40.390 --> 00:08:09.880
И это тоже нужно нарабатывать. В любом случае. И чем раньше вы это нарабатываете с помощью той же самой проектной деятельности, тем лучше. Вот это один из первых столпов, которые нужно для себя отметить. Он не основной, но он первый, бросающийся в глаза, когда вы, в принципе, начинаете работу с проектом. Потому что первое, что вам выдаётся, — это лист, который нужно заполнить. Тема, научник и там вот...

21
00:08:10.250 --> 00:08:32.450
В дальнейшем, возможно, даже план расписывается. У нас было когда-то Николай Ильич, он же Николай Ананасович, он нас заставлял в своё время заполнять отдельные вот эти списки, систематизировать свою работу. Это первое, как я уже сказал. Второе — это, так скажем...

22
00:08:33.040 --> 00:08:44.820
Это использование сложившихся обстоятельств в пользу себя. То есть это, как уже было сказано выше, это использование правильных возможностей. То

23
00:08:55.980 --> 00:09:23.240
так скажем, вариантов развития для нашего творчества, для жизни, для работы. Мы можем этого не замечать. Проектная деятельность является одним из таких путей развития какой-либо возможности. И если вы не хотите эту возможность реализовывать, это не очень круто.

24
00:09:24.910 --> 00:09:53.430
Тем более, что возможности все есть. Оборудование всякое и местного предоставят, и научника, и вот это всего. Ну да, по крайней мере, это было бы глупо просто не воспользоваться шансом. А еще на вашей стороне сейчас технический прогресс в вопросе нейросетей. Да, вы можете нейроседкой от балды заполнить вот этот вот лист с некой отчетностью по вашему проекту. Вы можете полностью сгенерить отчеты для...

25
00:09:54.640 --> 00:10:08.640
Ну, просто типа чтобы отстали. Но нейросети, как ни странно, даже в нашей такой вот специфической сфере, о которой мы, может, вам расскажем, оно роляет.

26
00:10:09.390 --> 00:10:33.930
Вы должны с помощью нейросетей выполнять какие-то определённые задачи, уметь эти задачи выполнять и должны уметь учиться с помощью нейросетей. Нейросети — это тоже очень сильный помощник в обучении. Как ни странно, все говорят: тут надо исключать использование нейросети.

27
00:10:34.680 --> 00:11:01.460
В каком-то моменте они правы, но нельзя исключать их полностью, потому что они очень сильно ускоряют поиск информации. Какую-то систематизацию вот этой самой информации, раскладывание её по полочкам, детальным объяснением. Вот, например, взять тот же самый момент из недавней моей практики. Я хотел для кое-какой деталюхи посчитать в...

28
00:11:02.220 --> 00:11:18.840
не посчитать, составить картину напряжений в программе SolidWorks. И мне обычная гугловская общедоступная нейронка Gemini буквально не просто на пальцах, а на атомах объяснила, как вот в SolidWorks

29
00:11:21.270 --> 00:11:48.970
составлять вот это, где ставить закрепление. Понятно, что закрепление и все эти технические моменты, как нагружать, — это с моей ещё обучающей деятельностью связано. Я всё-таки сдавал сопромат и знаю, где там закреплять и как нагрузку прилагать. Но тем не менее, с помощью каких функций, с помощью каких команд это задаётся? Если бы я просто это гуглил...

30
00:11:49.230 --> 00:12:10.430
я бы убил намного больше времени. А так я просто кидаю... Куда тыкать? Буквально. Это тоже такой момент, помогающий очень сильно в работе. И на этом примере вы очень быстро обучаетесь владению каким-либо софтом, например.

31
00:12:14.410 --> 00:12:36.080
С теоретической частью вроде всё понятно. Теперь, наверное, стоит перейти к тому, что составляло в нашем случае проектную деятельность. Я бы вот как сказал: давайте чуть раньше. Как вы вообще в этом оказались? Какая тема, во-первых, была и как вы к ней пришли? Тема была — система...

32
00:12:38.800 --> 00:12:47.500
Снаряжение, по-моему, не фигурировало название. Ни тактическое, ни военное. Система снаряжения из альтернативных материалов.

33
00:12:47.880 --> 00:13:10.440
Об идее. Вообще, началось всё с моей личной потребности в элементе снаряжения как плитник. Ну, типа бронежилет, только полегче, если сильно-сильно упрощать. Это мне нужно для игры в страйкбол. Да, я состоял какое-то время назад в страйкбольной команде.

34
00:13:11.050 --> 00:13:32.330
Не тамошней, а вот в Зеленоградской. И хотел себе купить с Алиэкспресса дешёвый, но красивый жилет. А командир сказал: нет, там много чёрного, нужен был оливковый. Я приоренился очень сильно. И в августе 22-го года, собственно, под вдохновением...

35
00:13:34.350 --> 00:14:01.180
от роликов, от изучаемого мной материала, от других производителей российских и не только в сфере пошива снаряжения и продажи снаряжения, в том числе, для меня пришла идея: нужно сделать плитник самому, да не абы какой, а вот умный, вот, и, соответственно, из этой потребности вышел

36
00:14:03.770 --> 00:14:20.760
планировалось, что это будет мой индивидуальный проект, но потом удачно подключился Савва, и дело пошло намного быстрее, намного лучше, намного всеобъемлющее. Зашёл на Алиэкспресс, не нашёл нужный цвет, сделал всё сам.

37
00:14:21.260 --> 00:14:49.560
Если хочешь что-то хорошее, сделай это сам. Тогда это воспринималось как что-либо хорошее. Сейчас, оглядываясь назад, это больше вопрос данной истории к тому, что мы научились делать самостоятельно, анализировать. Это просто пройденный путь. Буквально то, для чего существует дисциплинарный индивидуальный проект. Да. Это вопрос нарабатывания первичного опыта в какой-то сфере. В том числе. Ну ладно.

38
00:14:49.930 --> 00:15:09.630
Ну и мы решили, ну мы в дальнейшем решили скажем вот у нас выдали темы, вернее выдали того что нужно выбирать темы и мы такие ну давайте попробуем вот это. Сделать у нас как бы есть идея о том что нужно сделать элемент снаряжения вида плетоносец но из такого интересного материала потому что

39
00:15:12.400 --> 00:15:41.680
это не должен был быть какой-то ординарный жилет, это же должен был бы быть какой-то с изюминкой, с интересными вещами. Выбор материала продиктовала тогда существовавшая реальность. Тогда был двадцать третий год. Двадцать второй год. Да, октябрь 22 года. Когда ещё не было даже намека на существующие ныне события.

40
00:15:42.510 --> 00:16:04.500
Был намёк как раз-таки. Это же был дефицит. А, ёбаный в рот, я уже совсем путаюсь со всеми этими временными рамками. Думаю, 22-й год. Я совсем запутался со своим учётом. Так вот, сыграло ещё на руку, можно так сказать, но это будет очень...

41
00:16:06.380 --> 00:16:32.700
Не тактично сказано, да. Сыграла на рыбку ситуация с мобилизацией, когда у огромного количества производителей резко возрос спрос на их продукцию. А вместе со спросом на продукцию возрос вопрос на материалы изготовления. И, соответственно, в связи с этим материалы

42
00:16:35.560 --> 00:17:23.810
пропали, их нет. Вот как это, здесь должна быть ставка. Из Южного парка возникла идея, что нужно сделать этот жилет. Мало того что красивом, так ещё из материалов, которые индустрией не освоены, не открыты, неочевидные такие, которые можно было бы завязать, и это изделие из этого материала было бы рабочим. Которое можно достать. Да. Вот прямо сейчас и в достаточном количестве. Можно сказать, что там сам материал был такой вот

43
00:17:24.720 --> 00:17:41.810
специфический, потому что из него делаются лодки вообще, но как бы в некоторых допущениях его действительно можно использовать, и каких-то допущений снаряжение из этого материала будет работать. И вполне себе неплохо. Притом на тот момент из этого

44
00:17:54.030 --> 00:18:04.270
дело систематизировать и обернуть в обёртку проекта. Готового такого серьезного.

45
00:18:05.860 --> 00:18:24.420
Сначала, кстати, две было итерации. Сначала я думал сделать что-то похожее на S&S Precision, где пластиковые такие вот специальные панели, которые держат плиты, вот это вот всё. Но от этой идеи пришлось отказаться, потому что на тот момент я не располагал...

46
00:18:26.680 --> 00:18:44.000
должными знаниями по поводу, где что продается, какие материалы можно прикупить. Я забил на этот хрен, переместив вектор своего внимания на ПВХ-ткани, которые можно было достать на любом тогдашнем маркетплейсе.

47
00:18:44.650 --> 00:19:10.020
В любом количестве, в принципе, и произвести из неё нужную продукцию. Ну, это слишком громко сказано, но тем не менее доступность этого материала и его предсказуемость была более очевидная, чем у всяких пластиков. Собственно, там, может быть, будет какая-нибудь фотография приложена. Фотография приложенная и видео будет кусочек. Вот, отлично. Итак...

48
00:19:12.520 --> 00:19:30.080
Друзья, мы счастливы вас приветствовать. Меня зовут Барышев Андрей. Его зовут Борис Александрович. Мы ученики 11 класса корпуса 15-65 школы 1994. Мы вам представляем сегодня проект «Система военного снаряжения из альтернативных материалов». Что же такое система военного снаряжения?

49
00:19:41.940 --> 00:20:00.660
позволяющий бойцу транспортировать личные вещи, шансовый инструмент, комплект первой медицинской помощи, оружие и припасы к нему, а также носить для себя средства индивидуальной противозащиты. В качестве примера мы приводим вам российский комплект военнослужащих, решение «Обратный план».

50
00:20:03.020 --> 00:20:29.780
За последние 15 лет Россия участвовала в среде военных конфликтов, среди которых конфликт с 2008 года Южной Осетии. Здесь конкретно представлен конфлиект сбережения находящихся на удовольствии тогдашней армии неотноческого контингента. Это конфлипт Сирийской Армадской Республики. Здесь представлен конфликт сберегения бойцов ССО, то есть сил специальных операций.

51
00:20:31.220 --> 00:21:00.210
Можете сравнить с предыдущим флагманом. Здесь представлен конфликт в Нагорном Карабахе, Азербайджан, 2020–2020 года, по-моему. Здесь уже как раз-таки представлен российский комплект, по-моему, его первая или вторая генерация. В нынешнем конфликте на российских военных территориях мы можем наблюдать разные системы снаряжения от российских производителей снаряжения, таких как МВС,

52
00:21:00.490 --> 00:21:28.830
Гирограф, Корпус выживания, Аксарма, Стич-профиль и Союзное оснащение. В большинстве своём такие изделия производятся из ткани, которая к ней подобна. Здесь вы можете видеть плетение и, собственно, общий вид тканей. Её основные свойства, такие как высокая прочность и износостойкость, принадлежат максимально в высокотехнологичной середине.

53
00:21:29.420 --> 00:21:59.440
К сожалению, в нынешний момент сформировался огромный спрос на военное снаряжение. В связи с этим у текстильных предприятий также дефицит на вот эту ткань и соответствующий к ней набор для производства снаряжения. Поэтому в нашем проекте мы решили заменить конкретно карбон на ПВХ-ткань.

54
00:21:59.910 --> 00:22:24.050
Наш выбор послужит тем, что по выходкам имеет определенные, точнее схожие с кордурой основных характеристик, такие как прочность, весностная стойкость и нагрузка нестерания. Также имеет определённый круг плюсов, таких как полное...

55
00:22:25.900 --> 00:22:43.440
Непроницаемость, соответственно, лодки из этого шьются и ходят и не протекают. Также достаточная прочность и стойкость для реализации интерфейса MOLLE. Вот такого вот. Здесь представлены эти крепления, как это будет...

56
00:22:44.810 --> 00:23:59.840
Как реализуются подсумки к различной системе MOLLE и минус валют. И, соответственно, относительная дешевизна, относительная коробка. Итак, вот программы изделиями компании российской биржи для доноса отвертки. Еще примечательнее эти самые отверстия. Они изготавливаются из единых, используются в различных элементах.

57
00:24:02.090 --> 00:24:29.160
системы крепления, предназначенного в ведении кармана. Соответственно, для модульности, то есть любые подсумки, любые дополнительные внутренние бронезащиты, для переноски, допустим, медицины и так далее, вы можете...

58
00:24:31.090 --> 00:24:47.900
крепить. Также это реализовано в нашем изделии, то есть, допустим, у нас на руках сейчас две съёмные передние панели для подсумков, они объединены на 7, 6 и на 8, на 6, 8 ячеек соответственно. То есть вот так они меняются. Вот минимальный пример.

59
00:24:49.230 --> 00:25:13.060
И, соответственно, что ещё стоит рассказать о нашем изделии. Соответственно, сделан из полухардкена. 150 грамм на метр квадратный. Специально для лодочных изделий. Здесь вы можете лицезреть выкройки основные этих изделий. Они очень простые.

60
00:25:13.830 --> 00:25:40.910
То есть у нас из единого куска ткани врезаются вот эти матрицы и, соответственно, шьются изделия. Здесь не представлены передние панели, которые здесь сделаны, но тем не менее они тоже входят в проект. Путь развития проекта. В дальнейшем планируется, помимо основного изделия «Авангард», сделать тактический рюкзак, специальный разгрузочный пояс, комплект подсумков.

61
00:25:41.610 --> 00:26:08.220
Система распределения веса типа корсет. И, соответственно, мы создали страницу проекта в социальной сети «ВКонтакте». Вы можете по этой ссылке перейти и ознакомиться. Итак, этим людям мы особенно благодарны за помощь в нашем проекте. Особенно Алексею Шумилину, владельцам магазина и производства МТ-тактика. И задаётся вопрос.

62
00:26:09.450 --> 00:26:21.070
Куда эти магазины вешать, как можно их вешать? Я могу вам показать для примера переднюю панель. Это, соответственно, система MOLLE.

63
00:26:21.810 --> 00:26:35.150
Сюда крепятся специальные подсумки. Здесь, допустим, можно закрепить 6 подсумков от автоматического магазина.

64
00:26:51.050 --> 00:27:11.030
Ну, понятно. Так, вопрос по вот этим картинкам и панелям. Значит, как в принципе технологии более-менее швейного производства понимают и представляют, есть места те, которые при цельном выкраивании, да, в данном случае, если нам не делать что-то, они являются свободным методом?

65
00:27:11.290 --> 00:27:37.790
Если нагрузить те же самые передние и задние элементы большим количеством всего того, что там необходимо, есть возможность, что вот там, где у вас цельные лямки, да-да-да, когда-то начнёт просто это всё отрываться. То есть, в принципе, эти моменты как бы, с одной стороны, более просто уменьшены. Вернитесь на общую картину, там у вас она 20 минут. Ещё.

66
00:27:39.290 --> 00:28:03.500
Есть возможность, что там, где будут лямки, они, испытывая большие напряжения, могут... Да, мы думали на самом деле над этим вопросом. Это первая генерация, экспериментальная, на ней будут отрабатываться определённые технологии, определённый...

67
00:28:05.870 --> 00:28:28.890
и соответственно выявляться определенные минусы, у нас есть уже некоторые решения по поводу вот этих слабых мест. Во-первых, мы делаем контур здесь более скругленный, то есть у нас нагрузка будет сходить более плавно по всему контуру. И соответственно от этого большого элемента, который крепится соответственно...

68
00:28:29.710 --> 00:28:52.040
к большой вторичной лямке будет упразднён. Здесь будет устанавливаться либо слева, либо справа патрон для быстросброса и небольшая петля. То есть у нас, соответственно, вот этот небольшой кусочек замарачивается вот сюда вот, и создаётся базовая ткань.

69
00:28:52.780 --> 00:29:17.920
Также за счёт этого у нас упрощается сам механизм крепления, и в случае чего при экстремальной нагрузке у нас либо поломается фурнитура, то есть, например, ещё плечевая лямка, либо она сорвётся с 벨тлока. Допустим, здесь вот, с обратной стороны нашита 벨тлока.

70
00:29:18.220 --> 00:29:43.500
Если это надо, я могу выложить вам, заносить на стол и показать, как он устроен в целом. Вот. Также вы можете смотреть, вот как он выглядит. Система крепления PALS/MOLLE. PALS/MOLLE — это, соответственно, боковые крепления. Что ещё дополнительно мы можем рассказать сейчас? Планируется, во-первых...

71
00:29:44.250 --> 00:30:11.570
на рейшном, под отдельную ответственность попадает штабовой рюкзак, который он сейчас разваливает на моей ответственности сейчас. Либо дополнительные моды под баллистическую защиту, противоосколочную, которая будет крепиться либо сюда, то есть здесь два слоя в мале и, соответственно, можно это крепить как с нижней, так и с внутренней стороны без перекреста крепежной системы.

72
00:30:12.360 --> 00:30:41.520
либо я буду делать полноценный отдельный камербэк, который будет совмещать все элементы крепления и будет отдельным изделием, которое будет из этого. В дальнейшем также планируются эксперименты с ламинатом Кордура, допустим, просто для сравнения с текущим.

73
00:30:42.010 --> 00:31:05.490
И презентация, ну как презентации, мы будем в этом изделии, соответственно, на выставке страйкбольной под названием «Страйкон» 2023 года, 13 февраля будет проходить или 18, я точно не помню, извините. И, соответственно, там мы будем представлять.

74
00:31:06.120 --> 00:31:30.540
Уже есть люди, которые заинтересованы в этом проекте. Также одно из этих изделий будет отправлено на тест заинтерессованному человеку из СПМ. Немножечко спойлерную этот человек учился в 1550... в области 1355. Я не буду его лично сдиагностировать, потому что он является мангиром.

75
00:31:31.880 --> 00:31:57.760
Специальный отряд, специального назначения Главного разведывательного управления Российской Федерации. Исполнитель и находится в исполнении сейчас. Поискового долга. Есть ещё вопросы? А что, если, допустим, десантный рюкзак, что его изготовить? Прилепил сзади — это же универсальная штука, тогда можно лепить всё что угодно. Ну, конкретно, если говорить про десантные изделия...

76
00:31:58.760 --> 00:32:17.840
Я, конечно, не специалист, но, по-моему, ищи только то, как я представил себе дистанционную систему. Это крепление обязательно включает полностью весь корпус и под нужную часть для этого. Да нет, рюкзак вот так, можно прилепить его. Может, просто? Да. Но конкретно транс, по-моему, является к...

77
00:32:20.270 --> 00:32:46.400
Имеет самостоятельные ямки. Это ясно, то есть просто его немножко изменить. Есть ещё момент по поводу укрепления всяческих трансов или атмосферных сумок к модели этого бутонуса. Я когда начал разработку своего рюкзака, у меня были вопросы по концепции. То есть он должен был иметь...

78
00:32:48.360 --> 00:33:02.080
способность крепиться к задней панели или же нет. Большинство людей с неограниченным опытом говорили о том, что лучше такую систему не разрабатывать, потому что мало того, что доступ к

79
00:33:03.020 --> 00:33:29.780
потому что у вас находится за спиной, весьма затруднён. То есть если вы не можете снять то, что у вас в задней спине со своей спины, это очень плохо. Вне зависимости от того, как на сотнице, или что там будет система доставания вещей, то есть как на современных мини-мапах, например, таких рюкзаках. Поэтому касаемо парашюта десантного...

80
00:33:40.340 --> 00:33:45.760
И можно пожелание? Поменьше мелко. Оно в нынешние времена очень...

81
00:33:59.790 --> 00:34:24.880
Все зависит от того, какая у вас ёлка. Конечно, можно использовать ёлку, но здесь ещё одна вещь, сейчас покажу. Например, на этой системе используется система лампы, например, крокер. Крокер стоит тысячу рублей за штуку. Для того чтобы реализовать вам один крок, вам понадобится сделать на него саку два раза.

82
00:34:25.970 --> 00:34:51.510
То есть, если у вас конкретно это изделие сейчас без пенни-панели, в нынешнем варианте стоит 800 рублей по материалу. Без учёта машинных часов и человечных часов. Но такой робот стоит больше, чем полностью эта система по материалу. Поэтому не думаю, что там... Конечно, можно поэкспериментировать с фастексами, с роботами, но... Это получается позором.

83
00:34:52.700 --> 00:35:19.460
Вопрос, всё-таки, я считаю, здесь уже есть ещё однозначно и поддерживаем очень большие искусства. Спасибо. Вот, и, собственно, вот. Мы считаем, что вы увидели вот этот вот жилет во всей его красе, может быть. Конечные изделия, вот эти, которые уже показаны.

84
00:35:22.070 --> 00:35:46.830
были изготовлены в январе, по-моему, 23 года. То есть буквально за полтора месяца до первых сдач, защиты в школе. Да, да, да. Ну это, кстати, мы успели... Это много! Готовый продукт до предзащиты мало у кого есть. А нет, слушай, нет, нет. Мы как раз-таки поджимались немножечко уже по срокам до первой вот этой защиты

85
00:35:47.740 --> 00:35:57.640
Как раз. И мы прям реально спешили, дома вот это всё на коленках вырезали. У меня даже фотки сохранились. На предзащите уже всё было. Это был вау.

86
00:35:58.140 --> 00:36:22.600
Но это, подожди, на защите первой, первой школьной. Когда это был вау-эффект. Потому что, по-моему, помнится, есть предзащита, которая идёт непосредственно в отделение школы. Ну, типа, в нашем случае, Куропус, 1555. У нас была предзащита, была защита в 1555, и потом шла защита общешкольная. А речь мы здесь ведём о предзащите, которая была в 1556.

87
00:36:23.080 --> 00:36:47.330
Вот, мы на неё не успели немножечко. А вот на защиту... Защиту? Нет, не защиту-защиту, а защиту в 1555... У меня неправда. У меня две записи, и там оба раза вау-эффект со взрывом мозга. Один с предзащиты локальный и общешкольный, второй. Ой, я уже запутался. Возможно, мы говорим об одном и том же, но немножко разными терминами. Короче, я оставлю всё.

88
00:36:48.980 --> 00:37:14.040
Короче, мы успели. Это было даже... Потому что не помню, афишировали ли мы кому-то нашу работу с той точки зрения, что у нас вот прям готово-готово, что нас вот... Нет, этого точно не было, потому что все охренели. Вот. Это прям мы притащили свои эти... Всё как-то конфиденциально, так не спекулятивно, как это, забыл слово.

89
00:37:16.720 --> 00:37:41.940
Конспиративно. Мы притащили это дело конспиративно в школу, чтобы никто не видел. Никто не должен был знать, что мы что-то притащили. Мы протащили в кабинет, поставили под столом, чтобы нигде никогда никакая комиссия не увидела, никакой преподаватель даже не подумал. Знал только Юрий Николаевич. Я не видел... Ты знал, но ты не видел, вот куда мы это положим. Такому меня жизнь не готовила, поэтому я тоже охренел.

90
00:37:42.260 --> 00:38:01.520
Ну вот, собственно, мы в какой-то момент выступления, там ещё, естественно, с подготовкой заранее был выверен момент, что появляется слайд с нашим жилетом, и тут мы — хоп! — из-под стола достаём не один, а целых сразу два жилета,

91
00:38:02.220 --> 00:38:28.980
который вешается сначала вот сюда, потом он вешается вот сюда. И в дальнейшем мы с надетыми своими уже жилетами продолжали выступление. После выступления нам даже аплодировали. Не знаю, насколько это повторялось в прошлом до нас и после. Это для меня не совсем известная история. Но тем не менее, поддерживая своё эго, было очень приятно.

92
00:38:32.630 --> 00:38:39.270
Отдельный вам респект, ребята, за то, что вы не испугались аудитории. То есть там же сидели не только Монгол и...

93
00:38:39.510 --> 00:39:04.190
ваш классный руководитель, а ещё все эти люди, которые пришли там из других школ посмотреть, и завуч... Завуч пришла, пришли люди из классов пониже. То есть мы тогда были 11, пришли люди из 10 класса. Вот они там все такие: «Какая-то легендарная защита идёт! Это же они там выступают! Ну-ка, что они там интересное притащили? Надо посмотреть!» Я, кстати, не помню, мы прям вот...

94
00:39:05.500 --> 00:39:30.980
Прогревали тогда аудиторию перед этим? Или это просто было сарафанное радио? Нет, прогрева не было. Просто все пришли, потому что, ну, камон, это же общешкольная защита. После вот этого... Все знали, какой идёт отсев, что злобный Монгол, злобный Ананас, зловная информатичка сидят и унижают всех там, да, и как бы... Вот, поэтому всем...

95
00:39:32.090 --> 00:39:59.050
Все надеялись и почти наверняка знали, что должно было быть эпично. Но никто не знал насколько. Особенно вот это вот. Так, хлопок вот этот. «Я рад вас приветствовать». Это я, кстати, скоммуниздил фишку у Развидоса, у блогера милитаристского. Милитари-блогера, он уже старенький.

96
00:39:59.400 --> 00:40:13.740
Но это заработало, да. Так или иначе, это тоже один из элементов привлечения аудитории, что вот: «Господа, я начинаю своё выступление. Пользуйтесь». Страшно было? Нет. На самом деле, этот вопрос...

97
00:40:15.450 --> 00:40:44.290
такого выступления перед аудиторией было перекрыто тем, что вот у нас был адреналин и хотелось действительно показать это всё. То есть это был результат того, что ты шёл к этому, ты фигачил, ты прям превозмогал сам себя, и ты просто хотел это миру показать. Есть такой мем с пирамидой Маслоу. Это низшая ступень, это всякие мирские потребности, а всё остальное —

98
00:40:44.800 --> 00:41:13.750
Я могу мотивироваться? Да. Вот это вот... Оно тогда было. И мы тогда статно выебнулись. Это работает только в том случае, когда ты реально пахал. Когда ты прям реально выстрадал, и ты знаешь, что ты сделал вот прям круто. Это прям, да, дорогого стоит — выйти и показать, как ты по-настоящему отработал и как ты по-настоящему сделал круто! Это вау!

99
00:41:14.370 --> 00:41:18.530
Это очень клево. Самое главное, что люди в зале это всегда чувствуют. Прям видно, что...

100
00:41:21.050 --> 00:41:50.410
Не вот это, типа, букстринг: «у меня есть проект, я хочу там в будущем...». Да, у нас есть бот-анекдот. Бухасос. Вот, да. А реально, ну и да, когда это уже работает, а ещё круче, когда можно потрогать, когда всё... Слушайте, а конференция эта была по информатике?

101
00:41:51.730 --> 00:42:06.800
Вот. Это вот, кстати говоря, очень интересный момент. Вот. Как это вообще? Это достаточно такой интересный путь нестандартных решений в...

102
00:42:07.680 --> 00:42:27.580
в попытке высшего руководства, так сказать, задать рамки тебе. У нас была конференция, оказывается, по информатике. Не то чтобы не знал, возможно, я сейчас уже к этому моменту не помню. Ну, то есть да, ты учишься в IT-классе и такой думаешь: «Ну это не может же быть конференция по IT, правда?». Да. Это...

103
00:42:29.000 --> 00:42:54.540
По-моему, проходила немножечко по другой теме внутри информатики. Типа какое-то что-то прикладное или вот что-то в этом роде. Какое-то там было подразделение внутри этой темы. Большая, вернее, тема внутри раздела. И мы в эту тему как раз-таки попали. Да, но сразу скажу, что это маленькое разделение потом в процессе

104
00:42:54.800 --> 00:43:15.410
уже ближе к предзащитам, это все устранили и оставили просто секции информатика и математика. В любом случае применение информатики было показано, потому что мы в своем проекте показывали и скрины...

105
00:43:15.930 --> 00:43:44.710
Из CAD-моделера, по-моему, ты был на тот момент в Fusion 360. Как мы создавали выкройки, как мы делали отверстия. Создавали полный... Я просто вспоминаю, как я к этому шёл. На тот момент я обладал некими знаниями, как 3D-моделить во Fusion 360, но я не знал, как работать в 2D-редакторах.

106
00:43:44.940 --> 00:44:09.210
Поэтому я создавал 3D-модель, сделал скриншотики из 3D-модели. И чтобы это всё перевести в PDF... Обрисовывали руками скрины? Отставить! Мы скачали SolidWorks для этого специально. Мы загоняли STL-файлы,

107
00:44:09.640 --> 00:44:34.940
из Fusion 360 в SolidWorks. Да, из 3D-модели конвертировали DXF-файл, а DXF-файл с помощью открытого редактора в PDF. И только потом мы это всё дело распечатывали и вырезали. Это очень нетрадиционно. Да-да-да. Это вот кринж-кринжом и кринджом погоняет, но тем не менее. Слушайте, если это тупо, но работает, это не тупо.

108
00:44:35.660 --> 00:45:01.100
оно сработало? Оно сработало. И, тем не менее, это потом привело к тому, что мы научились, во-первых, использовать правильно программы, начали находить им замены, искать эти замены, пользоваться этими заменами и пришли к тому, что сейчас используем фактически... Всяких нейронок! Да, на тот момент нейронки были. Нейронки, может, и были, но нет, их не было.

109
00:45:01.660 --> 00:45:25.420
просто их нет и просто не было, да, и гуглить или каким-то эмпирическим вещам заниматься, спрашивать у коллег из оружейного, чай, тик-токер — мы тогда сидели, активны были достаточно, вот, но это вот всё подходило, можно было подтянуть к теме информатика. Вот, кроме того, у нас был, по-моему, а мы попросили своего товарища, который занимался

110
00:45:27.300 --> 00:45:39.410
конечностными нагружениями в программе SolidWorks, моделированием этих процессов, растянуть нам одну из лямок жилета и показать, какие там есть

111
00:45:40.270 --> 00:46:02.730
Мы даже тогда не понимали, что такое напряжение, как правильно нагружать, где создавать нужные заделки, закрепки и так далее. Но тем не менее это сработало наилучшим образом. Это было эпично, потому что ни у кого другого такого не было. Показать, что мы не просто приготовили, а ещё и затестили.

112
00:46:04.510 --> 00:46:16.670
кусок того, что вы держите перед собой, он еще и математически обоснован. Это, кстати, во многом дало вам право поучаствовать в математической информационной секции.

113
00:46:18.510 --> 00:46:38.050
Не только информатика, вот вы там попользовались, а еще и математика тоже, как бы вот расчеты там, вот это всё очень круто. Кроме того, мы приводили в своей документации... А еще это красиво. Да, это было красиво, кроме того, что мы привели в своей, по-моему, документации техпаспорт на используемые материалы, то есть это уже было...

114
00:46:39.130 --> 00:47:07.790
Фактически мы демонстрировали то, что ткань может выдержать заданные для неё практические или теоретические нагрузки. То есть это тоже подходило под тему. В данном случае мы мало того что попали в тему информатика, мы попали в тему математика, так ещё и применили оба этих раздела своего проекта на практике и создали конечный продукт. Что буквально подтверждает мою тему...

115
00:47:08.670 --> 00:47:36.580
Когда мы сейчас записываем, это тот же день, когда я записывал ролик выпускного 26-го. И на случай, если это будет отдельный ролик, я почти уверен, что это будет один ролик. Я напоминаю, что в этом самом ролике на выпускном я говорил, что где бронежилет и где информатика? Где математика и где разгрузочная система и тактическое снаряжение? Как ни странно...

116
00:47:37.010 --> 00:48:06.770
Где угодно можно найти связки с чем угодно, потому что внезапно оказывается, что все области науки, познания, деятельности и всё такого в любом случае связаны хоть как-то. И если у вас научный руководитель — не обязательно, кстати, если у тебя просто башка есть своя и мозг, вы вполне способны, и вы вполне способны при должном старании,

117
00:48:07.440 --> 00:48:21.780
любую тему подтянуть куда угодно. Потому что всё, что вы делаете, при желании можно посмотреть под разными углами. А уж если касается информатики, то это буквально что угодно, потому что информатика у нас теперь

118
00:48:22.310 --> 00:48:47.490
Везде. И, как ни странно, вот про то, что информатика сейчас везде: мы в МГТУ имени Баумана поступали по физике. Ну, то есть там есть обязательно профильная математика и есть там русский, тогда было на тот момент, 23-го года. Вот. И мы поступали там, можно было по физике и по информатике поступать. Мы пошли по физке. В надежде на то,

119
00:48:50.070 --> 00:49:17.280
на нашем направлении, на нашей кафедре нам больше никогда не встретиться. Ха-ха! Вот сейчас, оглядываясь на всю нашу учебную деятельность в этом вузе, я понимаю, что информатики в эти три года нам запихнули столько, сколько не было у нас за предыдущий, сколько старшую школу и среднюю школу. Потому что вот я буквально вчера сидел и...

120
00:49:18.310 --> 00:49:36.530
защищал проект по информатике на плюсах по расчету баллистической траектории ракет. Ни одной, кстати. И ни одной баллистической траектории. Это расчет разных баллистических траекторий. Большая комплексная задача подбора необходимых параметров. Но это вот...

121
00:49:43.620 --> 00:49:58.630
У вас будет сейчас буквально живой пример того, что даже если хотите идти на техническую специальность куда угодно, то есть в какой угодно вуз, информатика вам будет только помогать.

122
00:49:59.630 --> 00:50:21.620
Да, и тут мы еще вспоминаем ту знаменитую историю, как ты кровавую расписку оставлял. Ой, да, это была интересная история. Точно-точно не сдали, но тем не менее информатика нас всё равно поимела. Причём информатика нас поимела не в тех, так скажем, профильных для информатики вещах, которые...

123
00:50:23.170 --> 00:50:45.710
нас должны были встретить. А поимела у нас информатика, внимание, на основах аэродинамики и теории полёта и на внутренней баллистике. А ещё на проектировании ракетного оружия и газовой динамике. А ещё я чисто факультативно создал свой код для расчёта термогазодинамической задачи.

124
00:50:46.940 --> 00:50:54.160
Пять сфер, в которых у меня сейчас есть на гитхабе эти работы свои кодовые.

125
00:50:54.800 --> 00:51:22.580
Такие дела. Кто бы мог подумать? Вот буквально возьми любую схему, где есть любая математика, там можно применить информатику. Если бы я... Я думаю, что даже если бы я знал об информатике и как её применять правильно и грамотно к всяким математическим задачам большим, сложным, я бы её применял ещё раньше. Ещё, наверное, на курсе втором.

126
00:51:23.160 --> 00:51:48.740
Да, как минимум на втором курсе. Это просто вот сейчас прям две мои любимые рубрики в одной. Ученики IT-класса открывают для себя информатику и я же говорил. Ну типа, да. Вот это прям клево, прям как музыка для меня звучит. Слушайте, ну давайте так, вернемся к вашей защите. Вот вы такие молодцы, все это сделали. Но мы же не без приключений вышли дальше. Да? Без приключения?

127
00:51:51.980 --> 00:52:20.560
Я скажу так: после первой вот этой вот защиты я создал два ресурса в Телеграме и ВКонтакте. Назвалось это всё «Проект Авантюрист». Ссылки в описании. Ссылка в описании, там QR-коды за нашими спинами или выше наших спин, или вместо наших голов. Нет, там только сморкающий сидит. Понятно. Действительно? Я в аду.

128
00:52:21.060 --> 00:52:39.260
Не обманули, да. И да, вместе с... Я ещё молчу, что перед этим, в процессе всей работы, там, в октябре-ноябре, было активное обсуждение профильных чатиков, строчили целые, что вот... Куда пиздить?

129
00:52:39.810 --> 00:53:00.070
Без них вообще весь этот проект не был бы тем проектом, которым он сейчас является. И не было бы тех компетенций, и не было вот этого запала разбираться во всём. Среди профильных людей? Средь профильных людей, да. Это отдельная тема, которую я потом немножко расскажу. Да-да-да, не будет разговоров.

130
00:53:00.490 --> 00:53:23.790
И, соответственно, вместе с публикацией всех вот этих вот, созданием всех ресурсов, была и публикация вот этого проекта, может быть, в неком упрощенном виде относительно того, что мы рассказывали на защите. Но мы, по-моему, прилагали какие-то материалы дополнительно. Но фотографии, как минимум, описания проекта точно было. Вот. И вместе с вот этим всем мы начали там...

131
00:53:24.870 --> 00:53:54.000
Скидывать ещё видосы, как мы разные материалы тестируем. И вот на момент как раз-таки создания этого... Господи, боже мой. На момент создания ресурсов нас позвал один из держателей производства. Держателей производства, сказал, конечно. Один из учредителей. Учредителей, да. Химкинского,

132
00:53:54.540 --> 00:54:22.370
производства снаряги МТТ. Привет! И, собственно, тогда мы получили впервые вот так вот, с барских рук, так сказать, бесплатно материалы для тестирования. Вот из сферы прям. Да, это на высоте текущего полёта, вот этого текучего нашего опыта.

133
00:54:24.560 --> 00:54:48.680
просто обрезки фактически, но обрезки и не самого лучшего качества на самом деле касаемо материалов, но тем не менее это уже была такая материальная часть, и это был прецедент, что с нами готовы работать серьёзные люди. Это вот главное: что они, мало того что заинтересованы в нашей деятельности, не на словах, а вот на действиях, что

134
00:54:49.460 --> 00:55:05.910
Чуваки, вот держите вам материалы. Для ваших тестирований, для ваших сравнений. Вот вам ламинат, вот вам кордура, вот нам стропы. Играйтесь! Делайте дело! Мы за вами следим!

135
00:55:07.470 --> 00:55:27.820
И это было грандиозным для нас. И что вы с этим добром делали? Мы его тестировали. И использовали. Снимали всякие кринжовые ролики о том, как подтянуться на дырявом куске кордуры с помощью ремня на турнике. Мы их удалили. Если захотите, мы их скинем, если они сойдутся.

136
00:55:32.630 --> 00:56:01.610
Я активно вот эти все посты, всякие вот эти освещения наших поделок, скажем так, мы дублировали в различные эти профильные группы. И освещали свою деятельность. Освещали вот так вот, да, свою деятельность, немножечко по-цыгански. Что у нас происходило с нашим проектом после наших грандиозных защит школьных? Мы решили, что...

137
00:56:02.380 --> 00:56:30.700
Пора бы выходить в какое-то публичное поле от освещения нашей проектной деятельности. Не только в рамках школьных каких-то конференций между собойщиков, в своих каких-либо маленьких кружках, но и представлять наше сотворение миру. Для этого мы создали в феврале

138
00:56:32.660 --> 00:56:59.510
В начале февраля 2023 года мы создали два ресурса в Телеграме, ВК, и там начали осуществлять деятельность. И, конечно, естественно, поскольку мы тогда были, так сказать, школьниками, у которых объективно не было аудитории, мы скидывали свои посты из этих двух

139
00:57:02.220 --> 00:57:35.370
групп в профильные чаты, где это можно было бы хоть каким-то образом обсудить Распространение информации. И обсуждение вызвало все наши репосты. Помимо того, что до создания ресурсов самих мы свою работу освещали в лояльных беседах. И там тоже находилась критика. Нас обсуждали. С нами обсуждались все наши идеи, все наши сподвижки. И нам, как ни странно, помогали...

140
00:57:35.640 --> 00:58:02.540
Нам помогали реализовывать этот проект. Даже в критике были очень важные для нас вещи, которые нас заставляли обращать внимание. И вместе с моментом первых публикаций в наших ресурсах появилась и первая негативная информационная обратная связь. Нас опубликовали в своем ресурсе.

141
00:58:03.690 --> 00:58:28.670
Я не буду говорить, что это такой поступок, но тем не менее я скажу, чему это нас научило. Обработки негативной обратной связи, отсеивания зерен от плевел. Грубо говоря, той информации и тех...

142
00:58:29.610 --> 00:58:51.330
которые хотят тебя конкретно с говном смешать, а от тех, кто высказывает свою конструктивную критику, говорит, в каком направлении можно двигаться и как двигаться. Плюс вместе с появлением у нас ресурсов у нас появляются первые...

143
00:58:54.480 --> 00:59:30.890
спонсоры — заходите, не все добрые люди, которые готовы помочь, да и с этим вот тоже надо, к этому надо быть, так сказать, о факте того, что ты встретишься с такими людьми. Но характер того, как ты с этими людьми будешь работать, зависит исключительно от тебя и от твоих навыков общения. Ну, я так думаю, надо просто не скатываться до уровня хейта. То есть не уподобляться.

144
00:59:31.980 --> 00:59:53.480
Да, можно, но тут уже как бы по ситуации. Ну да, не кормим троллей. Не кормим троллей — первое правило интернета. Ладно, так, про спонсоров. Про спонсоров. Нашу идею мы ещё в профильных беседах осветили,

145
00:59:54.130 --> 01:00:23.800
да, на начале вообще работ над проектом. Даже вот с теоретической точки зрения: технических обоснований, выбора направления. И вот с нашим первым потенциальным спонсором, а потом — спойлер — первым работодателем мы встретились на профильной выставке «Орел Экспо 2022» на сходке, в профильных беседах. И там мы уже познакомились с этим человеком.

146
01:00:24.480 --> 01:00:49.200
Рассказали ему идею. Рассказали уже то, что мы на тот момент успели сделать. На тот момент мы показали, что работаем в программах профильных по разработке КД для изделий. И он заинтересовался нами как работниками, которые могут что-то делать.

147
01:00:52.210 --> 01:01:08.250
нашего дебюта в World Wide Web, то есть у нас как раз-таки появилось вот это самое спонсорство. То есть нас начали снабжать материалами для наших всяких тестов,

148
01:01:09.480 --> 01:01:37.480
чтобы наглядно показать преимущество того самого выбранного нами материала перед текущими, что используются на рынке. Мы снимали всякие кринжовые видосы, как мы подтягиваемся на дырявых кусках кордуры, и показывали: «Вот смотрите, а здесь оно растянулось, а по выходам не растянулось. Думайте, думайте». Если найдем, выложу на Бусте. Да.

149
01:01:37.850 --> 01:02:05.010
Если найдем. И это тоже был такой вот эмпирический опыт, когда ты ручками всё это лапаешь, режешь ножницами, ножиками, дыроколами дырявишь, растягиваешь. Это даёт некое понимание материала, с которым ты работаешь, и его перспективы. А далее нас вообще очень сильно пробустили.

150
01:02:05.610 --> 01:02:22.390
С тем, что нам прислали целую коробку с расходниками. Липучки, стропы, а у нас даже нитки присылали. Кто ж такой добрый и почему? Учредитель компании MT Tactical Алексей.

151
01:02:22.950 --> 01:02:51.600
Ему большой привет и респект, что принял нас как зародышей компетентных людей, которые в теме на данный момент разбираются. И что же было дальше? А дальше мы пытались с тобой найти, куда бы нам податься, на какую конференцию. То есть вот это всё произошло буквально за полгода?

152
01:02:52.460 --> 01:03:10.580
Ну, вот мы обсудили момент до февраля. И вот с конца февраля-марта мы, кстати, сделали ещё один образец и отправили его в зону боевых действий. Это было не самое лучшее решение на самом деле. На самом деле, потому что это...

153
01:03:14.270 --> 01:03:38.210
Это... В нашем конкретном случае это сфера, от которой зависит жизнь человека. Тестировать на людях плохо? И тестировать на людей, тем более в зоне специфических, так скажем... Антиматериальных, когда тебя может убить, это не круто. Вообще не крута. И это вот так лучше не делать, как мы сделали тогда.

154
01:03:40.060 --> 01:04:06.380
Слава Богу, человек никаким образом не пострадал. Видно, он до сих пор жив, слава Богу. Я больше ссылаюсь на то, что Бог не хотел видеть наш жилет в мире, и поэтому именно в этот жилет прилетел этот снаряд, когда его оставили в блиндаже. Но один из наших прототипов, который мы представляли на защитах...

155
01:04:07.430 --> 01:04:36.670
Мы давали одному человеку, шарящему в теме гражданскому стрелку на апробацию на полигоне. И получили первую практическую обратную связь. Где что скрипит, где что неудобство. Это важно. Да. И вот это первая практическая работа с аудиторией, когда ты свой продукт

156
01:04:36.940 --> 01:05:04.720
даешь на тестирование профильным ребятам. А я помню, это было в проекте, кстати, да. Да, но это фигурировало не на школьных конференциях, а уже на... Это уже вот этот этап, когда мы готовили материал для Творчества юных. Там было и Творчество юных, и Sirius, куда мы только не подавались. Но Sirius, гады такие, они нас не... Нас бортанули.

157
01:05:07.400 --> 01:05:34.580
Да, другие замечательные люди с не менее замечательными проектами, чем у нас. Тоже пробились люди. Конечно, менее замечательно. Да уж, нельзя принижать. Конечно можно. Я зол. Я ЗОЛ на Сириус. — А, ну на Сириус? — А, я имею в виду то, что туда поехали люди от нашей школы. Нет, проекты отличные, никто не спорит, я на Сириус злюсь.

158
01:05:36.540 --> 01:05:57.380
Ладно. Потом пытались на Творчество юных, но... Творчество юных? Да. У вас же там тоже завернули сначала. Сначала завернули, но нам сказали поменять тему проекта. Мы договорились каким-то образом с людьми, отвечавшими за вот это как раз, за Творчество юных. Это потрясающе, потому что вы не только тему поменяли, но и секцию. Да.

159
01:05:58.180 --> 01:06:25.720
Это было очень смешно. Мы это в разрезе недели, что ли, переделывали? Да, буквально с четверга на понедельник. За полнедели. Мы сидели, писали, переписывали, дополняли. Переписывал Игорь Николаевич? Да. Но писанины ты много делал. Я красненьким выделял. Ещё мне больше нефиг за вас писать было.

160
01:06:26.670 --> 01:06:51.590
тем не менее ты писал, ну да, но умные слова надо было вставлять. Ученик штукой на одиннадцатом классе не знает, что такое какой-нибудь дифференциальное уравнение, не знает какие-то специфические термины, и вот эти вот айтишники, статическим снаряжением, органической секции, ага, в экономической секции, которая, почему-то, не пробилась на физику,

161
01:06:52.160 --> 01:07:19.950
Странно. И в информатику, и в математику. И прикладные технологии. И материаловедение тоже. Вот в экономику, пожалуйста. Да, пожалуйста. Все справедливо и ровно так. Ну то есть, да. Ну норм. Да, и собственно, пришлось обосновывать, почему наше поделие подтягивает, так скажем, сову на глобус.

162
01:07:20.460 --> 01:07:40.480
И благо сова оказалась достаточно податливой, а глобус не такой большой. На нашей стороне было то, что материалы были дешевыми, технология производства была тоже отработанная.

163
01:07:42.220 --> 01:08:10.320
Быстрая, экономически обоснованная. Притом мы по этому вопросу консультировались с нашим тогда ещё спонсором, который в этот момент разбирался и подсказывал, на что можно обратить внимание, как можно что-то оптимизировать и почему наш проект и наша идея вкупе являются экономически релевантными. Так что это тоже важный момент такой,

164
01:08:10.860 --> 01:08:37.460
и как же прошла конференция — буквально, без сомнения, но, скажем так, в нашей секции лучше нашего проекта ничего не было. Тесно, но огромный молодой человек, может быть, я, конечно, сейчас преувеличиваю, но тем не менее,

165
01:08:39.250 --> 01:09:04.870
Эффект такой, как был на защитах школьных, он во многом тоже повторился и здесь. То есть мы пришли мало того что с идеей, мы пришли с продуктом. Уже готовым, отработанным, обоснованным и оттестированным в первичной стадии, но тем не менее. Да, так что с защитой в принципе не было...

166
01:09:06.410 --> 01:09:26.920
заминок, то есть мы все нормально рассказали, все обосновали, на все вопросы ответили. При том... Готовились, кстати. Да, готовились. То есть практически совет для будущих поколений. Не пытайтесь зубрить текст. Это бесполезно. Вы никогда не сможете повторить написанное.

167
01:09:27.390 --> 01:09:53.090
Даже если у вас есть большой текст из вашей РПЗ — расчётно-пояснительная записка, — но для проекта это немножко нерелевантный термин. Там был, по-моему, отчёт. Отчёт вам цитировать не имеет вообще никакого смысла. В большей степени в деталях это полезно. В общем смысле...

168
01:09:54.200 --> 01:10:19.470
бесполезно и даже, наверное, вредно. Потому что это говорит о том, что вы пытались не рассказать ту информацию, которую вы хотите донести с точки зрения вербального языка, понятного для жюри, без какой-то сложной терминологии, быстро, в сжатые строки и максимально емко.

169
01:10:21.550 --> 01:10:42.980
Поэтому вам наилучшим образом будет отдельно составить какой-то текст речёвки и не цитировать речёвку, а брать её как основу и прорабатывать по нескольку раз генеральные темы, которые у вас идут в начале абзацев, или генеральную мысль, которая в каждом абзаце.

170
01:10:44.500 --> 01:11:04.340
Тезисно разложить свою речь и её прогонять желательно разным образом, разными словами. Возможно, с использованием синонимов, других языковых конструкций и так далее. Это очень полезный навык с точки зрения публичного выступления. А ещё можно просто всё это написать на слайдах и, отвернувшись...

171
01:11:05.980 --> 01:11:29.300
лицом к проектору, туда читать со слайдов. А можно даже не считать, можно удобно расположить картиночки и в буквальном смысле описывать картины. И чем картина более большая, более явная, более презентабельная и более подробная, тем вам легче рассказывать ваш проект на защите. Я шутил, если что. Никогда нельзя читать с экрана.

172
01:11:29.550 --> 01:11:58.900
Нельзя читать с экрана, нельзя поворачиваться к аудитории спиной. Поворачиваться спиной нельзя, да, но я обернул эту шутку в практическую рекомендацию: что если всё очень-очень плохо идёт на защите, вы переволновались, вы верите, вы можете, так сказать, знаете, про себя, что вы можете переволноваться на защите и встать в ступор — вам никто не запрещает мельком оглянуться.

173
01:11:59.570 --> 01:12:22.810
на картиночку на слайде, можно даже в неё ткнуть, чуть-чуть замешкаться и начать описывать картиночку, чтобы ваша презентация совпадала по темам с текстом речёвки. Ну, кстати, чаще всего теперь, насколько я понимаю, уже вот в нашей школе точно два года уже как перед тобой буквально есть ноутбук с открытым PowerPoint.

174
01:12:23.690 --> 01:12:48.210
То есть там режим докладчика: большая презентация на большом экране. Перед тобой вот этот несчастный PowerPoint, где ты видишь текущий слайд, следующий слайд и заметочки к текущему слайду. И типа это всё, что тебе может понадобиться. Да, вам упростили задачу в данном случае. Пользуйтесь, люди, пользуйтесь. У нас тогда таких технологий не было, у нас была какая-то вся, вроде, указка и всё. Мы даже, по-моему, с листками не выходили.

175
01:12:50.050 --> 01:13:18.930
Это вообще на серьёзных защитах не пытайтесь даже. Планшет, бумажки, телефон. Девушки, тем более телефон. Не пытаться никуда не втюгивать, не куда-то втыкать в какую-то... Говорить негромко, неясно, мямлить — это вот не убеждает жюри в верности ваших слов. Короче, про это будет отдельный ролик. Да.

176
01:13:20.180 --> 01:13:44.760
Давайте дальше. И вот вы победили. Молодцы! И вот мы победили, и после победы, после того, как у нас прошли экзамены, это совпало с тем, что у нас был выпускной курс-класс, мы по договорённости приступили к работе над прошлым спонсором, а на тот момент уже работодателем. Собрали...

177
01:13:45.200 --> 01:14:14.130
Первый раз у него промышленную швейную машину. У нас повысился квалитет, так скажем, и квалификации, и квалитет того оборудования, тех материалов, к которым у нас появился доступ. Да, потому что все свои прототипы мы шили на... Древненьком, очень старом, очень годовалом, очень пожухлом оборудовании. Притом там тоже своя история.

178
01:14:15.850 --> 01:14:34.010
Чтобы вот, ну как бы сшить вот эти прототипы, ещё в ноябре 22-го года пытались купить первую свою швейную машинку «Подольск». И при том это, мало того что был это «Подольск», это был очень-очень-очень-очень старый «Подольск», очень убитый «Подольск», так ещё и...

179
01:14:34.840 --> 01:15:00.640
Первые генерации, когда там нижняя шпуля была, ну не шпуля, а маятниковая какая-то хреновина. Вот. С таким вот веретенообразным... Господи. Ну, веретеновиобразной шпулькой. В общем, это такой бред был полный. И когда мы её за косарь отставили? За два. За наши деньги.

180
01:15:01.190 --> 01:15:16.390
За наши школьные деньги. И по итогу я за косарь... Неплохая инвестиция. Да. Неплохой опыт работы с финансами и оборудованием в вашем проекте.

181
01:15:17.420 --> 01:15:32.200
Это все опыт, ребят. Не надо воспринимать это... Да, это забавная история, но это в том числе и опыт, как можно работать. Это важно. Это вот все можно мотать на ус, анализировать. Это все пища для размышления.

182
01:15:33.480 --> 01:16:01.080
И возвращаясь к моменту лета 2023 года, мы собрали у работодателя его машинку, но тем не менее собрались, и мы начали работать на профессиональном оборудовании с уже кое-какими навыками. И на лето 2023 года мы начали проектирование изделий для каталога МТ-тактиков.

183
01:16:01.830 --> 01:16:12.690
Первым нашим крупным изделием стал жрец Кат-3. Ссылки в описании? Ну, ссылки в описании, да. С высоты текущего опыта я скажу, что это...

184
01:16:15.470 --> 01:16:40.530
И всего того, что я пережил, всего того, что я сейчас знаю, и как я вот это всё чувствую, я считаю, что это не самый хороший жилет. Но тем не менее... Это был наш опыт. Это придирка. Ты придираешься к самому себе. И это, по-моему, несправедливо. Это несправедливо, да, но тем не менее иногда это полезно. Мозговые штурмы: и смотреть, и искать проблемы.

185
01:16:41.370 --> 01:16:57.250
Потому что ты можешь дать какому-нибудь человеку на тест свое изделие, он же бесплатно получил, ого, халява, там, хвалебные отзывы. Если ты сам не ищешь недостатки в своих изделиях или том, что ты делаешь, ты не развиваешься.

186
01:16:58.380 --> 01:17:25.740
Причем вот этот вопрос в самокопании, в совершенствовании и поиске своих же ошибок, это очень важный момент, который многие игнорируют, многие не учитывают. И на этом теряют в качестве очень сильно. Главное не скатиться к самобичеванию и унижению. Потому что типа все пропало, все плохо, я больше ничего не буду делать.

187
01:17:26.210 --> 01:17:43.970
Вопросы не к тому, что считай себя бездарностью, а вопрос здравой оценки своих действий. И видение тех проблем, которые присутствуют в твоем продукте, чтобы не зазвездиться. Ну это буквально залог успеха. Да.

188
01:17:45.370 --> 01:18:13.940
О котором многие, даже вот нынешние российские производители снаряжения, на самом деле не только российские, но на российском рынке СИЗ мы в большей степени видим, потому что мы в России живём и в этой теме низкого снарядного рынка крутимся. Уже не первый год. Многие об этом... Они что-то сделали, они как-то это тестировали, и всё. Негативной обратной связи нет — значит, мы менять ничего не будем.

189
01:18:14.460 --> 01:18:39.300
Она работает и продаётся, а значит, что делать? Лоха и дурака нельзя. Это вот практическая рекомендация к тому, как действовать на рабочем месте, если вы действительно кайфуете тем самым рабочим местом, у которого вы находитесь, или своими профессиональными навыками. Здесь можно уже подводить определённый итог, потому что наш школьный проект

190
01:18:39.780 --> 01:19:09.020
«Система снаряжения из альтернативных материалов» на момент лета 2023 года официально завершается. Но он переродился в нашу околопрофессиональную деятельность, проект «Авантюрист», который до сих пор ведётся. Мы всё ещё над этим работаем. Шьём изделия, разрабатываем, работаем с разными российскими производителями в лице «Точки снаряжения» и «Милгир».

191
01:19:10.380 --> 01:19:36.620
Пытались еще кое с кем, но там очень плохо вышло и упоминать не хочется. Но тем не менее, положительный опыт есть. Это можно. Есть клиентская база некоторая, есть подписчики, есть обсуждения и есть компетенция. Вот. Есть проекты, над которыми мы сейчас работаем. Я работаю, по крайней мере. Вот, есть знаковые изделия.

192
01:19:37.100 --> 01:20:04.020
Громкие достаточно. И, кстати говоря, на этом всё: мы ещё начали потихонечку собирать, так сказать, базу данных, преобразовывать в базу знаний. То есть мы начали писать свои размышления с теоретическим обоснованием этих размышлений и применять их к практике. Потому что в общем доступе мало кто так делает.

193
01:20:08.430 --> 01:20:28.480
Такими вот нюансами работы и физикой всех процессов. Это не то чтобы какое-то коммерческое преимущество. Это, в принципе, и для обычного обывателя, и для пользователя очень сильная...

194
01:20:28.950 --> 01:20:58.190
Подноготное обеспечение... Неподноготно, неподногото. Это очень сильное, так скажем, подспорье в личном выборе. В личном выборе, да. Нужно образовывать клиента в первую очередь, чтобы он понимал, что он берёт, на какие моменты он должен обращать внимание. Он должен знать, за счёт каких физических моментов, всяких физических законов работает его снаряжение, как оно работает.

195
01:20:58.880 --> 01:21:23.220
И насколько правильно оно работает. И с повышением качества, так скажем, повышения качества запроса клиента будет повышаться и предложение. Качество предложения. Потому что на текущий момент качество предложений сейчас не самое высокое в России. Так что один из путей развития рынка снаряжения в России это, как ни странно...

196
01:21:26.360 --> 01:21:48.970
образование клиента, то есть повышение его некой квалификации в знаниях снаряженных. Вот если применить это вот к проекту, опять же, это вот тоже один из таких моментов, что вы учитесь, вы собираете в себе, в своем хранилище нужную дату, нужную информацию и потом...

197
01:21:50.020 --> 01:22:14.420
С повышением образования параллельного, где-то в вузе, например, вы можете накладывать базу вузовскую по теории, по теоретической механике, по сопромату, по другим каким-то дисциплинам, накладывая уже полученные знания из вуза. И на основе этого синтеза вы можете выдать свой материал, который будет объяснять,

198
01:22:14.940 --> 01:22:41.650
работу конкретно ваших изделий, если это речь о продукте материальном или же о какой-нибудь козе, например. Это тоже важно. Ещё важно понимать, что вот эти всякие программки, которые ты осваиваешь на этапе школьного проекта, они тоже могут потом выстрелить. И вот, например, я в начале всего нашего разговора

199
01:22:43.150 --> 01:23:11.950
упоминал, что я рассчитывал кое-какую детальку для кое-какого изделия, над которым я сейчас работаю. Это всё наследие той работы, которую я проводил в школе. А чисто практически, какие материальные и нематериальные бонусы вы получили именно с победы? Вот наши зрители, которые смотрят сейчас.

200
01:23:12.230 --> 01:23:34.880
А здесь весьма такая интересная вещь, что надо для себя осознать, что проект индивидуальный может выстрелить как угодно. Для нас, как оказалось, в плане дальнейшего продвижения по учебе нам проект ничего не дал.

201
01:23:35.890 --> 01:24:04.570
Ну, в плане поступления в вуз. То есть если там... Дал дополнительные баллы. Дал дополнительные баллы, но не в тот вуз, в который мы поступили по итогу. Так что, если смотреть по результатам для поступления в вуз, если кто-то рассматривает индивидуальный проект как дополнительный балл, ну, можно рассмотреть, безусловно, но это не универсальный вариант. А вот...

202
01:24:04.990 --> 01:24:32.690
Опыт и знания, которые ты приобретаешь в процессе работы над индивидуальным проектом, он может выстрелить как в процессии учебы, видя освоение каких-либо программ, каких угодно в принципе. Что в учебе вот это освоения программ может выстроить, что в практической какой-то деятельности, например, по работе. Если вы найдете себе какого-нибудь работодателя или человека, который заинтересуется вас как в работнике.

203
01:24:33.310 --> 01:24:57.720
Вот. Это вот практически гешефт. То есть вы можете и в учёбе получить свой, так скажем, гешефт, и в виде уже работы и финансового вознаграждения за свою работу. Практически, ну как бы, что нам, какой практически гешефт? Мы с помощью этого проекта нашли работу первую.

204
01:24:59.140 --> 01:25:35.260
В сфере, которая составляла наши интересы. И что являлось проектной деятельностью, по сути. Мы стали инструкторами снаряжения тактического. Я третий раз пытаюсь сформулировать мысль, но у меня не получается, попробую четвёртый раз. Словесная пауза в эфире. Блин, как это сказать-то? Насколько я помню...

205
01:25:36.430 --> 01:25:58.440
По результатам этих ваших выступлений в творчестве юных, там была вот эта книжечка, сборник научных статей, конференции. Это вам чем-то помогло? То, что у вас есть научная публикация в тот момент, когда вы выпустились из школы? Мне даже за это стипендию не платят.

206
01:25:58.780 --> 01:26:15.790
Класс! В Бауманке так сложилось, что стипендии с ними не особо любят платить. Эта публикация пока нами нигде не применилась. Возможно, мы ещё её неправильно не применили.

207
01:26:16.470 --> 01:26:40.250
И не нашли возможности ее правильно... Или бы не нашели пока что возможности её правильно применить. Ну ладно, но она есть. Но как бы эта публикация есть, это возможность в случае чего покозырять своей, так скажем, первичной научной деятельности, первично-научной публикацией тоже является достаточно весомым аргументом в...

208
01:26:41.210 --> 01:26:59.290
в каком-то вопросе возможном. А в продолжение темы того, что ваши научные руководители будут лично заинтересованы в ваших победах, я скажу, что я лично, как указанные у вас в научном труде научные

209
01:27:10.950 --> 01:27:37.850
По результатам второго полугодия мы заполняли оценочные листы. И в оценочном месте, в графе, где написано «участие в научных работах», я поставил гордую единицу, а не ноль, как обычно все годы до этого. Что позволило мне заработать 3 балла. Каждый балл стоил на тот момент 57 рублей.

210
01:27:39.110 --> 01:28:00.480
То есть это сколько? 107 не выплачивалась дополнительная зарплата каждый месяц в течение следующего полугодия. То есть, в принципе, существенная прибавка. Рады стараться! Да, спасибо! Мы все получили, что хотели.

211
01:28:02.180 --> 01:28:29.110
Вот, так что да. Стоили эти 175 рублей всех вложенных средств? Ну, слушайте, ну мне лично было приятно, потому что это было прикольно, это интересно и здорово. В любом случае, типа, камон, прийти в МИД и унизить там всех, ну типа это... Дорогого стоит. Это просто дорогого стоит, то есть ради этого стоит что-то делать. Вот, ах да, и отдельно радует, конечно.

212
01:28:31.180 --> 01:28:58.590
но это мы вырежем, окей, с этим вроде разобрались, то есть проект может влезть в, может реализоваться как угодно, да, в принципе, то есть если вы, дорогие зрители, ожидаете, что вы мгновенно получаете выхлоп в виде дешевого какого-то кругового туда сразу-сразу получается лишники

213
01:29:00.310 --> 01:29:28.870
разочарую, это не обязательно так. Или немножечко не так. Немножечко ли так, потому что... Совсем не так, как вы ожидали. Да, в нашем случае конкретно были моменты, когда мы освещали уже на начальных этапах своей деятельности проектную свою работу и уже привлекли интерес нужных людей, которые по итогу стали давать нам какой-то дешевле. Это вообще ценно. Мне так кажется, что это в принципе...

214
01:29:29.100 --> 01:29:47.320
довольно круто и неплохой результат. Так что даже на этапе какого-то начала формирования интереса аудитории к себе можно уже залутать... А еще ты лутаешь профессиональные связи.

215
01:29:47.840 --> 01:30:12.320
те же самые, с огромным количеством людей для начала нашей пошивальческой и разработческой деятельности мы познакомились именно на этапе развития нашего школьного проекта. Но это если ты сам это делаешь. То есть понятно, что если сидишь дома, ни с кем не разговариваешь и тихонечко делаешь свою небольшую работу... А мне кажется, это невозможно делать.

216
01:30:14.180 --> 01:30:35.820
А сложно в этом вопросе, я думаю, что сложно просто не найти людей, которые как-то вот с тобой единомышленнически занимаются. Потому что вот эта профессиональная некая деятельность какая-то, она должна... В которой есть у тебя интерес действительно большой. Делаться неким заданным коллективом. То есть... Сформироваться, не делать, а формироваться. Сформировать коллектив.

217
01:30:36.010 --> 01:30:59.460
справедливо, соглашусь, то есть некие какие-то околопрофессионально направленные люди должны эту работу хотя бы видеть и оценивать, как они вот тут говно делаешь ты или не говно. Ну и у нас таких людей было. Я понимаю, конференции в общем-то для этого и существуют, данная конференция — это

218
01:31:01.870 --> 01:31:17.470
Это реперная точка и очень маленькое время, за которое ты можешь достаточно большому количеству людей осветить свой проект. И для многих это становится, так сказать...

219
01:31:19.840 --> 01:31:44.460
Во многом это проекту не помогает. А вот планомерное освещение на протяжении всех стадий своего проекта — это важно. Справедливости ради, кстати, замечу, что это в ваше время не помогало. Как бы я ни презирал происходящие изменения, должен заметить одну очень...

220
01:31:45.240 --> 01:32:07.880
по-моему, хорошую, полезную штуку. На всякие школьные конференции и вот это вот всё теперь приглашают всяких профильных чуваков. И вот 1994, как минимум, точно я знаю, сотрудничает с МИЭТом, с Маевкой, еще со всякими разными вузами и всякие видные деятели.

221
01:32:08.340 --> 01:32:19.680
по направлениям, соответствующим, приходят на эти конференции. То есть, понятно, что это не представители всей индустрии подходящей. Но все равно представители вузов как минимум

222
01:32:20.760 --> 01:32:47.260
приходят, это хорошо. Ну просто потому, что тебя могут заметить, типа мало ли, может быть, в будущем, если туда поступаешь, может, сразу найдут там какого-нибудь научника, и вы будете с ним заниматься всякими полезными штуками, тоже хорошо. Вот. Это меня радует. Потому что это прям сразу дает вот эту самую заметность, даже если ты сам для этой заметности ничего не делал. Незначимость твоей работы освещает. Очень сильно. Освещает твою значимость работы, но все равно...

223
01:32:47.680 --> 01:33:11.820
Будьте как вот эти ребята, потому что нужно всегда эту самую свою работу, особенно если она выполнена хорошо, и если вы в нее вкладывали достаточно усилий и есть что показать, этим обязательно нужно похвастаться. Но не в том смысле, что «смотрите, какие мы классные», а да, нужно показывать то, как вы действительно проработали, уметь.

224
01:33:12.860 --> 01:33:38.660
Презентовать. Да, презентовать — это вообще важно. Уметь работать с хейтом, уметь слушать конструктивную критику и отсеивать всех этих придурков, которые просто гадости говорят. Слушайте, я сейчас сижу, слушаю, думаю: «Блин, наверное, не так уж и плохо, уж какой-то проект». Ну то есть, опять же, поговорив с Николаем Ильичом недавно, я думал, что ну нафига?

225
01:33:39.780 --> 01:34:06.200
Раньше же как школьный проект это было необязательное, то есть вы все еще могли отказаться. И теперь, когда я узнал, что школьные проекты — это настоящая отдельная дисциплина, по которой оценки ставят, и она прям обязательно к исполнению, и участие в конференциях тоже обязательно, профильных и все такое. Вот в тот момент, сидя напротив Ананаса Кумировича, я думал, что это ну...

226
01:34:07.050 --> 01:34:29.880
нафига опять очередной урок, типа как бы вот навязанные, не особо нужные, полезных... А сейчас как бы думаю о том, что вот как бы как вы все это прошли и что это вам дало. Помыла для нас — это действительно очень знаковый эпизод нашей истории, который разделил, так сказать, школу

227
01:34:32.840 --> 01:34:48.620
отделила школу от уже какой-то профессиональной вузовской деятельности и рабочей деятельностью. Это очень знаковое событие, очень знаковая работа. Но вы в нее вложились. Да, потому что...

228
01:34:50.830 --> 01:35:19.870
Это же вот эта классическая ошибка выжившего, что вот вы такие классные, типа, вас показывают в самом лучшем ведущем на YouTube-канале, педообразном, во втором месте после Мистера Биста, конечно. Вот. А все остальные-то, типа... То есть все те, кто делал на отцепись, все те, кто делали фейковые отчеты и потом нихрена не сдавал, вот это вот фукс ренька и вот это всё возле доски. Значит, грустно.

229
01:35:20.380 --> 01:35:46.960
Да, то есть опять же, вот в том самом выпускном, выпускном выпуске я говорил, что ты же можешь в то время, пока ты на уроке, ты можешь заниматься уроком, или пока ты в школе, ты можешь заниматься тем, чем должен заниматься в школе, чтобы потом тебе не пришлось отнимать у себя личное время, и внезапно оказывается, что если у тебя есть

230
01:35:48.330 --> 01:36:14.370
дисциплины и делать индивидуальный проект, ты можешь заниматься в ее рамках своим индивидуальным проектом и реализовать индивидуальный проект, а вообще, а вообще, если у вас есть такие замечательные учителя, как Ер Николаич, сам Плен, как дешево, как Пихала на вещь, да, вы можете договориться об

231
01:36:15.630 --> 01:36:42.950
каких-то не сильно важных, условно, предметах, хотя все предметы действительно важны, но можно договориться с ними об использовании их педагогического времени в пользу вашего какого-то проекта. Вот мы, например, с Екатериной Александровной договорились таким образом, что вот мы не сдавали информатику, но вместо информатики мы занимались нашим индивидуальным проектом. И мы на ее уроках действительно занимались своим индивидуальным проектом.

232
01:36:44.550 --> 01:37:07.540
Кстати, что отдельно радует: в этом году, даже, по-моему, в прошлом, не уверен, но в этом точно, экономический класс. Они заколлабились с айтишным классом, и будущие предприниматели, экономисты и все такое вместе с информатиками очень пафосно осваивали Excel.

233
01:37:08.090 --> 01:37:25.670
Ну, то есть, типа, да? Где была бы мировая экономика без Excel? Вот этот вот мем с Атлантом в виде Excel, который держит всю мировую экономическую систему. Я думаю, что это вообще гениальный способ, потому что...

234
01:37:27.820 --> 01:37:55.700
Хоть я и не считаю справедливым суждение, что, типа, «нахрена будущим экономистам, типа это ваша информатика, давайте заниматься будем». Да какому инженеру нужна информатика? Действительно. Вот то, с чего мы начали. Я думаю, что это отличная идея — использовать буквально все имеющиеся средства в самом прикладном смысле. Это, по-моему, отлично.

235
01:37:55.820 --> 01:38:14.140
реализовать возможности, которые вам предоставляют. Да, пользуйтесь, люди. Вам всё дано. Пользуйтесь. И первое и основное свойство предмета «Индивидуальный проект» — это дать вам

236
01:38:16.060 --> 01:38:42.480
возможности себя как-то реализовать. Да, вы можете ей не воспользоваться. Или воспользуются не в той мере, которой это можно было бы сделать. Да. Но тогда, собственно... Вы потеряете свой шанс. В том числе. Это печально. Не то чтобы мы каждый шанс своей жизни прекрасно реализовывали и не было бы о чем жалеть. Но тем не менее, если...

237
01:38:43.900 --> 01:38:57.940
хоть как-то вы колеблетесь, вот вы ученик какого-то там класса, и у вас есть предмет «Индивидуальный проект», и у вас здесь колебания, вот такой вот: «Я хочу что-то сделать»,

238
01:38:58.580 --> 01:39:25.640
Сделайте. Вот попробуйте, начните. Это действительно один маленький импульс, который даже самая незначительная ваша потребность, которая не закрывается тем, что есть в этом мире, и то, что хочется сделать самим, может стать отправной точкой того, что может преобразовать всю вашу дальнейшую жизнь. Вот это вот наша история в том числе.

239
01:39:26.140 --> 01:39:52.820
просто не разрешили, не разрисовал командир страйкбольной команды, покупать жилье на AliExpress, который хотел сам. Кроме того, Юрий Николаевич, у нас же 10, 11 класс — это очень занятые люди, им же надо... Книга, да, книга готовится. Как в этих условиях реализовывать вот такую вот потребность в реализации этого индивидуального проекта и выступать?

240
01:39:53.390 --> 01:40:14.270
Вот ты же, по-моему, с Ильичом этот вопрос поднимал. Я его хотел бы в этот момент тоже немножечко раскрыть. Опять же, история про то, что можно договориться с учителями. Причем не только... Сразу отвечу на твой вопрос, а дальше ты прям раскроешь. Я понятен. Как вы вот эти все 10–11 классы...

241
01:40:15.820 --> 01:40:44.820
А как я сейчас живу? И вот для себя, честно, с нынешней нагрузкой в Баунке, да и в Ливень, я думаю, что более-менее нормально в вузе. Если вы нормально относитесь к своему обучению, не наплевательски, вы будете удивлены для себя, что 10–11 класс — это вообще плевок в истории вашей нагрузки. И того, что вы можете как человек пережить в вопросе...

242
01:40:45.490 --> 01:41:03.490
Использование своего мозга. Кстати, буквально то, о чем я говорил в выпускном выпуске, ребят, что пока учитесь в школе, считайте, что у вас свободное время. А как вы в вузе? Тоже думаете, что есть свободное время, потому что потом его точно не будет. Камон, а у вас вот в школе...

243
01:41:03.950 --> 01:41:29.360
самый-самый-сами нормированный график вообще за вас все придумали за вас я приду почти все предусмотрели в плане организации вашего времени вот и ваши ваши времени вас вот вас определенным образом нагрузили вам не надо думать а что мне делать так не делайте как до завтра сделано

244
01:41:30.350 --> 01:41:57.450
И всё оставшееся время вы вольны этим временем распоряжаться сами. Да, и не крадите его у себя. Так, возвращаемся. Возвращаемся к вопросу о том, ну ведь есть же подготовка к ЕГЭ, и она действительно занимает очень много времени. Репетиторы всякие, деньги, время, усилия. Мышцы подготовительные. Как в это время реализовывать проекты индивидуальные?

245
01:41:59.340 --> 01:42:25.870
На самом деле, как я уже сказал, можно договориться со своими профильными преподавателями, которые там отвечают. Например, с научным руководителем, если он является, например, преподавателем в одной из ваших дисциплин. Или через него договориться... Которые являются, так скажем, ведущими непрофильных ваших предметов. То есть освободить вам время во время учебного времени.

246
01:42:29.130 --> 01:42:57.560
Также учиться распределять работу. Тайм-менеджмент никто не отменял. У вас в том числе проекты направлены на то, чтобы вы научились правильно распределять своё время для реализации важных дел. Потому что на самом деле, если вы проанализируете чисто математически, то время, которое вы тратите на подготовительные курсы, на своё обучение,

247
01:42:58.930 --> 01:43:21.760
там, развлечений и прочее. Вы заметите сами для себя, что очень много чего, где вы тупите, и очень много где сами себе крадёте время. Времени на самом деле... Стояно. Да, причём на постоянной основе. Кумары улетают, боже. Не круто начинается. Сейчас же дождик ливанёт. Ага, кажется, дождь собирается. Меня уже два раза полило сегодня, пока я подкаст писал, поэтому я уже готов.

248
01:43:22.730 --> 01:43:52.300
А я не готов, нет. Слушайте, ну вот эти как раз... Учитесь распределять своё время просто. Это вот надо... Не тратить его, осознанно не красть его у себя. Повторюсь, это ещё одно немаловажное свойство этого предмета. Он учит вас тайм-менеджменту. Такие пироги. Ну, это, наверное... Давайте будем подводить прям вот... Итог, итог. Что вы делаете сейчас и что впереди?

249
01:43:52.870 --> 01:44:13.410
Сейчас мы учимся, закончили третий курс. По проекту мы сейчас также занимаемся проектированием снаряжения. Это и разработка КД, конструкторской документации для пошива изделий, и непосредственная реализация продукта, то есть и продажа.

250
01:44:16.210 --> 01:44:41.700
на своих маленьких мощностях. То есть изжнец, изжрец, надуде и грец. Далее... Учёба в Подольске? Уже Аврора, N3. По тяжёлым материалам и сверхтяжёлым. Звучит как мощный апгрейд. Если бы не одно дно, это самая, по-моему, бичарская машинка в своём классе.

251
01:44:42.190 --> 01:44:53.970
все еще уровень производства какого-то промышленного. Работа с материалами, повышаем свою квалификацию по данным.

252
01:44:54.530 --> 01:45:21.350
В вопросе, да. Да, из дальнейшего я думаю, что мы будем больше уделять времени именно теоретическим обоснованиям каким-то в вопросе производства снаряжения, что вот надо производить больше анализ большего количества конструкций, всё больше и больше понимать, почему люди так сделали свой тип снаряжения, а не втупую копировать, понимать чужие какие-то конструкторские решения.

253
01:45:21.900 --> 01:45:38.270
И, возможно, переводить эти свои умозаключения в более-менее какую-то счётабельную форму. То есть переводит проект не только в сферу реализации услуги, но и в формацию образовательную.

254
01:45:41.830 --> 01:46:10.360
Третий уровень. Есть же где-то такая теория, что сначала мы учимся, потом делаем то, чему научились, и потом учим других. Да, вау. То есть дзен почти достигнут. Ну и естественно, повышение качества используемых материалов, повышение качества своей работы, увеличение компетенции в тех рабочих программах, которые мы сейчас используем, и освоение новых.

255
01:46:10.930 --> 01:46:53.540
в том числе покупка нового, покупка нового оборудования, дать учёбе добавляется на этом курсе, меня прям вдохнули новые силы по освоению программирования. Я впервые в жизни понял, что охренеть, оказывается, это не так уж и сложно. Оказывается, что на самом деле можно сложные физические задачи по интегральным каким-то моделям или дифференциальным моделям реализовывать в виде программного кода. Это будет считаться. И ты видишь просто идеальнейшие картины. Это просто вызывает эстетический восторг, оргазм и прочее. Технарский оргазм.

256
01:46:53.900 --> 01:47:18.900
ещё поел это вот и ну вот в вопросе учёбу я считаю, что вот мы будем развиваться ещё и в вопрос программирования, освоения как минимум Питона и C++, но там чем чёрт не шутит, может быть, и разработку сайтов. Идем к дачу, ну да, к сожалению, как не к сожалению, счастью, абсолютно к счастью,

257
01:47:19.190 --> 01:47:48.660
Чем больше компетенций вы можете получить, тем лучше. Это ещё одно свойство этого предмета как индивидуального проекта. Метапредметные результаты. Да, да, да. Развитие различных компетенций. Да. А так вот не участвовали бы в проекте, ни хрена бы не делали. Может быть, если бы не этот проект, мы бы, может быть, и в бабутку не поступили. В том числе? Потому что...

258
01:47:49.680 --> 01:48:19.950
Именно этот проект, ещё одна немаловажная мысль, он заставил мыслить и думать, что можно прыгнуть выше собственной головы, выше собственных ожиданий. И, собственно, сам этот проект стал этим прыжком, и поступление в МГТУ имени Баумана тоже стало этим прыжком. Это круто. Потому что на момент выпуска из школы я даже не представлял, что я в этот вуз смогу поступить.

259
01:48:19.980 --> 01:48:47.770
даже эфемерных ожиданий каких-то у тебя вот было по стандарту. Как для зеленоградских школьников, там, нет, ну максимум какой-нибудь, ну для среднестатистических школьных таких вот, которые там, ну, будем честны, как-то вот на отвянте учились, просто закрывали то, что от него требовали, и не проявляли какой-то инициативы в этом вопросе.

260
01:48:49.140 --> 01:49:19.090
В принципе, надо становиться тем примером, на который будут объяснять явления ошибки выжившего. И ошибки, и... Да, я в мысли не скажу. Перезапись. Надо становиться этим, на примере которого будут объясняться явления выжившего. Ну и традиционное, как бы в самом конце каждого выпуска всегда спрашиваю.

261
01:49:20.170 --> 01:49:31.010
Что посоветуете? Какой мудростью поделитесь всем тем, кому этот самый индивидуальный проект только предстоит вот сейчас?

262
01:49:32.020 --> 01:50:00.060
Обратите на него хоть толику своего. Хотя бы ознакомьтесь с ним, ну пожалуйста. Ну реально, да. Оформите титульный лист. Не знаю, запомните тему, заполните план того, что вы будете делать. Ну хотя бы с нейронкой, хоть какой-нибудь, не в том плане, что «сгенерируй мне, пожалуйста, титульный лист». А нет, пожалуйста, «составь мне тезисно, как нужно составлять титульный лист».

263
01:50:00.270 --> 01:50:27.740
Посмотреть, что тебе нейронка написала. Написать, перебить это всё своими ручками. Прогнать через собственную черепную коробку, если она не пустая. Это, кстати, обязательно. Прогнать через свой интеллект, не искусственный. Не копипастить сразу, а пропустить через вот этот. Да, хотя бы чуть-чуть. И внезапно вот это осознание своего некоего труда может вас зажечь.

264
01:50:28.730 --> 01:50:50.530
тот самый маленький огонёк, который разгорится в какое-нибудь очень мощное пламя, которое вам ещё аукнется в положительном ключе. Ура! К вам были... Да, мы не представились. И представляемся только в конце. Меня зовут Барышев Андрей, его зовут Борис Савклин.

265
01:51:00.690 --> 01:51:29.470
Я сейчас хотел сказать: Савклин Юра. Подожди. Да. С вами были Биба и Боба. И их научитель. Да, их научный руководитель. Всё, собрались. Последнюю минуту нельзя забыть. Ура, друзья! Спасибо вам огромное за...

266
01:51:32.620 --> 01:51:55.200
исчерпывающий рассказ про вот это вот все, потому что я до сих пор, вот до своего момента не знал как вы ощущали себя с той стороны. Ну потому что, я же подсказывал и направлял. Я рад, что вам это помогло. Абсолютно! Мне показалось...

267
01:51:55.750 --> 01:52:22.890
На основе сказанного мне показалось, что вам помогло. И думаю, что ура! И ужасно приятно было с вами работать и тогда, и сейчас. А ещё я ужасно горд, что вы выиграли. 175 рублей к зарплате тоже. В течение шести месяцев 175 рублей? Да. Что вообще-то... Это весомые деньги. Спасибо вам огромное. Это прям ужасно

268
01:52:25.780 --> 01:52:50.960
поработать приятно потому что когда когда человек работает это прям здорово посмотреть и приятным потом два привести какие-то вот итоге сказать вот планы того как это все происходило до глянуться назад в любом случае спасибо ребят вы кстати не представить

269
01:52:51.790 --> 01:53:19.210
Да, меня зовут Барышев Сава, его зовут Барышев Андрей. Сам сказать: да, меня действительно зовут Андрей! Ну а я просто Монгол. С вами был очередной выпуск «Пинобраза», самый настоящий, полноценный, почти на час. Спасибо, ребят! Вам спасибо! Увидимся, надеюсь, ещё будем... Буду следить за вами, как обычно, на канале, на секундочку, проект «Авантюрист».

270
01:53:19.680 --> 01:53:47.280
в описании подписывайтесь на канал авантюрист подписывайтесь навыка релевантнее на telegram но потому что телеграме мы постоянно и собственной беседе тусуемся да поучаствуйте в срачах обязательно обязательно у нас там очень весомый контингент очень профессионально ориентированный очень ядреный очень крутой мы вокруг себя

271
01:53:48.940 --> 01:54:11.610
создали пантеон очень вредных, очень дотошных и токсичных людей. Пантеоны — это, кстати, набор богов. Ну так они боги, ёлы-палы! Не подумал. Виноват. My bad. Ну а с вами, да, ещё раз был Монгол. Подписывайтесь на подкаст тоже по возможности. Всем спасибо, друзья. До следующего раза. Пока. До новых встреч.