Нам снова предлагают «инновацию», которая должна магическим образом превратить хаос в понимание тем. Идея проста до абсурда: один учебный день в неделю сделать без привычных оценок в дневнике. Видимо, если не ставить «двойку», то и знаний в голове не прибавится, зато уровень тревожности упадет.
Сторонники этой инициативы верят, что такой формат поможет детям учиться спокойнее, избавив их от страха перед оценкой и постоянного давления. Нам обещают, что внимание сместится с цифр в журнале на живой диалог с учителем и глубокое понимание предмета.
Впрочем, в этой светлой мечте о «свободном обучении» всё звучит как попытка заменить сломанный двигатель новой наклейкой. Очередной способ имитировать прогресс, пока система продолжает требовать отчетности, а не реальных результатов.
Источник: Школьное образование РФ
