1
00:00:00,000 --> 00:00:28,180
На улице отвратительная погода, значит, самое время записать подкаст на улице, верно? Привет, друзья. Сегодня, на удивление, странно хорошая погода. Сегодня день выпускного. Я только что вышел из Дворца творчества детей и молодёжи, где проводил очередную партию выпускников «Последний путь», и ужасно рад. Ужасно рад тому, что ребята замечательные, тому,

2
00:00:30,690 --> 00:00:57,970
возможности, у них потрясающие способности. И им очень повезло с классными руководителями, с преподами и вообще в целом. Несмотря на то, что сейчас и школу ремонтируют, и куча всяких проблем, передряг творится и самой школе, и с ремонтом, и со всем остальным. Я думаю, что это один из самых потрясающих выпусков, который я застал. Всё-таки это тот самый 11G. 11G, ребята, респект. Где же там победа? Мы знаем. Так вот.

3
00:01:00,150 --> 00:01:22,190
И я подумал, что когда сидишь на выпускном и слушаешь то, что там говорится, мы обычно на эмоциях пропускаем мимо ушей суть. А очень зря. Потому что вообще-то там говорятся полезные вещи, которые как бы подытоживают то, что происходит, и отдают некое напутствие.

4
00:01:23,840 --> 00:01:49,470
Обычно всем пофигу, но в целом вообще-то было бы неплохо на это обращать внимание. Потому что это реально полезно. Я подумал, что надо записать подкаст по этому поводу. Поэтому я не пошёл. Домой я пошёл сюда, на площадь Юности. Была отличнейшая погода, шёл дождь. У меня до сих пор мокрые волосы, там липовый волос. Но это дало мне время подготовиться.

5
00:01:50,090 --> 00:02:28,480
Я подготовил список из десяти основных пунктов, и один из них разбил ещё на три, и сейчас хочу об этом с вами поговорить, потому что, ну как бы, когда ещё, как не в день выпускного, от работников пед. образования для работников? Беда прозвали «Добра шоу», я думаю, что это будет больше для тех, кто всё ещё учится в школе, потому что я буду говорить о вещах, которые

6
00:02:29,400 --> 00:02:57,210
актуальны для школьников всё-таки. Первое, о чём хочу сказать – это то, что школа, вот этот учебный период, пока вы где-то между шестым и одиннадцатым классом – это лучшее время для того, чтобы что-то делать. Потому что как только вы выпускаетесь, у вас начинается вуз, у нас начинается работа, вы становитесь буквально взрослыми, и тогда вы не будете ничего успевать.

7
00:02:58,280 --> 00:03:18,740
Потому что времени на все будет очень мало. И чем дальше вы живете, чем старше вы становитесь, тем быстрее для вас жизнь. Тем быстрее ритм. Тем более это касается тех, кто живет в Москве. Если это какой-то маленький городишко, это может быть население 2,5 тысячи человек, может быть там не так быстро в Москву.

8
00:03:19,400 --> 00:03:42,740
Очень всё быстро. И до некоторого возраста, пока вам ещё нет 57 тысяч лет, всё ускоряется. Вы будете постоянно что-то делать на бегу, вам нужно будет постоянно что-то догонять, как у Кэрролла. Вам нужно будет бежать изо всех сил только для того, чтобы оставаться на месте. Поэтому пока вы ещё в школе, вы можете подумать об этом как о том, что...

9
00:03:43,440 --> 00:04:03,680
Это вот время, когда вы успеете съездить на экскурсии с классом. Типа, не знаю, в Александровскую Слободу. Вот вы когда-нибудь попадёте, например... Я бы никогда, например, не попал в Александрскую Словоду в своей жизни, если бы меня на экскурсе с Колей не свозили. Ну то есть понятно, что это не самый хороший пример, да, плохой пример, но неважно, тем не менее.

10
00:04:04,070 --> 00:04:22,390
Вы можете успеть что-то сделать, пока у вас есть в школе время. Идеальное время – это 8 и 10 класс. То есть 9 и 11 – это подготовка к экзамену и все такое. Тем не менее, у вас «есть» время что- то успеть. И самое главное, что вы должны успеть – это научиться учиться. Потому что…

11
00:04:23,240 --> 00:04:41,150
Ну, давайте так. Вот для примера. Пока я работал в школе, у меня было полторы тысячи часов повышения квалификации. В год 152–165 часов повышения квалификации. Каждый год. Вы будете учиться в вузе.

12
00:04:41,800 --> 00:05:00,550
И вам всё равно придётся брать какие-то дополнительные курсы, где-то чему-то учиться на стороне, изучать что-то самостоятельно, какие-либо технологии, осваивать скиллы, умения и так далее. Потому что вам это понадобится на работе. Вы не сможете этого избежать. Поэтому вам надо научиться...

13
00:05:01,790 --> 00:05:31,810
самостоятельно обучаться чему-то. Вы должны уметь это делать. Вы должны уметь делать качественно, быстро, хорошо. Если вы не умеете учиться, или для вас это трудно, сложно, или вам лень, это будут проблемы. Потому что вы реально будете испытывать трудности во взрослой жизни. Вам нужно будет осваивать что-то быстро, срочно, много и часто, а вы не сможете. Кстати, куча проблем. Поэтому сразу учитесь учиться. Сегодня об этом говорили на выпускном, что: «Спасибо вам, дорогие наши,

14
00:05:32,370 --> 00:05:57,250
учителя, что вы учили нас учиться». И я не уверен, что все выпускники понимают, о чём говорится в этом предложении. То есть этот скилл очень важен, но его важность не очевидна, и ему не то чтобы специально обучали. Поэтому вы должны сами в процессе учёбы научиться учиться. Это важно, это вам сильно поможет.

15
00:05:57,610 --> 00:06:18,430
Про некоторых людей говорят, что они все схватывают на лету. Вот это как раз умение учиться. Причём учиться не специально, то есть там, утыкаясь в книжку и изучая там специально что-то, а буквально схватывая на лету. То есть мимо тебя пролетает поток информации, ты его быстро усваиваешь, усваиваешь новые способности, скиллы новые,

16
00:06:19,410 --> 00:06:47,320
знания, умения и сразу применять. Это потрясающе важно, и это просто экономит огромное количество сил, нервов, времени, и вы всегда будете на хорошем счету, потому что, ну, камон, это же буквально признак хорошего работника, сотрудника и просто человека, который понимает, что ему говорят, может это запомнить и применить. Важное замечание. Друзья, есть такое явление, как попугайский метод.

17
00:06:47,790 --> 00:07:16,460
Это бич всех людей, которые учатся. Пожалуйста, постарайтесь никогда не использовать попугайский метод. Что это такое? Попугайский метод — это когда вы запоминаете последовательность действий, не понимая сути. Знаете, такой частый случай карго-культа. Мой любимый пример — это все коллеги, все учителя, которые...

18
00:07:16,940 --> 00:07:47,000
Когда я им говорю, что вот на будущее вам нужно... То есть если вам нужно сделать, например, не знаю, там, включить проекцию с экрана на доску, например. Что вам нужно делать? Вам нужно нажать Windows + P, справа выезжает панелька, и вы выбираете «клонировать», чтобы два экрана было, да? Или «расширить», если вам нужно продолжение экрана. Что делает как бы...

19
00:07:48,720 --> 00:08:16,630
среднестатистический препод по моей практике, берёт бумажку, берёт ручечку и начинает записывать: «Windows, то есть рисует квадратики, плюс P в скобочках, англ., то есть английское P, не русское Р, а английское P. Выбрать „клонировать“. Нажать мышкой». Это неправильно. Ну то есть, типа, камон, зачем запоминать это?

20
00:08:17,770 --> 00:08:47,770
Еще сложнее, когда это какое-нибудь вложенное меню в каком-нибудь офисе. Например, если там коллега осваивает LibreOffice, это вообще ад. То есть понятно, что в 2016-м офисах удобные иконки, их можно быстро нажать. А, например, отформатировать абзац, добавив ему отступ красной строки, например. Это же надо выделить формат абзаца и там найти отступ. И не надо записывать последовательность действий.

21
00:08:48,420 --> 00:09:16,940
Надо понять суть. Чтобы я... То есть как я для себя запоминаю? Значок Windows — это типа горячая клавиша. P от слова projector. Projector. Ничего, что я по-английски. Проектор. И вот ты нажимаешь слово «клонировать». Ты понимаешь, что такое слово «клонировать»? То есть слово «клон», то есть одинаковая копия. Там даже рисуночек есть. Вот два экранчика такие одинаковые.

22
00:09:18,700 --> 00:09:44,300
А есть «расширить», то есть там продолжение экранчика. То есть ты понимаешь по смыслу, что там нарисовано. И ты понимаешь, кликаешь мышкой. Потому что тебе не нужно записывать «нажать мышкой». Ты и так понимаешь, что тебе нужно как-то это выбрать. Ты можешь кликнуть мышкой, либо ты можешь нажать Windows + P несколько раз, и он перещелкнет по списку дальше. Нажимаешь Enter. Тебе не нужно запоминать Enter. Нажать рукой

23
00:09:45,220 --> 00:10:09,230
Enter на клавиатуре. Тебе не нужно, потому что Enter — это же «выбрать». Вот, то же самое. И попугайский метод встречается много где. Это бич всего обучения. Не образования, а обучения. И еще один важный пример, просто ужасающий.

24
00:10:09,610 --> 00:10:31,250
Это запоминать наизусть свою речь на конференции, на докладе, на защите курсовой, на защите диплома. Никогда так не делайте. Вы запомните это как стишок. Стишки из «Дети в детском саду». Началки для того, чтобы... Ну, про это будет отдельный выпуск. Но для того, чтобы типа мозг...

25
00:10:31,450 --> 00:10:57,740
как бы немножко расширить, вырастить больше нейронных связей. Вот для чего. Во взрослой жизни это уже не нужно делать, потому что ты должен понимать принцип, ты должен знать, о чём ты говоришь, ты не должен выучить это наизусть. Потому что, когда у тебя спросят что-то потом в блоке вопросов, и это что-то не звучало в твоём докладе, тебе будет во много раз труднее ответить на этот вопрос, потому что ты к этому просто не готов. Потому что сегодня

26
00:10:59,030 --> 00:11:21,810
не рассказываешь о своём проекте, не защищаешь свой диплом в смысле, рассказывая его содержание, как ты к нему пришёл, какая твоя идея и как ты вообще сам это видишь и слышишь. А ты рассказываешь сегодня прозу, как небо у страницы. Что это? Я падаю, у меня ноги подкашиваются. И вот всё. Тебе задают вопрос.

27
00:11:22,440 --> 00:11:48,800
И ты будешь плавать. Поэтому, ребята, избегайте попугайского метода. Ни в коем случае не заучивайте наизусть. Понимайте принцип, запоминайте, как это работает, что нужно сделать и как по логике это должно происходить, а не просто последовательность действий, приводящей к результату. Потому что как только у вас изменится иконка, расположение менюшки, и всё, вы не сможете это сделать, потому что у вас алгоритм нарушен.

28
00:11:50,040 --> 00:12:20,770
Второй пункт. Он неочевидный. Он настолько неочевидный, что я просто диву даюсь, насколько сложно, оказывается, его реализовывать. Звучит он так: используйте время на уроке для того, чтобы работать на уроке. Недавно я наткнулся вот на этот твит и подумал, что, чёрт, это буквально то, о чём я всегда всем говорю. Подумайте вот о чём. Вы находитесь на уроке.

29
00:12:22,730 --> 00:12:53,540
45 минут вашего времени уже технически выброшены из вашей жизни. Вы не можете заняться тем, чем хотите, так, как хотите. Ну, то есть понятно, что если вам разрешают делать что угодно на уроке, это про другое немножко. Вот вы сидите на уроке, вы хотите, не знаю, поиграть в Counter-Strike. Вместо этого вынуждены сидеть на информатике. На информатике нет возможности поиграться в Counter-Strike. И что ты делаешь?

30
00:12:55,040 --> 00:13:08,040
Складываешь руки вот так и нихрена не делаешь. Учитель тебе говорит: «Работай». Ты такой... Когда учитель тебе говорит: «Работай».

31
00:13:08,490 --> 00:13:39,590
Что ожидается? Что ты усвоишь что-то новое для себя, да, что ты изучишь, что ты освоишь новое. Потом ты выполнишь какие-то задания, чем продемонстрируешь свой уровень подготовки, свою обученность, да. Учитель может результат твой оценить, и ты как бы получаешь не только знание, но и как бы оценку хорошую, например, приятно. Вместо этого ты 45 минут нихрена не делаешь.

32
00:13:41,150 --> 00:13:52,230
Значит, ты получишь оценку, может быть, плохую. Может, нет. То есть нет задания — нет оценки. Может быть, не сдал. Двоек тебе поставят или не поставят — неважно. Самое главное, что эти 45 минут...

33
00:13:52,590 --> 00:14:21,260
Просто ничего не делал. То есть ты не мог заняться тем, чем хотел, но и не занимался тем, что нужно было делать. А значит, когда ты придёшь домой, тебе придётся выкинуть ещё примерно столько же времени на то, чтобы усвоить то, что ты мог усвоить, когда у тебя уже отобрали 45 минут. То есть эти 45 минут ты просто буквально выбросил. Ты не получил удовольствия и не получил пользы.

34
00:14:22,280 --> 00:14:52,180
зачем какой в этом смысл что нужно сделать то есть оказывается судя по этому твиту вузе тоже самое что оказывает если ты работаешь на уроки тебе не нужно столько времени работать потом дома вычитая это время из твоего личного времени которые ты могу потратить на позже самый контраст и ну или на что угодно еще

35
00:14:53,240 --> 00:15:23,390
Я думаю, что это абсолютно лишено логики напрочь. То есть это абсолютно бессмысленно. Когда я пытаюсь это объяснять... Пытался. И когда я пытался объяснять это кому-то на уроках в прямом эфире, то есть вот прям бездельник, я ему говорю: «Ты же понимаешь?» — а у него такие тупые глаза такие, типа коровьи, типа «чего?». Ну, проскребите мозгами. Вот ты сейчас ничего не делаешь, а мог бы делать.

36
00:15:24,640 --> 00:15:37,040
А потом ты мог бы делать что угодно, но тебе придётся делать то, что ты должен был делать в это время, когда ты ничего не делал. То есть ты поменял своё личное время по очень хреновому курсу.

37
00:15:37,460 --> 00:16:08,620
И да, я считаю, что это потрясающий твит, это потрясающий лайфхак. Оказывается, если ты работаешь, ты можешь получить даже автомат. Вау! Взрыв в башке! И оказывается, если ты на уроке, ты можешь неплохо учиться? Оказывается, если ты усвоил материал в школе, реально занимаясь уроками на уроке, ты можешь меньше времени заниматься этим дополнительно? Вааау! Пункт 3

38
00:16:09,640 --> 00:16:38,160
Сегодня на выпускном, как и на всех предыдущих, я заметил корреляцию, которая каждый год одна и та же. Сначала вручают аттестаты медалистам, тем, кто получил золотые и серебряные медали. Молодцы, респект, кстати, этим ребятам. И когда детям вручают их аттестаты, обычно перечисляют, что они ещё заслужили, чего достигли и так далее. И если мы посмотрим...

39
00:16:38,950 --> 00:17:05,160
Получается так, что у медалистов много дополнительных регалий. И всяких заслуг, наград и всякого такого. То есть ученик такой-то, ученица такая-то закончила школу с отличием, получила золотую медаль за особые заслуги в учении и так далее. За выдающиеся успехи в учениях. И плюс еще что-то.

40
00:17:06,180 --> 00:17:36,460
Участник какой-нибудь конференции, золотой значок ГТО, что-нибудь ещё. Победитель Всероссийской олимпиады какой-то, победитель того-сего. И выдают, помимо аттестата, пачку всяких грамот, наград, медаль к ней, подарки и вот это всё. Каждый год так. Те, кто не медалисты, то есть обычные ребята, они тоже получают награды.

41
00:17:36,960 --> 00:18:07,090
Но справедливости ради замечу, что меньше. И да, я понимаю, что их не все называют. Обычным ребятам, когда зачитывают их фамилии, им не называют все эти регалии и заслуги. Но чисто по практике знаю: у ребят, которые не хватали звёзд с неба, то есть не получили золотые медали, у них и всех остальных заслуг, наград меньше. Можно предположить, что...

42
00:18:08,540 --> 00:18:36,620
Человек хороший в учебе, хорош во всем. То есть он прям молодец. Он и спортсмен, и физик, и математик, в русском языке хорош. И еще и бегает отлично, и стихи пишет, и все остальное. А может быть наоборот? Может быть так, что именно потому, что ребенок участвует во всем, он становится лучше во всем? То есть я не знаю точно.

43
00:18:37,250 --> 00:19:03,450
Но у меня складывается впечатление, что было бы неплохо участвовать в как можно большем количестве всяких разных приколюх. В школе сейчас их достаточно. Всяких конкурсов, олимпиад, всевозможных смотров и фестивалей, и конференций, и всего остального. Было бы неплохо в этом участвовать и...

44
00:19:04,510 --> 00:19:33,520
Побеждать, наверное, было бы здорово. Потому что... И тут мы переходим к четвёртому пункту. Я знаю выпускников, которые отучились в вузе благодаря только тому, что в чём-то участвовали. То есть начиная от того, что парень смог закончить вуз, потому что он очень хорошо играл в волейбол... Нет, в баскетбол. Да, в баскетбол! Он так хорошо играет в баскетбол, и в своей команде

45
00:19:34,560 --> 00:20:03,590
своего вуза так хорошо выступал за эту команду и набирал такое количество очков, что он, в общем-то, на учёбе не особо много появлялся, зато постоянно был на всяких сборах, соревнованиях и так далее. И таким образом закончил пятилетний вуз. Буквально в итоге, не получив особо знаний по специальности, зато он потом продолжил спортивную карьеру. Я знаю выпускницу, которая закончила вуз благодаря КВН.

46
00:20:05,010 --> 00:20:32,010
То есть в команде, будучи знатным юмористом и просто публичным человеком с яркой харизмой, выступая за свою команду КВН, заслуживая практически сразу роль капитана и сценариста и всякого такого, её тащили. Знаю другую выпускницу, которая, будучи просто...

47
00:20:33,450 --> 00:21:00,740
целым отличным учеником, помимо всего прочего, участвовала в команде КВН как звукооператор. Типа сидя в рубке. Наш человек. Это тоже давало... Она не закончила вуз благодаря этому, она просто умничка и молодец. Но знаю по её комментариям, что это упрощало работу. То есть в какие-то моменты, когда

48
00:21:06,320 --> 00:21:34,520
И когда нужно было где-то помочь, прогулять что-то такое около скользкое, всегда шли навстречу. Потому что человек на виду, человек участвует, приносит в вуз свои ништяки. Это тоже полезно. Поэтому, ребята, участвуйте везде во всём. Если есть какая-то конференция, даже если вы не выиграете, всё равно. Русский медвежонок, как я бы мог подумать.

49
00:21:35,250 --> 00:21:59,470
Поучаствуйте. Это вам особо много ничего не стоит, потому что, как мы уже установили с Николаем Ильичом в одном из предыдущих выпусков, все всё равно должны поучаствовать в профильных олимпиадах и в профессиональных конференциях. Поучаствуйте в остальных тоже, почему нет? Краткое отступление. Совсем недавно со своим проектом «Педобрас РФ» я выкатился на Дзен.

50
00:22:01,000 --> 00:22:38,700
И, к сожалению, столкнулся с реальностью взрослого поколения в комментариях. Ребята, люди старшего поколения, особенно, скажем так, самое такое сухое, понимаете, сухариды просто, самое сухое, и я бы даже сказал, почти бесчеловечное поколение 50–60-х годов рождения, они вообще вас не представляют. Они не знают, кто вы.

51
00:22:39,420 --> 00:22:55,250
Они не имеют ни малейшего представления, чем вы живете. Они более того не хотят этого знать. Они хотят переделать вас в себя, вернее в идеальную версию себя, которой они сами никогда не были.

52
00:22:56,240 --> 00:23:26,710
И я вижу такое количество грязи, выливаемое на современных детей, выпускников, на детей, которые учатся в школе, которые ещё только пойдут в школу. Это ужасно. Эти люди хотят навязать вам с первого класса, а ещё вообще с детского сада. Они хотят налезать вам буквально 5 минутки ненависти. Прям по Оруэллу.

53
00:23:29,000 --> 00:23:54,710
Они считают, что нужно учить детей воевать, и не просто воевать, типа как начальная военная подготовка, а звучат речи о том, что надо учить именно конкретно против вот таких людей. И там называются страны, против которых нужно учиться убивать. Какая национальность должна превалировать в стране? Кто не человек?

54
00:23:56,610 --> 00:24:23,930
Эти взрослые люди, которые прожили уже сколько, если они там 60-го года, а не сейчас им уже по 60 плюс лет, они пропитаны такой ненавистью, такой злобой. Я думаю, что исходящей из бессилия в целом, но тем не менее они просто могут вас отравить. Более того, к сожалению, выходит так, что в нашей стране...

55
00:24:24,360 --> 00:24:53,890
Эти люди держат в руках власть, контроль. И пятый пункт, о котором я хотел сказать, это вы должны научить любить окружающих, относиться к ним с уважением. Я убежден, что нет безусловного уважения.

56
00:24:54,910 --> 00:25:17,150
И я тоже об этом много говорил, и на уроках, и кто у меня учился, те помнят, наверное, мою любимую фразу: «Да нахрена!» И кто у меня учился, наверняка помните, я говорил вам о моём соседе Олеге, которому я, по идее, то есть по фразе «Старших надо уважать», которого я должен был уважить.

57
00:25:17,590 --> 00:25:45,810
Я его постоянно привожу в пример, я не уверен, я приводил его в пример в предыдущих выпусках или нет, но это типа алкаш, который жил со мной по соседству много лет, пока я был ребенком. Я не обязан был его уважать, то есть, вернее, мне все говорили, что я должен его уважать, но я не мог. И получается, что от вас требуют уважения к этим людям, которые вас не просто не уважают, они иногда не считают вас, молодых людей, за людей.

58
00:25:48,420 --> 00:26:16,900
К сожалению, происходит так, что пятиминутки ненависти по Оруэллу у нас есть. А любить и уважать друг друга, окружающих, взрослых, тех, кто младше вас, вас не научат. Поэтому учитесь сами. Я восхищен сегодня вот этими молодыми ребятами, как они друг к другу замечательно относятся. Как они искренне друг за друга радовались. Как они по-настоящему были счастливы вместе.

59
00:26:18,470 --> 00:26:41,670
И ни в коем случае нельзя дать вот этой отраве старости, бессильной злобы и отчаяния о прошедшем времени. Нельзя дать отравить вам жизнь. Вы должны понимать, что уважение должно быть заслужено.

60
00:26:42,660 --> 00:27:58,780
И если человек заслужил это уважение, то к нему стоит относиться с уважением. Если человек потерял ваше уважение, дайте ему еще один шанс. Потому что, опять же, кто у меня выпускался, вы помните упражнение на доверие. Вот та самая игра с монетками. Если кто не знает, я оставлю ссылку, поиграйте, это потрясающе. Пройдите до конца. И вот эта возможность дать...

61
00:27:59,220 --> 00:28:29,460
другому шанс на ошибку, простить ему одну, две, сколько-то ошибок в надежде на то, что он не специально это сделал. Поэтому, ребята, если вы умеете дружить, если вы умеете любить, не дайте возможность у вас это отобрать. Это очень важно, потому что сейчас буквально происходит то, что никогда не должно было произойти,

62
00:28:30,100 --> 00:28:57,320
детей учат ненавидеть. Детей учат ненавидеть их учителя, детей учат ненавидеть их собственные родители, они учат ненавидеть других людей, других детей просто потому, что они не такие же. Они живут в другой стране, они говорят на другом языке, у них другой цвет кожи, прическа, стрижка, у них есть татуировки — я не знаю, или что, по какому признаку, не возьми,

63
00:28:57,960 --> 00:29:18,460
их можно вот прям перечислять, эти признаки — любое количество, бесконечно, и всегда найдется кто-то, кто попытается взрастить вам ненависть к людям с этими признаками. Это, это, это зло, это плохо в самом

64
00:29:19,560 --> 00:29:51,800
в самом таком детском смысле. Вот что такое хорошо, что такое плохо. Ребята, ненависть — это плохо. А добро, хорошее отношение, уважение и любовь, взаимопонимание — это хорошо. Вот просто плохо и хорошо, чёрное и белое. Пожалуйста, несите это в себе. Я вижу и знаю, какие вы молодцы, как вы умеете любить и уважать, и дружить. Не потеряйте это. Держите это.

65
00:29:53,580 --> 00:30:20,720
А теперь давайте к чему-то менее лирическому, давайте к более приземлённому. Шестой пункт. Шестой пункт проистекает как бы из четвёртого. Участвуйте во всём. Дело хорошее, нужное, лишней награды, лишней не будет. Там положите себе, как говорил величайший педагог всех времён, народный, Станислав Степанович: «Дома у себя в рамочке повесишь». Вот повесишь у себя дома в рамку и будешь молодец.

66
00:30:22,910 --> 00:30:48,210
Чем чаще участвуете, тем больше шансов, просто чисто математически, у вас больше шансов что-нибудь выиграть, заслужить, где-то поучаствовать. Может быть, вы появитесь в каких-нибудь новостях, а вас напишут, будете потом радоваться, типа: «Мама, мама, смотри, я в телевизоре!». Ну или типа того, что-то такое. Неважно. Так вот, когда вы идёте на конференцию или там в чём-то участвовать, вам нужно же с чем-то участвовать. То есть у вас должно быть что-то, что вы представляете, с чем вы собираетесь выигрывать.

67
00:30:48,970 --> 00:31:15,380
И тут снова неочевидная вещь, которой часто все пренебрегают. Оказывается, гораздо проще достичь некоего финального результата, то есть конечного продукта или чего там делаете, если у вас уже что-то есть. Окей, нужен пример, да? Давайте подумаем. Сейчас будет самый умопомрачительный пример, который мне приходит в голову из практики конференций.

68
00:31:16,470 --> 00:31:34,830
Если в своей жизни всё, чего вы когда-либо достигли, — это запомнили все контрпики Dota 2, то, возможно, возможно, вы могли бы создать бота с контрпиками Dota 2. Да? И очевидно, что...

69
00:31:35,480 --> 00:31:57,400
Так поступить проще. То есть если вы будете с нуля делать какой-то проект, о котором вы ничего не знаете, это подразумевает, что вам придётся сначала об этом что-то узнать, что-то изучить, что-то в этом понять, и только потом вы сможете начать работать над своим проектом, продуктом, то есть вплотную заняться реализацией.

70
00:31:58,730 --> 00:32:26,010
А вот если вы уже что-то знаете, что-то умеете, более того, если вы что-нибудь сделали когда-то, ну не знаю, на каких-нибудь курсах для детей пятого класса, например, где-нибудь ходили на какую-нибудь информатику, робототехнику или типа того. И у вас есть микроскопический кусочек кода или робот, например. Самые простейшие эти роботы, которые реагируют на свет и выползают на свет. Например, роботы-тараканы и всё такое.

71
00:32:27,230 --> 00:32:48,970
например, то вы можете уже от этого отталкиваться, и это потрясающе, потому что это даёт реально большой boost, потому что вы уже в этом шарите. Вам не нужно объяснять базу, и нам сложнее, конечно, вам будет, если вы берётесь за то, о чём вы вообще ничего не знаете в области, в которой вы ничего не

72
00:32:49,880 --> 00:33:18,840
Это не значит, что вы не можете. Это значит, вам будет сложнее. Поэтому пользуйтесь этим лайфхаком. Это, кстати, касается не только конференций и всяких ваших выступлений. Это касается всей вашей жизни вообще в целом. У меня по этому поводу есть потрясающий пример. Я ужасно рад, что в какой-то момент времени мне с моей коллегой удалось однажды отговорить девочку пойти в академию ФСБ.

73
00:33:21,160 --> 00:33:37,390
Как бы странно это ни звучало. То есть вот выпускница, которая к своему выпуску в 11 классе имела десятки наград по танцам. Танцам!

74
00:33:38,600 --> 00:34:10,240
которая участвовала в международных конкурсах, у которой есть куча побед, куча заслуг. У неё есть свой Инстаграм, в котором у неё уже десятки тысяч подписчиков, где она популярный, известный человек. У неё есть натурально мощные достижения вот в области танцев. Наступает момент, когда нужно выбрать, чем же заниматься дальше. То есть вот ребёнок в 11 классе сидит и думает: «Чем бы мне заняться?»

75
00:34:12,020 --> 00:34:44,510
И тут приходит папа и говорит: «Ты пойдёшь учиться в академию ФСБ». Типа, всё решено. Серьёзно. То есть вот ребёнок всю жизнь занимался танцами, и тут он пойдёт в академию ФСБ, да? Нет, я понимаю, что да, окей, ладно, если папа — старый силовик, у него там есть связи, например, да, то есть поступление будет легче, учиться будет проще, может быть. Опять же, поступление с гарантией — это не так уж и плохо, но типа, камон!

76
00:34:46,030 --> 00:35:08,630
Ребёнок, девочка всю жизнь занималась танцами. Всегда у неё огромные достижения. И просто вот это вот так всё перечеркнуть и начать заново в новом абсолютно поприще, ничего не имеющем с этим общего. И типа вот так вот, потому что папа сказал — это просто максимально тупо.

77
00:35:10,440 --> 00:35:39,120
И, к счастью, я не знаю, как так вышло. Это прям просто очень повезло, что ребёнок случайно в разговоре со мной и со своим классным руководителем — мы как-то втроём оказались вместе — просто это озвучил. Ну, типа ситуация, что вот, мол, я пойду в академию ФСБ. У нас глаза по 50 копеек. Типа: «Тётя, ты чего? Какие ФСБ?»

78
00:35:40,160 --> 00:36:06,960
Танцы! И сейчас её карьера, к счастью, сложилась отлично. Молодец. То есть танцы настолько... То есть её карьера в танцах дальше стартанула настолько хорошо, что она прям лучше всех. Ни один ФСБшник такого не достигнет. Молодец. Вот. Отличный пример.

79
00:36:07,560 --> 00:36:37,260
У тебя уже всё есть. Тем более, когда это солидная, мощная база такая. Стартуй с этого. Это лучше. Это удобнее. Седьмой пункт, который как бы идёт параллельно с предыдущим. Делай то, что тебе нравится. Если ты занимаешься схемотехникой, иди на конференцию по схемотехнике. Сделай то, что тебе нравится. Если тебе нравится петь — иди пой.

80
00:36:39,920 --> 00:37:07,000
Что ты можешь сделать? Не знаю. Давайте представим, что человек, который не... Давайте представь на секунду. Человек, который умеет петь, но который ничего не понимает, например, в информатике, идёт на конференцию по информатике. Такое тоже реально. Это типа норм. Опять же, у меня для этого есть пример, где парень, который...

81
00:37:07,820 --> 00:37:35,960
просто хорошо играет на гитаре, победил на конференции по информатике, потому что он смог, изучив типа видеозаписи концертов группы «Кино», сделать такой же звук, как на том самом концерте, типа вот благодаря типа средствам формата, и выиграл.

82
00:37:36,560 --> 00:38:06,130
То есть понятно, что на все ростки он не победит, потому что немножко не про то. Но районный или региональный уровень вполне прокатит. То есть если у тебя есть что-то, в чём ты хорош, немного переделай это таким образом, чтобы это подходило под условия конференции, и делай вот это. Потому что, во-первых, тебе это нравится, а это даёт большой буст мотивации. То тебе буквально нравится делать то, что ты делаешь.

83
00:38:07,470 --> 00:38:29,390
Второе. Когда тебе нравится то, что ты делаешь, у тебя наверняка, во-первых, уже есть по этому поводу что придумать, а во-вторых, ты реально об этом много думаешь, потому что тебе это нравится. А раз у тебя мозг уже в этом направлении работает не первый день, не первый месяц, а может быть годы ты увлекаешься чем-то, у тебя наверняка за это время была куча всяких разных самых сумасшедших идей.

84
00:38:30,060 --> 00:38:58,410
И, возможно, одна из этих идей отлично ляжет на конференцию, на суд-конференцию. Как именно она ляжет и ляжет ли, и подойдёт ли, — это тебе скажет твой научный руководитель или классный руководитель, или кто там тебе будет помогать, консультант. В любом случае, смысл какой? Ты берёшь все свои идеи относительно того, что тебе нравится, и идёшь с ними к научнику и говоришь: «Вот список моих идей». И потом вы придумаете, что с этим делать.

85
00:38:58,920 --> 00:39:23,120
И да, про это у меня тоже есть пример. У меня есть пример ребят, которые увлекались шитьём тактического снаряжения. Типа где информатика и где тактическое снаряжение? Но они умудрились выиграть «Творчество юных»! То есть это в техническом вузе в нашем МИЭТе занять первое место, быть опубликованными в сборнике научных работ.

86
00:39:24,790 --> 00:39:39,610
Причём? Вообще с приключениями. Потому что, опять же, где пошив тактического снаряжения и где МИЭТ? Да, причём здесь? Казалось бы, ну и это было мало. И мало того, что выиграли в техническом вузе, ещё и вообще по экономике. Потому

87
00:39:41,980 --> 00:40:10,220
Оказалось, что их готовый труд не подходил под заявленную секцию. И буквально за последние два дня они переделали немного свою работу. Переделали под другую секцию, под секцию предпринимательства, экономики и всякого такого. Это много времени не занимает. И да, это же потрясающе! У вас уже есть то...

88
00:40:10,670 --> 00:40:32,810
чем вы увлекаетесь, что вы хотите делать, в чём вы тем более уже даже хороши, может быть, умеете это делать. А всё остальное, то есть техническая сторона, как вы там это будете делать, — это уже не важно, вы решите типа на месте, и всё у вас получится. Восьмое. Конференции и конкурсы. Я же говорил, ребят, участвуйте в любой движухе. И да, то

89
00:40:37,730 --> 00:41:05,510
Текущие конкурсы, всякое разное. Вы можете участвовать как-то... Участие в активной жизни... Активное участие в школе. Дежурство, быть старостой. Ходить на факультативы, если они есть бесплатные, и так далее. Может быть, ещё что-то. Это всё текучка, и хорошо. Но конференции ещё более важны. Если есть конкурсы, тем более профильные, в старших классах.

90
00:41:05,900 --> 00:41:32,330
Тем более, если они рейтинговые, тем более, что они дают вам баллы к ЕГЭ. Обязательно участвуйте! Опять же, у меня есть пример одной выпускницы, которая просто типа сидела на уроке, и нужно было кого-то отправить на олимпиаду по физике. Типа: «Ты пойдёшь на физику?» Ну типа: «А чё, можно информатику прогулять?» Ну да, можно, прогуляйте информатику. И типа ребёнок просто взял, пошёл с урока информатики

91
00:41:32,970 --> 00:41:47,170
Пошёл на олимпиаду по физике и выиграл олимпиаду по физике. Это типа вынос мозга, но такое тоже бывает. Типа, ну может быть, это случайно, я не знаю. Ну типа, камон, от вас не убудет. У вас зато появятся всякие... То есть даже так.

92
00:41:47,910 --> 00:42:08,030
Если вы считаете, что, типа, ну, вы потратите время, всё равно вы ничего не выиграете, нафига вам это надо? Нет, это надо, потому что у вас хотя бы будут какие-то разработки. Вы же к этому готовились, у вас будут материалы, у вас будут какие-то штуки, которые вы проработали. И в следующий раз, когда вас спросят, может быть, да, в вузе или ещё где-нибудь, скажете:

93
00:42:09,010 --> 00:42:41,910
У нас есть что об этом сказать. Мы этим занимались вот таким образом, вот типа бумажки. Мы, правда, в неё не выиграли, но, типа, работа есть. Это котируется. То есть понятно, что вы не выиграете с этим дальше что-то, но это уже... Возвращаемся назад. Какой это был пункт? Это был пункт номер 6. Это ваша база, с которой потом удобнее стартовать. Поэтому обязательно во всём участвуйте, ко всему готовьтесь. Пункт 9. Ваш классный руководитель

94
00:42:42,370 --> 00:42:56,300
И ваш научник — это ваши лучшие друзья в 10-м и 11-м классе. Может быть, даже уже в 9-м. Потому что у вас скоро вуз. Нужно набирать баллы ЕГЭ, потому что... Ну, вы знаете почему.

95
00:42:56,910 --> 00:43:18,970
Вам надо набирать баллы по ЕГЭ. Значит, вам нужно участвовать в этих самых конференциях. Вы что-то уже знаете, что-то уже умеете, но у вашего классного могут быть идеи. У вашего научника идеи тем более есть, потому что он, скорее всего, уже не первый год участвует в этих конференциях, он понимает, как к этому относиться. Опять же, не забудьте посмотреть ролик с Николаем Ильичом про конференции.

96
00:43:19,780 --> 00:43:40,640
Кто у меня учился, помнит, что я злобно валю всегда на защите. Это сделано специально для вас, потому что когда вы придёте на какую-нибудь «Инженера будущего», на какое-нибудь «Творчество юных», вас просто размажут, потому там реально киты сидят, которые сожрут вас потрохами и вообще не подавятся, даже не заметят, что вы пролетели в глотку.

97
00:43:41,290 --> 00:44:04,090
Потому что вы должны быть круты. Реально. Вы, опять же, возвращаясь назад к пункту про попугайский метод, никогда ничего не заучиваете, потому что у вас видно, что вы выучили наизусть и нихрена не понимаете в своей практике. Вы должны понимать то, что делаете, вы должны разбираться в своей теме и ещё во множестве смежных тем. Во всём этом вам поможет разобраться ваш научный руководитель. Он вам даст, если типа не...

98
00:44:04,840 --> 00:44:28,920
готово и всё. Но, типа, да, там литературу объяснит, где и как можно найти то, что вам нужно, что вы должны поискать. Типа, не знаю, авторов учебников, методички какие-то, что... Камон! Это всё годами одно и то же. Всё это уже проверено. Все знают, что вам нужно. Поэтому вы знаете, что когда-то будет конференция. Когда-то

99
00:44:30,540 --> 00:44:51,660
Идите заранее, не надо последний месяц. Потому что готовиться к конкурсам, которые проведут в апреле, лучше в сентябре. И вот вы начинаете готовиться – спрашивайте, звоните, пишите, доставайте научника, потому что он тоже заинтересован в вашей победе. Ему заплатят, скорее всего, 1200 рублей за победу на Всероссийской олимпиаде.

100
00:44:52,570 --> 00:45:20,850
но он просто за вас очень рад. Он реально заинтересован в том, что вы победили, потому что нет ничего лучше для научного руководителя, чем его подопечный, победивший в любом уровне конкурса, олимпиаде или конференции. Поэтому, ребята, всегда подходите, всегда спрашивайте, проситесь сами. Это, кстати, тоже пример мой личный. У меня бы не было...

101
00:45:21,340 --> 00:45:49,740
призеров Сириуса, если бы эти будущие призеры не обращались ко мне сами. Типа: «Юрий Николаевич, у меня есть вопрос». Вот с этого начинается. Что вот тут как бы мне сделать? Вот я начинаю работать над этим. Что бы мне с этим можно было сделать? И мне повезло. Мне оказывали честь. Говорили: «Юрий Николаевич, можно, пожалуйста, вы станете научным руководителем?» Я с гордостью и честью

102
00:45:50,440 --> 00:46:23,110
с удовольствием всегда помогал. Это, типа, прям one love. Вот. И это очень круто. Когда у тебя И это для всех отлично, потому что научнику всегда приятно, что его труд оценили и что он сам может принести пользу. А вам с этого, естественно, всякие ништяки и бонусы за победы, за участие тоже. Обязательно участвуйте, обязательно найдите научника, обязательно спрашивайте у него все. Если нет научника – классный руководитель позже подойдет.

103
00:46:23,720 --> 00:46:48,020
И да, я сказал, что научный руководитель и классный руководитель — это ваши лучшие друзья. Но хотя это, наверное, не совсем так. Потому что лучшие ваши друзья, и это пункт 10, — это ваши родители. Слушайте, я сегодня смотрел, как родители говорили всякие красивые слова детям. И как обычно, ну, то есть никто особо это не воспринимает всерьёз.

104
00:46:48,500 --> 00:47:17,660
Потому что это красивые слова на красивом мероприятии, всем пофигу и так далее. Всем просто порыдать, мыться слезами. На самом деле родители говорят правильные вещи, которые... Это тот момент, когда родители готовы говорить такие приятные штуки, которые они не готовы говорить или стесняются говорить в повседневной жизни.

105
00:47:18,740 --> 00:47:45,080
Чаще всего, насколько я понимаю, родители желают своим детям добра. Чужим, наверное, тоже. В любом случае, было бы глупо пренебрегать таким замечательным явлением, как родители. Потому что родители, по определению, старше, у них чуть больше опыта. У них больше связей. У них больше просто практики и чисто житейского опыта.

106
00:47:45,500 --> 00:48:15,280
Поэтому, если вы буксуете, если не понимаете, что делать дальше. Если вы не готовы к некоему следующему шагу. Вот вам надо идти на конференцию сейчас, а у вас что-то вот встаёт здесь комом в горле, и вы не можете ничего с собой сделать. Бежать к психологу сразу не обязательно, а вот поговорить с родителями очень помогает. Опять же, в том случае, если знаете, что родители желают вам добра.

107
00:48:16,740 --> 00:48:30,380
И да, я знаю примеры, когда после обращения к родителям становилось только хуже. Но вы сами знаете своих родителей лучше, чем я, очевидно. Поэтому, ребят, не стесняйтесь.

108
00:48:30,980 --> 00:48:58,610
Просите помощи у родителей. Даже если они не могут вам помочь практически, то есть у них нет знаний, которые они могли бы вам дать прям готовые в тетрадку, в вашу научную работу, они как минимум могут вам дать психологическую опору. Родители будут рады вам помочь. Более того, я почти уверен, что втайне каждый родитель

109
00:48:59,500 --> 00:49:13,000
очень радуется, когда ребёнок, взрослый ребёнок, то есть уже 15–16–17, тем более 18, вот этот возраст, когда они уже как бы сепарировались. То есть вы, когда вы уже отделились и вы уже не дети почти.

110
00:49:14,350 --> 00:49:44,070
Когда вы к ним обращаетесь за помощью, к вашим родителям, они ужасно радуются. Потому что ну типа как же, вау, то есть их авторитет как бы признается, а это всем приятно. Поэтому получается, что все довольны, все счастливы. Ребята, родители ваши лучшие друзья, поэтому смело обращайтесь к ним тоже. Ну вот, 10 пунктов закончились. Давайте, так сказать, в конце урока закрепим материал. Давайте пройдемся прям по пунктам. Первое.

111
00:49:44,530 --> 00:50:15,400
Пока вы учитесь в школе, пользуйтесь этим временем, потому что другого времени может не быть. Особенно в тяжёлой экономической ситуации, которая прямо сейчас у нас везде. Поэтому делайте всё, что хотите делать сейчас, начинайте работать над своими проектами прямо сейчас. Над своим самым главным проектом — будущим вами. Работаем. Прежде всего, учитесь учиться, потому что это неочевидная штука и времени на это нужно много.

112
00:50:15,960 --> 00:50:37,340
Дальше. Пункт номер два. Используйте время на уроке для того, чтобы работать на уроке. Исключите время на паре для этого. Так вы сэкономите себе свободное время, которое ваше личное после занятий. Третье. Обязательно участвуйте во всех текущих штуках.

113
00:50:38,030 --> 00:50:57,270
Если дежурите, дежурируйте хорошо. Если вам сказали прийти в белой форме, будьте образцом. Придите в белый верх, чёрный низ, будьте красивым. Потому что если все придут как чмошники, вы все выглядите как чмошники. А если вы придёте один красивый, а все придут как чмошники, значит, ты один красивый, а все остальные — чмошники.

114
00:50:57,770 --> 00:51:27,340
Это не значит, что все остальные хуже, чем ты. Или это не значит, что ты такой выскочка, и вот нет. Это значит, что ты лично можешь подать пример другим. И вообще-то, по секрету скажу, ребята: следовать правилам и делать так, как просят, — это не позор. Это не зашквар. Я бы даже сказал: делать так, как просят, — это довольно круто, если это что-то полезное. Вот ты дежурный,

115
00:51:28,580 --> 00:51:50,760
оденься как дежурный, возьми бейджик и будь красивым. Просили на экзамен прийти при параде? Приходи на экзамен при параде. Если ты придёшь одетый как чмо, это значит, что ты чмо. Вот и всё, больше ничего. Это не значит, что ты бунтарь, это не значит, что ты типа «я не буду делать, я не такусик». Нет, ты просто чмо!

116
00:51:51,820 --> 00:52:19,180
Ты твердая. Ребята, любовь, дружба, жвачка... Нет, без жвочки. Любовь, Дружба. Еще раз. Не дайте ни в коем случае злобным старикам испортить вам любовь и дружбу и поселить в ваших сердцах ненависть. Ни в коим случае не давайте им этой вот этой свободы залезть к вам в душу. Я знаю, что вы все добрые, отзывчивые, хорошие

117
00:52:20,050 --> 00:52:51,050
слушатели, что вы эмпатичные и потрясающе умеющие дружить и любить. Держите это в себе, оставайтесь такими же. Если вы очерствеете, вы просто станете... Постарайтесь не очерстветь просто. И да, ненависть – это очень плохо, вне зависимости от того, куда она направлена. Потому что она всегда направлена в обе стороны, одна из которых – это вылечить. Пятое.

118
00:52:52,540 --> 00:53:08,620
Участвуйте во всех больших движухах. То есть конференции, конкурсы, концерты, например. Участвуете во всем. Концерты. Конкурс. Конференция. Где угодно.

119
00:53:09,420 --> 00:53:36,760
Предложили поучаствовать в концерте? Да, вперёд! Не отказывайтесь. Если вдруг случайно кто-то из учителей вам говорит, что: «Слышишь, у тебя неплохо получается, типа конферанс, например, не хочешь на следующем концерте, например, объявлять номера?» Соглашайся. Это школа. Здесь, если ты накосячишь, типа здесь все косячат, этому никто не обратит внимания. Зато если ты

120
00:53:37,780 --> 00:53:44,760
поймешь, что это круто и тебе понравится. Может быть, ты в будущем будешь конферансить в Большом театре, может быть, еще где-нибудь.

121
00:53:45,280 --> 00:54:12,760
Может быть, если тебе понравится, ты в будущем будешь конферансье настоящим где-нибудь там на телевидении, я не знаю. Может быть, будешь мастером церемоний. Неважно. Самое главное, что твои косяки в школе никто не запомнит. Всем пофигу, потому что это школа. А зато твои победы с тобой навсегда останутся. И это очень круто. В первую очередь для тебя самого, потому что ты сам понимаешь, что в этом кругу у тебя получается, и, может быть, тебе это понравится, и ты будешь это развивать.

122
00:54:13,940 --> 00:54:31,740
Пользуйся. Шестое. Начинаем с базы. Если у тебя выбор между тем, чтобы начать всё с чистого листа, или использовать какую-то существующую базу, даже не очень подходящую к тому, что ты делаешь, лучше начинай с базой. Это...

123
00:54:32,980 --> 00:54:55,580
удобней, проще и полезней. Дальше. Делай то, что нравится. Даже если ты участвуешь в конференции по физике, а сам ты занимаешься рисованием, физика и рисование наверняка каким-то образом связаны. По крайней мере, воздействие сильно мокрой и не сильно мокрой кисточки на бумагу ты всегда можешь исследовать нужным образом. В нужном тебе ключе, в нужном спектре.

124
00:54:56,730 --> 00:55:17,740
с измерением цветности, коэффициента отражения или чего такого. Главное, что тебе это будет больше нравится, потому что здесь есть рисование, которое тебе больше нравится. Это дает гигантский буст к мотивации, а кроме того добавляет вот этот вот типа еще слой базы, который полезный. Восьмое.

125
00:55:18,210 --> 00:55:47,210
В конференции и конкурсы участвуем везде. Скажем так, я хотел сначала сказать, что, ну, скажем, до восьмого класса это не особо важно. Неправда. Лучше участвовать во всех конкурсах, начиная с самого первого. Вот, то есть прям всегда. Это, конечно, уже поздновато, я вам это сейчас говорю, но тем не менее. Просто по той причине, что ты просто в это вкатываешься. Ты, когда начинаешь выступать перед аудиторией, ты к этому начинаешь постепенно привыкать. И если ты

126
00:55:47,810 --> 00:56:02,170
первый раз выступаешь перед аудиторией в 11 классе, когда ты на конференции даже школьной, и сидит какой-нибудь злобный монгол и начинает спрашивать у тебя, в чём новизна твоего проекта, и скептически листает в телефоне список

127
00:56:03,700 --> 00:56:31,800
твоих конкурентов, которые ты сам не проанализировал, ты тут сразу выпадаешь в осадок. Это плохо, ты к этому реально не готов. А если ты уже 10 лет, у тебя 10 лет практики, ты этого монгола несчастного уешь там на месте. Просто чисто на харизме вывезешь. А ещё это кучу нервов тебе сэкономит, поэтому да, участвуй во всём всегда. Кстати говоря, я бы так сказал: это касается всех людей на протяжении всей жизни, потому что

128
00:56:32,940 --> 00:56:55,120
Чем чаще и больше ты участвуешь в УЗИ во всяких движухах, потом на работе, тем больше ты на виду, тем больший шанс, что ты как бы, ну не знаю там, даже повышение получишь, но просто будешь как бы сильнее что ли. Девятый-десятый пункт соберу вместе. Родители это твои лучшие друзья, твоя надежда и опора.

129
00:56:55,950 --> 00:57:21,170
Не стесняйся обращаться к ним за помощью. Они будут только рады, во-первых, тебе помочь, потому что, ну, типа, камон, ты никогда не обращался к ним для помощи, а тут обращаешься, это типа вау! А во-вторых, они будут отдельно счастливы, когда они тебе помогли и ты добился успеха, и ты прям молодец. Если ты молодец, и родители тоже молодцы, а если еще они к этому приложили руку, так вообще просто счастью нет предела и все такое.

130
00:57:21,630 --> 00:57:50,070
Твой классный руководитель и твой научный руководитель тоже твои лучшие друзья. Они не такие близкие, не такие счастливые, как твои родители будут. Классный руководитель или научный — к ним тоже обязательно обращайся. То есть классный может не разбираться в тонкостях твоего проекта, но он знает, как тебе помочь во всём остальном. Ну, не знаю, там, банально может быть, отпросить тебя с урока какого-нибудь когда-нибудь, когда тебе вот так вот надо что-то доделать. Или, может быть, даст тебе время на переменки там

131
00:57:50,400 --> 00:58:18,930
как-то подготовиться или что-то. Вот этот вот... Понимаете? А научный руководитель — это просто человек, который первый будет реально заинтересован в том, чтобы ты победил, а во-вторых, он, скорее всего, уже знает не просто что от тебя требуется, а, скорее всего, даже тех людей, которые у тебя будут на защите, потому что они годами одни и те же. Он тебе всё подскажет, он не будет делать за тебя, но он тебе подготовит литературу, он тебе поможет

132
00:58:20,240 --> 00:58:40,960
с материалом. Может быть, поставить опыт или раздобыть какие-то инструменты, там, не знаю, что там тебе нужно: компоненты, какие-либо устройства — поможет. Ну, опять же, мы же понимаем, что научный руководитель твой — он это, скорее всего, учитель-предметник или препод того предмета, по которому ты это делаешь. Если ты идёшь на конференцию по информатике, скорее

133
00:58:44,170 --> 00:59:05,210
Не обязательно, но скорее всего. Он, скорее всего, шарит в этом и знает, чем тебе помочь. Глупо будет этим не воспользоваться, потому что все заинтересованы и все молодцы. Вот я закончил свой список из десяти пунктов и думаю, что следование этим правилам не требует от тебя ничего сверхъестественного.

134
00:59:05,560 --> 00:59:34,660
Я бы даже сказал, не требует от тебя никаких дополнительных усилий. Кроме как переступить через себя, чтобы у родителей попросить помощи, например. Такие вот вещи. Но в целом это ничего тебе не стоит, а реально упрощает тебе жизнь и добавляет тебе больше шансов на успех, на победу где угодно, чем если бы ты просто ничего не делал. Вот что я хотел сегодня сказать. Там начинается какой-то концерт, лето в Москве.

135
00:59:37,210 --> 01:00:06,240
Ребята, дорогие мои выпускники, которые выпускались сегодня, которые выпускались раньше, у меня была честь с вами работать, чем-то с вами полезно делиться. И, конечно, очень приятно, что меня сегодня ребята пригласили на свой выпускной. Мне ужасно приятно. Спасибо вам большое! Я ужасно горд за то, что имел честь работать с вами, ребята!

136
01:00:06,880 --> 01:00:38,300
Спасибо вам большое за то, как вы приходили ко мне за советом. Спасибо вам за то, что вы реально пахали всё это время, и ещё огромное вам спасибо за вот эту тёплую обратную связь, которую вы дарили всем окружающим, особенно классному руководителю, и немножко мне, потому что я просто рядом всё время находился. Оглядываясь назад, я думаю о том, что

137
01:00:41,130 --> 01:01:11,290
Каждый выпуск был отличный. Это были солнечные, веселые, добрые, отзывчивые, эмоциональные ребята всегда. Один выпуск был особенно хорош в гуманитарных науках. Были выпуски хорошие именно в информатике и математике, но их всех объединяло именно то, что дети

138
01:01:16,560 --> 01:01:49,710
в их личностях, в их естествах, в душах всегда было тепло. И это суперкруто. Я надеюсь... Единственное буквально, что я хотел бы пожелать даже, не то чтобы надеюсь, а вот что бы я хотел пожелать выпускникам: ребята, оставайтесь, пожалуйста, собой. Не дайте миру испортить вас. Потому что вы классные в том виде, в котором вы есть.

139
01:01:51,660 --> 01:02:18,110
Ваше собственное тепло, ваше чувство юмора, ваша любовь к вашим близким – вот что будет двигать мир дальше. Вот что вы можете дать миру вокруг.

140
01:02:20,720 --> 01:02:51,190
Даже если вы не достигнете каких-то мегавысоких высот, вообще-то быть хорошим человеком — это уже очень много. Я желаю вам, конечно, всем поступить куда захотите, работать и учиться там, где вы захотите. Желаю вам никогда не испытывать проблем с деньгами,

141
01:02:55,040 --> 01:03:27,990
любимыми, всегда чувствовать тепло родных, близких. И желаю вам, конечно, просто возможности жить. Жить так, как хочется вам. Я уверен, что будущее — это вы. Вот в том виде, в котором вы есть сейчас, а не в том видео, в котором вас хотят видеть те, кто пытается вас поменять.

142
01:03:29,460 --> 01:03:54,690
Я надеюсь, что вы не поддадитесь. Друзья, всего вам хорошего. До встречи в новых выпусках. Дорогие выпускники, поздравляю вас с переходом во взрослую жизнь. Дальше придется бежать еще быстрее. С вами был Монгол на канале Федобраз. Лайки, подписки, комментарии – все там где-то внизу. Всем спасибо. Пока.