Очередной прорыв в области педагогики: в Общественной палате предложили вовлечь детей и подростков в процесс разработки игр и приложений. Зачем тратить силы на классическое обучение, когда можно просто заставить их программировать симуляторы финансовой и цифровой грамотности.
Евгений Машаров уверен, что подобные проекты станут спасением. По его мнению, именно через создание цифровых продуктов школьники смогут лучше понимать риски мошенничества и осваивать навыки ответственности.
Похоже, система нашла идеальный способ цифровизации: вместо того чтобы учить детей критически мыслить, мы предложим им самим писать код для обучения цифровой безопасности. Главное, чтобы в процессе разработки новых приложений уровень ответственности не превысил уровень сложности интерфейса.
Источник: Бдящий Филин — Школа. Вуз. Наука.
