Оказывается, мы все это время занимались каким-то непотребством, перегружая неокрепшие умы детей лишней информацией. Глава СПЧ внезапно осознал, что школьная программа — это не столько про знания, сколько про чрезмерную нагрузку на плечи наших учеников. И раз уж нагрузка мешает, то и решать проблему предлагается радикально: просто взять и вычеркнуть всё, что кажется слишком сложным или объемным.
В рамках этой гениальной стратегии по спасению детской психики предложено пересмотреть учебные планы и безжалостно убрать от 20% до 30% тем из таких «неудобных» предметов, как математика, физика и химия. Видимо, в представлении инициаторов, если убрать значительную часть формул и законов, то и тяжесть учебника станет заметно меньше. Логика железная: чтобы ребенку было легче учиться, нужно просто уменьшить количество того, чему его учат.
Конечно, это звучит как мечта любого родителя, который устал смотреть на слезы над домашкой по химии. Но пока чиновники заботятся о том, чтобы программы стали менее обременительными, нам остается только гадать, как именно эти «лишние» 20-30% превратят выпускников в людей, способных считать сдачу в магазине, но не понимающих законов мироздания. Впрочем, оптимизация — вещь полезная: чем меньше знаний, тем меньше шансов, что они станут обузой для системы.
Источник: Школы РФ
