Перед каждым первым сентября, когда в коридорах снова воцаряется хаос, директор тамбовского лицея № 14 Геннадий Любич погружается в свои традиционные размышления о вечном. За плечами у него тысячи детей, сотни педагогов и еще более внушительное количество родителей, что, очевидно, и сформировало его специфический взгляд на педагогическую реальность. Вместо стандартных лозунгов о «светлом будущем» и «новом этапе достижений», он пытается найти способ сделать так, чтобы этот учебный год прошел хоть немного менее болезненно для всех сторон.
Для учителей, чьи ресурсы обычно истощаются быстрее, чем бюджеты на ремонт спортзалов, Геннадий Любич подготовил вполне приземленный совет: не выгорать. В мире, где от нас требуют невозможного, это звучит почти как революция. Он также предлагает попытаться превратить родителей в союзников, хотя мы-то понимаем, какой это титанический труд — искать взаимопонимания там, где привыкли к претензиям.
Детям же предлагается не бояться поднимать руку и, что самое радикальное для современной системы образования, перестать гнаться за пятерками. Видимо, даже в рамках лицейских стен осознание того, что оценка — это не смысл жизни, считается важным психологическим навыком. Что касается родителей, то здесь звучит максимально практичный и, пожалуй, единственный здравый совет: шептать свои претензии в самой глухой комнате, лишь бы ребенок их не услышал. Наверное, это самый эффективный способ сохранить нервы всем участникам процесса, не дожидаясь официальных разбирательств.
Источник: Мел
