Похоже, бюрократическая машина наконец-то нащупала способ превратить бесконечные перерывы на компьютерные игры в нечто легитимное. В Госдуме выступили с инициативой, которая должна была бы вызвать смех у любого нормального педагога, если бы не официальный статус обсуждения. Речь идет о том, чтобы включить такие хиты, как Dota 2 и Counter-Strike, в школьную программу. Конечно, не в обязательную часть учебного плана, где нас и так завалили проверками, а в формат факультативных занятий. Видимо, теперь вместо классического кружка по интересам нам предложат легализованный цифровой хаос под присмотром учителей.
Логика процесса выстроена безупречно: раз уж дети всё равно проводят в этих мирах половину жизни, почему бы не облечь это в форму образовательного процесса? Инициатива получила поддержку в Госдуме, что само по себе звучит как начало нового увлекательного квеста по внедрению «инноваций» ради самих инноваций. Теперь вместо того, чтобы бороться с зависимостью от гаджетов, систему предлагают возглавить процесс, сделав киберспорт частью внеурочной деятельности. Это же гениально — просто интегрировать деструктивное поведение в сетку часов и называть это развитием навыков.
Конечно, мы все понимаем, как это будет выглядеть на практике. Скорее всего, это превратится в очередную бумажную повинность: отчеты о «прогрессе в виртуальных сражениях», заполнение журналов по Counter-Strike и бесконечные методички о том, как правильно проигрывать катку с педагогической точки зрения. Но официально — это прогресс и поддержка современных трендов. Пока одни пытаются научить детей мыслить, другие предлагают им осваивать стратегии в Dota 2, лишь бы это можно было красиво вписать в отчет за четверть.
Источник: ВСЁ ПРО ШКОЛУ
